在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的我的故事作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的故事作文 篇1
我有一个朋友――萱。
她在同龄人中个子偏矮，小麦色的肌肤，微胖的身材以及那普通的眉眼，往往使她成为人群中被人们忽略掉的那一个。可她如骄阳般灿烂的笑容，遇到人生挫折时的乐观，却深深地烙印在了我的心底
记得有一次20分钟的课间休息，正拿着装有清洁剂的喷壶擦白板的萱忽然停了动作，只见她放下白板擦，低头蹙眉摆弄着喷壶。原来是喷壶喷不出水了。可我瞧着瓶子里明明有一大半的清洁剂在随着萱的摆弄不断晃动。我刚想起身帮忙，可就在我起身的瞬间，意外发生了，喷壶的水在空中划出一道弧线，不偏不倚的射中了我左后方的一位男生身上。他正在奋笔疾书，顿时怔住了，白花花的纸上用钢笔落下的黑色字体渐渐演成了一团模糊的黑色皴染。站起身的我和讲台上的萱都愣在了原地，谁都没想到关键时刻掉链子，喷壶居然会突然喷出水来。周围传过来的都是同学们嬉笑打闹的吵杂声，可我们三人的气氛却沉闷得有些诡异。那位男生回过神来，抹了把脸上的水雾，抬起头怒目瞪向萱，冲她叫道：你长没长眼睛！可能是前不久才从老师办公室出来的他，明显是受了气。借着萱的过失，那无处宣泄的怒火也就自然而然地发出来了。萱与这个男生平日里就有些小过节，可想到是自己的不对，虽然是不小心的过失，可也的确弄湿了人家男生的东西。于是萱深吸一口气尽量放缓语气说道：对不起，我也不知道喷壶会突然喷出水。男生不等萱说完就气愤打断了她的话，明明就是故意的，还装什么装！丑八怪！萱也是容不得别人这样损她。于是，两人便越吵越烈。男生在愤怒的'驱使下竟粗暴的夺过萱手中的喷壶，对着他前面的那个座位就是一通疯狂的扫射，连书包里的书都不放过，完全不顾后果。那个座位――是萱的。萱的脸上满是错愕。此时那原本对准萱座位的喷壶，却对准了萓的脸，还未来得及惊叫，水便一次又一次地喷到了她的脸上。我完全呆在原地，周围的嬉笑声也不知何时齐刷刷朝这边看来，可是大家都很默契地远观诺大的教室内，只有水花喷射的声音。萱满脸是水，五官皱成一团，连双手也不知往哪儿摆。她是想躲的，可清洁剂进了眼睛根本睁不开，面对男生的步步紧逼，她又能躲到哪去？事情就发生在几秒间，我好不容易从震惊中回过神来，不知哪来的勇气，居然抬手挥掉男生手中的喷壶，一个跨步便挡在了萱身前。听着自己如擂鼓般的心跳声，真不敢想后面的结果。事情终于平息了。从校医室走出来，我今天出门肯定没看黄历，那清洁剂苦死了！萱朝我吐了吐舌头，撇撇嘴。又笑道：你还别说，跟我小姨昨天熬的莲子粥有得一拼！她怎么还笑得出来？我在心中惊讶。
萱那如铃铛般清脆的笑声似鸟儿的歌声一样，那清脆的笑声如何也掩饰不住的睫毛都是湿润的。我知道，眼睛是不会骗人的。她的笑声似乎在告诉我们：生活中总会遇到挫折，总有不开心的时候，甚至起了尖锐冲突时，不论心里就有多难过，都必须坦然面对。，只有在我和萱交谈时那片刻，她那双微红的眼睛提醒了我。
阳光总在风雨后，这是某首歌中的一句歌词。她似乎形容的就是萱的个性。
（6)萱的这份乐观与坚强深深地打动了我，成了我心底里一道最亮丽的风景
我的故事作文 篇2
谈起往事，令我最难忘的就是以前胆子小不敢自己在家里。别看我身体强壮，我的胆子超小，特别是以前我们看了“僵尸”的电影后一到晚上连倒一下垃圾都不敢，更别说要自己在家里。
那天晚上，我们吃完晚饭，妈妈和爸爸换上了整齐的衣服，原来他们要去店里。可却想把我自己留在家里。我说什么也不愿意，经过爸爸苦口婆心，我还是不自己在家里，最后爸爸只能用最后的“绝招”——激将法。
“哟！我们的'逸翔平时不是很勇敢吗？今天肯定是变胆小了。”我听后气得“面红耳赤，”愤怒地说：“切！我今天就要一个人在家里了就算“死”也要一个人在家！”刚在理直气壮的我现在已经后悔了，但还是要自己一个人在家。
爸爸妈妈走后，各种恐惧向我袭来。窗帘在风中摇来晃去，犹如一只只“鬼”在抖动，阳台上还未晾干的衣服在风中摇晃好像一只只张牙舞爪的“鬼”。我头上流出了豆大的汗珠，收了也捏了一把冷汗。
我只好用看电视来消除心里的恐惧；可我发现电视了几乎都在播恐怖片，我只好关掉电视，关掉电视后，恐惧再次向我“进攻”。
过了一会，我尖叫地睡着了，可能是因为心里过于恐惧，我竟然梦见了僵尸，我从梦中惊醒后，开始想别的事情。
等到爸爸回来后，我跟爸爸说了我的事，爸爸对我竖起了大拇指。
后来，又经历了几次自己一个人在家后，我再也不相信世界上有鬼了。
我的故事作文 篇3
我和我的组员发生了许许多多的事。它们犹如一串洒落的珍珠。它们好比天空中璀璨的繁星，闪闪发光。有悲伤的、有喜悦的，但是最让我记忆犹新的，还是那真情的。
在我的记忆里，于明利是个上课溜号、回家不写作业的差生。可是就在那一天，我们觉得，我们对他的付出终于得到了回报。
那天，我们上数学课，老师让会的教那些不会的。那道题对我这个组长来说也很难，更别说其他三个人。我想到了一种解题思路，给他们三个人讲了一遍，二号和三号都觉得不错，而那个四号却在那一头雾水，没听明白。
我们虽然很讨厌他，但他也是我们组的一员，我们是一个集体，不能单飞。于是我们决定不能放弃他，想尽一切办法让他明白这道题，他看我们三个这么认真的给他讲，他也变得很认真起来。我先给他讲了一遍解题思路，他没有明白，然后由我们的二号又给他讲了一遍，我们看他的似懂非懂。
我们看这情形，感觉没了希望，可是我又想起老师说的一句话：差生的家长和老师都没有放弃，身为组长就更不能放弃组员，无论他是多么的差。我们又鼓起勇气给他讲题。结果你们又给他讲了两遍解题技巧和公式。他终于明白了一些，我们感动了一点欣慰。
接着让他自己做了一遍，可是有些地方还是错了，例如，没约分、计算错等。经过我们一遍又一遍耐心的讲解，他终于会了，我们让他讲解一遍，他结结巴巴的讲下来。
当老师叫他来给大家讲解这道题时，同学们的脸上呈现出一种无奈的表情，因为以前老师叫他回答问题时，他驴唇不对马嘴，乱讲一气。今天的他，毫不羞涩，快速走向讲台，流利的讲完这道题，同学们激烈的`掌声向他祝贺。
老师说：“八组加一分”。我们激动的流出眼泪，因为他终于为我们组加上这宝贵的一分。他的行动，让我们组的人感动欣慰，让我们觉得我们的努力付出，终于得到他的回报了。
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