在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的故事作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
故事作文 篇1
当我第一次接触到这本书时，是在温州开往镇远的列车上。
那天，天空阴雨蒙蒙，我们在动车站等待着看不见头，望不见尾的列车。当我跨上列车的那一刻，才意识到我们买的是站票，而从温州开往镇远需要六个小时。
列车的声音使我烦躁，我不安地站在一旁，望着窗外的雨划过玻璃，听着“沙沙”风声。这时姐姐走了过来，亲切地问道：“想看书吗？我带了两本”。我低下了头，看了看姐姐手上的.两本书；一本是林清玄的书，而另一本就是《满目星辰》。我左看右看，发现在《满目星辰》的封面上写着这样一行小字：令人感动或者忧伤的，恐怕不是故事的本身，而是在故事中潮湿但被洗净的人格与心灵。不知为什么，我被这行小字感动了，情不自禁地捧起了它，贪婪地打开书页，一页一页细细的品味。
当我翻开的那一刹那，我被这本书的“魔力”给震到了，一行行华丽的字体出现在我眼前，那么精美。当我看到冰心奶奶议论生命时，我的鼻子一下子酸了，泪水止不住的滚落了下来。我的嘴唇颤抖着，泪水早已打湿了书页。我仿佛就看到了那与我素不相识的冰心老人就披着红披肩，坐在我的前面，脸上洋溢着和蔼的笑容。那笑容灿烂却不失优雅。
我悄悄地合上书本，转过头望着窗外，又看到窗户外划过的雨珠，心里“咯”的一下，这雨珠不就像我们的生命吗？一滑而过，甚至还没看清楚就离去了。冰心老人啊，您把爱留给了人间，然后自己悄悄的离开了。
虽说这本书我当时看得不多，但那些话深深的烙在了我的心中，留下痕迹。
故事作文 篇2
自从小木偶被小女巫点了几下之后小木偶就会了人类所有的表情，之后小木偶又在森林迷路了，小木偶走呀走遇到了一只小松鼠，小木偶问小松鼠：“小松鼠你知道怎样走过这片森林吗？”小松鼠回答：“我不知道怎样走出这片森林，但我可以和你一起吗？”小木偶说：“好啊。”
于是小木偶和小松鼠一起往前走。
小木偶和小松鼠看见一只熊，于是小木偶和小松鼠就叫住他问到：“熊先生，你知道怎样走出这个森林吗？”熊回答：“我不知道怎样走出这个森林。”于是熊又说：“我能和你们一起吗？”熊问。
于是小木偶和小松鼠说：“可以。”
于是他们就与熊结伴了。
小木偶和小松鼠、熊结伴后又遇到了一个巫婆，于是小木偶和小松鼠熊说：“巫婆大人您知到怎样走出这片森林吗”巫婆说：“我知到”。
就代他门走出了森林。
故事作文 篇3
书，是一本打开我们知识的大门，他可以让放我们开阔视野，陶冶情操。在我和书之间 还 发 生一些故事呢！
记得那是一个中午，我正津津有味的看着《中华上下五千年》，正在这时妈妈叫我煮饭，我听了于是就把米淘好了，准备倒进锅里煮，这时我看到了精彩的一个地方，就坐下来看了起来，大约看了十几分钟，妈妈又回来看了看，看见我正坐在椅子上看书，就问我饭有没有煮好，我好像不当一回事的说，在锅里呢。这时妈妈对锅一看，觉得不对劲，又对水池里一看，淘好的米还在水池里，妈妈把我说了一顿。
还有一次，我正躺在床上看书，这时妈妈看见了很生气，对我说：“看书对态度要认真，像你这样看书叫什么看书啊，看了也等于没看，可我就喜欢这样看书，虽然妈妈这是为我好，可我就是不听，我就喜欢这样看书。可是我看着看着就不看了，我刚一站，头就觉得很晕，这时我才知道妈妈说的话是对的，于是我到水池边脓水把脸洗了一下，从此我就再也没有躺着看过书，而是端端正正的`看书。
这就是我和书的故事。
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