在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的故事作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
故事作文 篇1
昨天，长白山森林里的动物们正在举行运动会，精彩极了！
运动会的项目有爬竿、有跑步、还有举重等。比赛开始了，第一个项目是举重，小熊和猩猩雄赳赳地来到举重现场，猩猩轻而易举地把杠铃举过头顶，在场的观众都为它喝彩。小熊也不示弱，它弯下腰，双手轻轻地把杠铃举起，可是刚要放下的时候，一不小心脚一滑，和杠铃一起甩在地上，痛得半天爬不起来，这时只听观众为它加油，它听到加油声，它连忙爬起来，费了九牛二虎之力，终于把杠铃举起来，大家为它鼓掌。
接着是猴子和松鼠比赛爬竿，小猴子不费吹灰之力，就爬上去了，可小松鼠也不甘心，只差两秒就爬上了竿的顶点，猴子得了冠军，满脸得意样。
最精彩的是乌龟和兔子赛跑，它俩一上场，大家议论纷纷，断定乌龟输定了，这时兔子对大家说“我这次不会再睡觉了，乌龟输定了。”这时只听老虎一声哨响，乌龟像箭一样冲到终点，得了冠军，兔子垂头丧气。原来乌龟自己设计了一个全自动的滑轮，安在它的'龟板下，它一按电钮，就自动的跑了，大家知道了，都夸乌龟聪明。
精彩的动物运动会结束了，裁判员高兴地对大家说：“你们做什么事情都要向乌龟学习，才能取得胜利。”
故事作文 篇2
在遥远的森林里有一只爱美的孔雀，它老仗着自己漂亮，去嘲笑、讽刺别人，因此，它连一个可以说话、玩耍的朋友也没有。
有一天，孔雀在一块告示牌上得知“森林之王”狮子要举行一场选美大赛。
它暗自高兴，因为在它眼中，自己美若天仙，没有人可以跟它的美貌相提并论。孔雀洋洋得意地说：“我是最美的，这次的比美大赛冠军一定是我，你们就别抱希望了！”“那可不一定。”其它动物不约而同地说道。“那我们走着瞧！”孔雀说完扭头就走。
终于，比美的这一天到来了，有的.动物因唱歌跑调而失败，有的动物因跳舞出错而失败……“下面有请孔雀上场！”主持人猴子说道。可是孔雀刚上场就不小心摔倒在地，大家见了毫不理睬。孔雀十分不解地问道：“为什么没人来扶我一下？”小鸟说：“你平时嘲笑我们没你漂亮，现在我们为什么要扶你？”孔雀听了，脸一直红到耳根。“对不起！”孔雀用最后的一丝力气说道。动物们见孔雀知错了，马上把它送去医院。孔雀因突发事故，被取消了比赛机会。而鹦鹉因动听的歌声，夺得了冠军。
然而在医院里的孔雀却有了朋友。
因为它变得谦虚，不再取笑别的动物没自己漂亮。从此以后，森林里的动物都成了孔雀的好朋友。
故事作文 篇3
是什么东西让我们从烦恼中找到快乐？对啦，就是书。
朱熹曾说过:读书有三到，谓心到，眼到，口到。我非常赞同这句话，因为书让我很痴迷。
记得有一次，我上二年级的一个晚上，天气从晴转到阴，不一会儿，外面下起了雨，屋里也紧跟着停了电。我很无聊，不一会儿，我的目光不知怎的，飞快地转到了阳台上，阳台上有一本《安徒生童话》，我便拿起那本书来看。屋里太闷了，于是我就拿着爸爸买给我的'台灯到大门底下看，啊，好凉快啊，我便翻开书津津有味的读了起来，越读越痴迷。转眼间我已读了两个钟头了，一看表，10点了，该睡觉了，我拿着台灯到屋里睡。就这样，我喜欢上了读书。
有一次，妈妈做好了饭就去买菜，妈妈告诉我十五分钟以后让我关了电锅的灯，我答应了，这时，我在院子里读那本《一千零一夜》，不一会儿，我便闻到了一股什么东西糊了的味，糟糕，肯定是饭糊了，我像箭一样跑进厨房，一看，饭真的糊了，我便关了电锅的灯，饭给熬干了，大事不妙，妈妈回来了，拿走了我的书，拿走后，我又开始无聊了，我趁妈妈睡觉的时候又把书偷回来了，又继续往下看了起来。
《聪明的阿凡提》、《森林里的三个小矮人》、《安徒生童话》、《伊索寓言》等等，都是我的最爱。
书就像我的朋友，就像我的亲人。它会一直陪在我身边，我不高兴时它“逗”我开心，我伤心时它给我解闷。同学们，你们是不是也和我一样很爱读书呢？
故事作文 篇4
有人说老师是园丁，还人说老师是蜡烛，我认为这些话用来赞美老师一点也不过分。
老师既严厉地教育学生，又默默地关心学生。以前教过我们的体育老师——王老师就是这样。
有一次，王老师组织我们带沙包玩游戏，谁扔得越远，谁就获胜。由于我扔得太高太远，沙包被我扔到篮球架上面，下不来了。我想到了一个办法：借六年级哥哥的.球，往篮球架上一扔，篮球架受到了振动，沙包应该会掉下来。但没有的想到是：沙包没有掉下来。我旁边的同学都很着急，这件事传到了王老师那里，王老师毫不犹豫，拿来一根竹竿，把沙包往右边一挑，沙包掉到地上了。事后，王老师很温和地对我说：“下次，要注意哦！”我心里很感动。
还有一次，我与同学玩耍时不小心摔了一跤，王老师看到了，马上把我送到了医务室，他还亲自为我擦药。擦完药，他又亲自扶我到教室里休息，并温和又亲切地问道：“疼吧？好受点吧？要不要……”我心存感激地说：“不疼了，谢谢你，王老师。”
几年来，王老师和我之间发生的两件事，我一直铭记在心。正因为这两件事，才显得您高大、可亲，感谢您，王老师！
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