在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的故事作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
故事作文 篇1
“嘻嘻——哈哈——”一阵愉快的笑声传到了走廊上，原来是我们班正在玩“挤眉弄眼吃薯片”的游戏，快来看看！
这个游戏是通过脸部肌肉的运动，把放在眉心的薯片落入口中，用手帮忙或薯片落地就算失败。
陈老师选出了两名同学做示范，他俩自然就是我们班的表情帝——周钶程和张铭臻。只见周钶程两条眉毛在灵活地跳舞，一双小杏眼也拼了命的眨啊眨的，嘴巴还一张一合的，好像鱼儿在吐泡泡，又好像随时准备接住要掉下来的薯片。大家都在默默祈祷着：可千万别掉下来啊！可天逆人愿，一不留神，薯片就掉了下来，游戏失败。
接下来就是激动人心的时刻到了——亲自体验。同学们的脸上都浮现出了掩盖不住的兴奋，教室里还不是透着一丝紧张的气氛。我也是如此，心里貌似有一头小鹿在不停地乱撞着，我必须要成功啊！可不能成为别人的手下败将。
游戏开始了，我把半块薯片放在眉心，它很不听话滑到了我的右脸颊，我的脸再小心地一抽，哎呀，掉了，失败。其他同学也是如此，统计下来只有八个同学吃到了，我嫉妒的看着他们，发誓下一次一定要成功！
我们失败的同学用恳球的眼光看着陈老师，希望陈老师再给我们一次机会，她看出了我们的心思，便说：“别急，还有一次机会。不过难度要加大了。”我刚放下的心马上又悬了起来。我们拿到了一整块薯片，老天保佑，阿门！游戏再次开始，同学们聚精会神地“对付”着薯片，教室里鸦雀无声。我的薯片再次溜到了我的右眼，我拼命地眨眼睛，薯片终于落到了我的脸颊上，我呲牙咧嘴地想把薯片弄下来，可是并不管用。于是我伸出舌头，想把薯片勾进嘴巴，够不着，我恨不得把舌头长长10倍。这时，我一不留神，薯片又掉了，呜呜呜。这时教室的另一边已经传来同学们成功的.欢呼声和失败的哀嚎。令人更生气的是坐在我旁边的顾佳伟两次用嘴一下叼住了要下落的薯片，他也太灵活了。
薯片的故事讲完了。其实做事都要三思而后行，既要有合理的对策，又要有灵活的行动才能成功，一定要谨记呀！
故事作文 篇2
开学的第一天，张老师站在五年级的学生们面前，说了个谎。她看着她的学生们，说她会平等地爱班里的每一位同学。
但这是不可能的，那是因为坐在前排的一个小男孩，他叫李德惠。
张老师发现，小李根本无法与其他孩子们玩到一起去。他的衣服很邋遢，身上也不整洁，而且不怎么受大家欢迎。张老师很喜欢在他的卷子上用红笔画一个个红叉。
过了不久，张老师教课的学校要求老师对每个孩子过去的记录进行审阅，她把小李的档案放到了最后一个才看。然而，当她看小李档案的时候吃了一惊。
小李一年级的老师写道：“小李是个聪明的孩子，永远面带笑容。作业写得很整洁、很有礼貌，他给周围的人带来了欢乐。”
二年级的老师写道：“小李是一个优秀的学生，深受同学的喜欢，但是他很苦恼，因为他妈妈的病已经到了晚期，家里生活困难。”
三年级的老师写道：“母亲的去世对他是个沉重的打击。他试图尽最大努力，但他的父亲责任感不强，如果不采取一些措施他的家庭会对他产生不利影响。”
四年级的老师写道：“小李性格孤僻，对学习不感兴趣。他没有什么朋友，有时会在课堂上睡觉。”
此时，张老师才意识到问题的所在，她为自己的'行为感到羞愧。
老师节到了，当学生们送给她老师节礼物之时，她更是无地自容。学生们的礼物是用明亮的彩纸包好，上面扎着美丽的丝带，唯独小李的不是。
他的礼物是用厚厚的牛皮纸袋包裹，那纸是从杂货袋上扯下的。张老师费了很大劲才打开这个礼物。
那是一只水晶石手链，上面有颗水晶石已经丢失了，还有一瓶只有四分之一的花露水。一些孩子开始发笑，她制止了他们。
她大声夸赞这只手链多漂亮啊，并把它戴在手上，还在手腕上擦了些花露水。
那天放学后，小李说了一句话才走：“张老师，今天你身上味道就像我妈妈以前一样。”
孩子们走后，她哭了至少一个小时。就从那一天起，她不再研究怎样教阅读、写作和算术，而是研究怎样教育孩子们。
张老师开始特别关注小李。与她一起学习时，他的大脑便显得灵活起来，她越鼓励他，他的反应就越快。
到了这年年末，小李已经成为班上最聪明的孩子，尽管她说过会平等地爱所有的孩子，但小李成了她的“宠儿”。
一年后，张老师在门缝下发现一张纸条，是小李写的，他告诉她，她是他一生中遇到最棒的老师。
又过了六年，张老师又收到小李的另一张纸条。他说，自己已经高中毕业，成绩排在全班第三名，她仍是他一生遇到的最棒的老师。
多年后，张老师收到一封信，这次小李说，当初拿到学士学位后，他决定继续留在学校深造，他还说，张老师仍是自己一生中遇到的最好的老师。但如今信上的落款变得长了些：医学博士李德惠。
那年春天，小李又来了一封信，说他马上要结婚了，他不知道张老师是否愿意参加他的婚礼，并坐在新郎母亲的座位子上。
当然，张老师去了。她戴着那只丢了颗水晶石的手链，还专门喷了小李母亲用过的那种花露水。
师生俩互相拥抱，李德惠博士轻声在张老师的耳畔说道：谢谢你，张老师，非常感谢你让我知道自己可以有所作为。
张老师眼含热泪，低声说：小李，你全搞错了，是你教会了我，直到遇见你，我才知道如何做老师。
希望把这个故事传递给所有的老师和教育工作者。
这个故事中我们看到了有效的教育制度，回看学生的年度评语。
我们看到优秀老师的责任，她认真完成了工作，并且思考了她以往的工作，更可贵的是她有一颗爱心，愿意为此做点什么。用实际行动给予了孩子最大的鼓励。
骆家辉先生曾经说过：中国人可以给陌生人大笔捐款，却不为自己身边的人给予帮助。
张老师给予了她身边人的帮助，才是真正的正能量。
对于一个孩子，老师是多么的重要，他们需要老师的爱。如果你被感动了，请让爱继续下去... ...
故事作文 篇3
昨天，我们五年级进行了第五届的讲故事比赛。
我印象比较深的是《小猴子怕怕》、《三袋米的故事》、《少年岳飞》。
《小猴子怕怕》讲的是一条小猴子，它很胆小，取名怕怕，有一次，妈妈摔倒了，小猴子怕怕，自己爬树找松鼠医生，成了勇敢的小猴子。
《三袋米的故事》讲的是一个孩子家里很穷，到了他上高中的时候，每月都要交一袋米，他母亲按时交，但前两次熊师傅都说了，不要混合米。等到第三次，这位母亲说：“这是我去外村乞讨回来的.。”熊师傅深受感动，校长得知后，免了这位孩子的学费。高考的时候，以627分的成绩考入清华大学。
《少年岳飞》讲的是岳家生了一个孩子，名叫岳飞，他从来不做伤天害理之事。长大，岳母问他：“我国有难，你打算怎么办？”“精忠报国。”之后，岳母在他背上刺了这四个字。
故事作文 篇4
从前，有两个国家，一个是黑板国，一个是粉笔国。
黑板国的居民长相既宽又矮，像一个活活的大“胖子”；而粉笔国的.居民又细又高，像一个个威武挺拔的士兵。
黑板和粉笔天生就是仇家，虽然他们表面装的是好朋友的样子，但是他们都恨得对方牙根痒痒。
每一次交谈会上，黑板长老看着粉笔长老那骄傲的样子就怒火上涌，但是，这次他忍不住对粉笔长老怒吼道：“你看你那骄傲的样子，古人云：“骄兵必败”。你一定统治不了粉笔国，还不如交给我统治！”粉笔长老被气得语无伦次，说：“你你……可恶，你这长相简直不堪入目，不堪入目！”粉笔长老火冒三丈地吼道。他们进行了激烈的争吵。
后来，两国长老都忍不住了，动用精兵良将，挑动战争。双方打得不可开交，谁也没打赢过谁，就这样，战争一直持续了三年。
然而在三年之后的一次战争“都它尔战役”之中，一位粉笔士兵在攻击黑板士兵时，左冲右撞，竟偶然给那位黑板士兵纹了一身“西装”式纹身。这不起眼的一幕不仅是这两位士兵成为了朋友，还在黑板国流行了起来。而粉笔国见黑板国有所退步之后也和黑板国进行了一场和平交谈：“在交谈会上黑板国长老说道：“其实你也挺谦虚的，是我把事情说得太过了。”而粉笔国长老说道：“其实你也没我想象的那么丑么，如果再穿上西装那么就更帅了。”
从此，两国定下了和平协议，他们成为了兄弟之邦，两国人民过上了国泰民安的生活。
故事作文 篇5
望着熟悉的书包，里面的一切事物都是那样的亲切，每一样物品都包含着一个五彩缤纷的故事……
看那整齐的本子，上面凝聚着父母对我的期望，对我的爱。每一个本子都是父母为我钉的，因为有一次，我自己钉本子，把手给扎了，血流不止，本子也钉得掉了页。从那后，父母担心我再受伤，便一直是他们帮我钉，当然，我也很爱惜它们，因为它们包含着父母爱我的`种种，难以忘怀……
再看笔袋中那支我最喜爱的钢笔，那只笔始终被我擦得锃亮。因为那支笔，是好朋友伊瑞雪送的。那时，我和她一起去文具店买的，一人一支，交了十元钱后，便“分道扬镳”了。可第二天，我的那支笔丢了，我非常害怕、伤心，因为妈妈本来就不同意我买，现在不见了，肯定会大发雷霆的。想到这儿，我忍不住头涔涔泪潸潸了。
这时候，伊瑞雪气喘吁吁地跑了过来。顾不上喘口气，而是把沾满汗水的钢笔，二话不说就递给了我。我摇头把她的手又推了回去，因为我知道，她妈妈也不同意她买，可如今这……她却固执地硬塞到我的手中，气鼓鼓地说：“你敢不要。”转而，她又大咧咧地说：“没事儿，姐福大命大，死不了！”
我又想哭了，但这次是被感动的落泪，可我仰起脸，把眼泪控制住，微微点了点头……这支笔也从那之后，成了我们友谊的见证，我总是把它擦得干干净净，一尘不染，因为它是我们友情的情丝……
合上眼，那书包中的故事便像幻灯片一样展现在我的眼帘，并深深烙在心中。我想：我这一辈子，都不可以忘……
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