在学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的写故事的作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
写故事的作文 篇1
“都说冰糖葫芦儿酸,酸里那个带着甜;都说冰糖葫芦儿甜。甜里那个带着酸。”这酸,甜相间的冰糖葫芦就像我的成长故事。里面有着笑,但也透着泪。
在二年级上学期的时候,学习很认真,当然也得到收获,取得了很好的成绩。回想一下,那时我的名字可真是传遍“大江南北”啊。每次人家问我:“你考了多少名啊?”我总喜欢先昂起头,然后一字一顿的告诉他:“12。”然后人家就会很惊讶的看着我,我还要装做无所谓的样子说:“一般一般,不用夸奖。”在这以后的很长一段时间里,我好像还得了臭屁王的.“美名”啊。
那一阵子我心里的那个甜啊,就算是喝白开水也像喝蜂蜜一样。我越发觉得我是在经历成长中的幸福,会不会我的成长历程太过于一帆风顺了呢?
不是的,这条路还有好多崎岖。我们每天都离不开学校,当然在学校的辛酸是最深刻的喽。就在考了臭屁王的成绩后,我就有些自负。一直都是觉得我有怎样怎样的资本,把什么都不放在眼里,不像以前一样用功了。而且整天都很贪玩,很有些玩世不恭的态度。这样下去会有什么前途啊,很快,在下一次的期中考试里我一下子就退了好几十名,然后便接踵而至的到来了家长老师的狂轰乱炸。一下子让我很难接受,一向喜欢说笑的我突然变得郁郁寡欢了。它让我提不起精神来,在这期间我也反省了很多。做事情最重要是态度,我深刻的体会到一个认真的态度是多么重要。成长其实就是一个让人学会如何做人的过程,经历后就会让人受益匪浅。
这就是我的成长故事。有喜欢的,也有不喜欢的,但却都带着成长的味道。有酸有甜才是生活,才能磨练坚强的意志,在以后的日子中立于不败之地。
写故事的作文 篇2
高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯。我觉得这句话非常准确而又贴切。
即令你一贫如洗,也没有任何栅栏能阻挡你在书的王国遨游的步履。记得那是一个星期六,天气很好,风和日丽,万里无云,我们去了朝阳书店,一踏入书店,便看见里面挤满了顾客,我从书架上挑了一本四大名著之一《三国演义》,便津津有味地看了起来。我佩服刘备、关羽和张飞三人的义气,以及他们的远大志向;同时也痛恨董卓的残暴行为:他杀丁远、得吕布,借助吕布利用卑鄙手段夺得了一方;我也喜欢貂蝉的美丽、勇敢;我还喜欢足智多谋、料事如神的诸葛亮;我也欣赏曹操、曹植的文化素养,还特地背过几首他们的诗作《三国演义》看得我如醉如痴。其它几部作品也让我魂牵梦萦、悲喜与共。《红楼梦》中人物的悲惨结局让我泪如雨下;《西游记》又让我为孙悟空大闹天宫的.行为而感到痛快淋漓、拍手叫好;《水浒传》中忠肝义胆、义薄云天,让我艳羡不已:士为知己则死,道不同不相为谋让我共鸣连连。
书中自有黄金屋,书中自有千种粟还有一次,妈妈叫我吃饭,可没想到我被书迷住了,如饿狼捕食般地读着书,直至我的妈妈抢了我的书,还把我狠狠地批评了一顿:说我分不清什么时间该做什么,哎尽管如此,我还是乐此不疲!因为读书使我受益匪浅:它让我开阔了视野,心胸变得宽广,同时也让我的作文水平快速提高,最重要的是:它能让我阅尽铅华、荡涤心灵,体会真、善、美、丑
多么质朴无华的车骑,它装载了人类灵魂的全部美丽,她像一位知识渊博的老师,也像一把引领着你打开智慧大门的钥匙,更像一位随时能与你交谈的知己。啊!我爱书,我愿意一生与它为友。
写故事的作文 篇3
明代江西吉水出了一个著名学者,名叫解缙。他通晓琴棋书画,谙熟诗词曲赋,才思敏捷,出口成章,幽默风趣,尤其善对对联,留下了许多佳话。
解缙,出身在一个贫寒家庭,从小就立志刻苦读书,欲大济天下。
解缙九岁那年,塾师带他到江中去洗澡。塾师脱下衣服挂在树叉上,随口出对:
千年古树当衣架
解缙望着滔滔江水,应声答对:
万里长江作浴盆
洗完了澡,他们走在回家的路上,迎面遇见一位过客,向他们打听一户人家的住处。过客话音刚落,解缙用手朝街心一指,吟道:“杨柳东西摆,石狮左右蹲,红杏墙头出,绿荫有家门。”过客见他小小年纪才思敏捷,十分称赞,就问他是谁家的孩子,父母做什么营生。解缙笑盈盈地说出一副对联:
父亲肩挑日月
母亲手转乾坤
过客想了半天,莫名究竟。塾师笑着告诉他:“先生有所不知,他家以卖豆腐为生,母亲终日推磨磨豆腐,父亲挑着豆腐沿街叫卖,不正是‘肩挑日月、手转乾坤’么?”过客一听,赞叹不已。
解缙家的`对门住着的是一个良田千顷、家财万贯的缙绅赵员外。
有一年腊月三十,赵员外府上张灯结彩,杀鸡宰鹅,准备欢度春节。解缙家却是家徒四壁,铁锅冷灶。解缙心想,过年了,也该帖副春联庆贺一番。他望了一眼对门赵员外家那片青翠葱茏的竹园,取出笔墨纸砚,提笔写了一副春联:
门对千棵竹
家藏万卷书
大年初一,赵员外出门看见这副春联,大为恼火,穷人过年,还穷快乐。他叫来奴仆,下令把满园翠竹砍得精光。解缙看到这个情景,明白这是赵员外阴暗心理使然,心中既十分痛恨又十分痛快,他又在对联的末尾各加上一个字,变成:
门对千棵竹短
家藏万卷书长
赵员外一见,怒气冲天,下令把竹蔸连根统统拔掉。解缙一见,又在对联的末尾各添加了一个字,变成:
门对千棵竹短无
家藏万卷书长有
赵员外见了气得说不出话来,把自己的胡须拔下了一大把。
从此,解缙的名声传遍了吉水一带。
吉水有位赋闲在家的尚书,听说解缙对联好生了得,却不相信,故意派人请来解缙,准备出几个上联要他答对,要他当众出丑。
尚书派人请来解缙,却不让他从大门进府,而是从一条低窄的夹道里进去。解缙拒而不入。尚书闻讯后走出府门,吟出上联:
小犬无知嫌路窄
解缙昂首挺胸,应声对答下联:
大鹏有志恨天低
尚书只得邀他从大门走进官邸。
走进客厅,刚一落座,尚书一位幕僚已经吟出一则上联:
天作棋盘星作子,谁人能下
解缙应声对答下联:
地为琵琶路为弦,哪个敢弹
尚书见解缙身穿绿袍,又出一则上联:
出井蛤蟆穿绿袄
解缙朝尚书望了一眼,只见他身穿大红官袍,顺口吟出下联:
落锅螃蟹着红袍
尚书十分气恼,但强作镇静,又出了一则上联:
二猿断木深山中,小猴子也敢对锯(句)
解缙毫不客气,立即反击:
一马陷足污泥内,老畜生怎能出蹄(题)
在座的人无不掩面而笑,唯有尚书老爷张口结舌,满面羞愧,只好借口身体不适而退。
吉水有位颇出名的秀才,人称红秀才,听说解缙诗词属对精通,很想与他比试比试。一天,红秀才找到解缙说:“我昨天来亲戚家做客,先乘牛车,后乘驴子,最后乘马,还是马跑得快;来到主人门前,马一叫,鸡鸭受惊乱飞,被天空中的老鹰抓去一只。于是我想到一副对联,特写出来,向世兄请教。对联是:
牛跑、驴跑,跑不过马
鸡飞、鸭飞,飞不过鹰
解缙一看就知道:这上联隐含着他文思敏捷,行文来得快的意思;这下联暗喻他是老鹰,是会抓小鸡的。意思是将要把解缙当作小鸡一样抓住。解缙治学严谨,向来就看不惯那些徒具虚名而无真才实学却又喜欢卖弄才华的人,他哈哈一笑说:“我也送先生一副对联。”于是提笔写道:
墙上芦苇,头重脚轻根底浅
山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空
红秀才看罢,顿时满脸羞愧,气得浑身发抖,可又无言以对,于是拂袖而去。
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