在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的故事作文6篇，欢迎阅读与收藏。
故事作文 篇1
1.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
2.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的.视野，充满了艺术魅力。
3.事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
4.外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
5.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
6.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
7.前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切
8.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
9.详略安排不当，主次不够分明。
10.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
11.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
12.重点突出，中心明确，立意鲜明。
13.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
14.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
15.主题严肃，思想高尚，
16.中心不够明确，立意不够清晰。
17.主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
18.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
19.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
20.情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
故事作文 篇2
在北极的一个荒岛上，，前来实验的一位科学家奇迹般的发现了一个穿着背心。却又保持正常体温的小男孩。据科学家调查，那男孩至少昏迷了两天两夜，他把男孩带回家，自己有一种预感，这个男孩并不普通。
科学家的名字叫乔伊斯·拉丁他是一位英国人。下定决心要培养小男孩，可男孩是中国孩子，无法听懂他的语言于是，他开始魔鬼般的训练男孩的`英文及中文与自己的中文，并给男孩起了一个英国名字——米歇尔·汉尼弗。(小名弗)
若干年后，男孩十八岁生日那天，乔伊斯·拉丁因坐的飞机发生故障而死亡。弗因此孤独一人。如果我是神多好！如果我是神，，就能让养父起死回生;如果我是神，，人间就不会乌烟瘴气;如果我是神，，多好``````神灵啊，，您如果真的存在，，就请让我成为神吧。”在这天晚上，，弗做了一个奇怪的梦``````
故事作文 篇3
我读书时，可以算的上是走火入魔了。无论周围多么吵闹，我也会做到“与世隔绝”，耳旁仿佛没有一点声音。即使有人在旁边我也不会察觉出来。
我会为了看书而挤时间，因为这件事——
今天定的杂志终于发下来了，我才翻开一页，就被故事的内容深深地吸引了，课时上课铃仿佛要戏弄我一般，马上就唱起歌来，这存心不让我看嘛！书像有魔力一般把我深深地磁住了，我忍不住去翻，忍不住去看，但我的潜意识告诉我现在是上课。经过一系列的思想斗争下才决定下课看。
回到家，书还没有看完，它使我牵肠挂肚。我开始写作业了，可我总想着那本书。于是我决定边写边看。一分钟过去了……两分钟过去了……一个小时过去了，我连一篇口算都没写完，看的忘了时间。到了晚上妈妈发现我在看书，便教育我说：你可以看书，但不能耽误学习。你应该把正事做完再看。”“但没有时间呀！”我说。“‘时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。’”妈妈说。我觉得妈妈说的很对，马上就把作业“赶”完了。从那以后，我一回到家就把作业写完了，剩下的时间就看书，“牺牲”了许多玩的时间，不过我也懂得了许多知识、道理。
一本你喜爱的书就是致富的信息，就是人生的向导。
“读书之乐何处寻，数点梅花天地心。”书是我生活中的一大乐趣。我坚信只有让我们的`灵魂融入书的海洋，让书的内容融入我们的生命，才有一个比大海更为广阔的心灵空间。
故事作文 篇4
著名作家卢梭曾写过一本书，书名叫《忏悔录》。书中的一个个故事都是卢梭少年时犯过的错，他把这些全写在了书上。我也犯过许多错，它们都深深印在我心中，其中有一件，特别让我刻骨铭心，至今想起来仍后悔莫及。
那是一天中午，我们几个男生在吃好饭回教室的途中，玩起了“鬼抓人”的游戏，正尽兴的时候被老师抓个正着，其他人都飞快的跑开了，只有我这个“倒霉蛋”被当场揪住。我一脸不高兴的跟在老师后面往教室走。快走到教室门口的时候，我假装上厕所想趁机溜走，却被老师一把逮了回来。我郁闷极了，旁边的一群女生却对我指指点点、一直嘲笑我。我当时气不打一处来，指着她们为首的秦睿说，“你这只乌龟，给我闭嘴！”话一出口，我就楞住了，糟了，“乌龟”的帽子怎么能随便扣在同学的头上呢？我意识到自己犯了一个大错，可话说出口，就收不回来了。
这时，秦睿的目光逼紧了我，气氛变得紧张起来，“你叫我什么？”秦睿大声对我说，我其实心里有点后悔，可当着这么多人，又不好意思向她道歉，我干脆摆出一副无赖的样子，说，“乌龟！你给我听好了，你就是一只大乌龟！”
秦睿的脸涨得通红，眼泪在眼圈打转，张了张嘴想说点什么，但强忍着没有说，又把嘴抿得紧紧的，一转身进了教室。看着她的`背影，我有一点失落，想喊住她和她说对不起。可是当着那么多同学的面，又放不下自己的面子。最后，装出一种胜利者的姿态，向其他女生扮了个鬼脸。
回到教室后，我坐在位置上，默默回想秦睿的好处：她学习好，我的作业本上有好几道不会的题都是她耐心教我的；她还喜欢阅读，我没有的书她都肯大方的借给我；平时放学一起等公交车的时候，我们也总是一起说说笑笑……这样好的一个朋友，我却把当着那么多人说她是“乌龟”，想到这里，我不禁为我刚才的行为感到深深的后悔。
这件事在我心里住了很久，我一直不敢向秦睿当面道歉，其实我每天都在心里说对不起，我知道我错了，希望秦睿看到这篇，能够原谅我。希望以后你还能给我耐心的讲题，借我好看的图书，让不愉快的记忆都成为过去！让我们的友谊之花绽放的更美丽！
后记：妈妈在帮我整理电子版的时候，看到这篇，告诉我，男孩子要有担当，要有勇气承认自己的错误。我决定，开学第一天，就去向秦睿当面道歉，和她说“对不起”！
故事作文 篇5
小时候，小卖铺里常见的零食多种多样，每一样都很便宜，无价也不高，一包小辣条就只要五毛钱就可以买到。我非常喜欢吃辣条，尽管它很不卫生对身体也有一定的危害，但我还是很喜欢吃，这是一个难以戒掉的习惯。
至于我每次去超市都必须要买辣条我才不觉得缺点什么，有时候我也会买点雪碧或可乐搭配，在家里面一边吃着辣条喝着可乐雪碧，一边看着自己喜欢的电视剧，简直是太舒服了。但每次我都会买两三包那种大辣条，而且都是一次性就吃完的，导致每次都要去厕所蹲很久的坑。最严重的一次还吃出了急性肠胃炎，那感觉，火辣辣的。父母每次看到我买这些垃圾零食，都会劈头盖脸的骂我们一顿，然后说一大堆大道理给我们听，我们不以为是，左耳进右耳出的，嘴上答应着，等下次去超市的时候，还是继续会买辣条吃，并且背着他们偷偷的吃。
小时候在家里面，爸爸妈妈不在家，爷爷奶奶也不会管我们很多，我们随心所欲的想买多少就买多少，可以一次性的吃个尽兴，也可能是小时候的辣条与现在的辣条相比，有一定的.区别，比如在辣度上没有现在的辣，也没有现在的大包，现在也经常有一些食物是用不健康的地沟油做成的，所以很多的父母对这些垃圾食品还是抱有很大的抵抗心理。
我的爸爸妈妈也很少，也可以说基本上没有吃过外面的垃圾食品，我们要吃什么东西都是自己去超市里买食材回来自己做，这样比较健康放心。就连火锅底料他们也没有买过，都是去菜市场买点骨头、玉米、蔬菜来打火锅，这样很健康、舒适。
辣条虽说很好吃，但也要有一个适量的度，不要经常吃，再好吃的东西也比不上我们的身体健康重要。
故事作文 篇6
我爱读书，因为书让我增长了知识，开阔了我的视野，书是我的长生果。我读过很多书《安徒生童话》、《窗边的小豆豆》、《海的女儿》、《钢铁是怎样炼成的》
我不仅把书当作好朋友还把它当作生活中不可缺少的一部分。
有一次，老师向我们推荐《窗边的小豆豆》。放学后我迫不及待地要妈妈给我买那本书，可周围的小书店没有，在我的软磨硬泡下，妈妈终于到莲塘为我买来了那本书。
书一买回来我就打开它，浏览了一下内容简介，书中的内容深深地吸引了我，我捧起它津津有味地看起来。当我看得正起劲，妈妈来了：赶快睡，否则明天起不来。明天是周末，我可以晚点起来。不行，到了时间就要睡。说完妈妈把灯关了，我无可奈何，只好躺下。可是书中的小主人公豆豆太可爱了，她为了找钱包几乎把厕所的'粪便都掏干。虽然钱包没找到，可她却一点也不难过。接下来还会发生什么有趣的事呢？我在床上辗转反侧，怎么也睡不着。等妈妈睡着后，我又悄悄起来看书。看着看着，有一处特别好笑，我想告诉妈妈，转身一看，这才想起妈妈早就睡着。她的呼噜声此起彼伏，像一首美妙的乐曲，使我看书的劲头更足。后来我口渴了，去喝水，经过客厅时，我习惯性抬头一看，哇！十二点了，明天真的起不来了，我赶紧去睡觉。
书不仅教给我知识，还为我注入很多力量；它教会了我许多做人的道理，为我人生的道路指明了方向。
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