在日复一日的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的老师的故事作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
老师的故事作文 篇1
这是我初一刚进校不久发生的一件事了,但是回想起来是多么的深刻啊! 刚刚住宿一段时间,可是奇怪的事却发生了,我们才认识,只是各知道名字罢了,都不是很了解!我的钱是放在抽屉里的,可是却找不到了,宿舍也就那么大,能够到哪里去呢?总是想不清楚,莫名其妙。自己也没办法做了一个愚蠢的决定但却也是...每个人的钱包都拿了出来给我看,我很疑惑,为什么她们都能够配合我,可是她却不愿意呢?她越是这样,自己就越觉得怀疑,这种怀疑难道自己不该有么?完全是错的?可是...如果我因为她的不给看而不看,那么她们不是?所以我是必须去选择看的!她似乎忍耐不住了,似乎快要爆发了那种神情...看就看谁怕你看啊她的语气又使我...到底是一个怎么样的人?为什么会成这种状况,我真的想不通,自己的心中留下了一个印子,就是她?
不知道是谁,这件事老师也知道了我做了解释,老师也明白我为什么这么做!我是做了错误的,不能够没有证据的提出这种要求,但是她的态度也是一个方面,是这种态度才造成我的`..老师知道我们因为这件事矛盾很深很深,就像是敌人一样,没有人能够来化解,那么会是一个更不堪的发展,老师把我们几个人叫了出来!也做了思想上的教育,老师说了她自己的同学事情事情发生了也就阻止不了了,但是同学一场只是那么短暂的,终究要分开,分开了才会觉得一切都是那么美好,现在需要的是各个的信任相信彼此,才会改变这一切的,对彼此都是一个好的结果,当离别时,再次约在一起那是多么快乐的一件事!
发生了这么一件事,自己也过于...使我们之间有了不开心的事情,可能是自己的无意也可能是...但是却不应该...
没有想过两个人的事情却有这么多的人在这其中,共同解决了,虽然自己丢了钱,但是明白了一个道理,我觉得非常值得,把怀疑化为信任有什么不好?甚至...
其实每个人都有自己的个性,有自己的思想,但是却不能始终跟着自己走,那只会造成不好的结果,信任其实很简单,但是如果不选择相信一次,那么却永远也不可能拥有美好吧!
这世间的信任太少了,如果再多一些就不会是现在的了,我要感谢老师的提醒和关爱,和同学的相处才会更好。
多一些信任少一些怀疑吧!
老师的故事作文 篇2
我马上就要升入六年级了,五年之间,我和赵老师有许多许多的故事,好的,不好的,下面就让我来讲述一个不尊重老师的故事吧!
那天,我们正在上语文课,全班同学都在认真的听课,突然,我同桌用胳膊用力把我挤在了桌子的另一边,我以为她这是不经意的,所以就提醒她把胳膊收回去,可她却像什么事也没有发生似的,神态自然。好像没听见。我又提醒了她,她却又把胳膊往过伸了伸,似乎是我让她这么做的,我十分恼怒,有你这样欺负人的吗?我用力往过一挤,她也不甘示弱,我们俩就这样你一下,我一下的“打”着,根本不把赵老师放在眼里。这时,赵老师绷着脸,走到我们俩的旁边,把我们俩拉起来,带到了一个房间里,对我们说:“这儿有六张桌子,你们都是老板,每人三张。”说完头也不回的就走了,我十分的'内疚,又十分生气,唉!要是我那时不要那么着急,不要管她,我不就不会被赵老师拉到这里来了吗?再说要不是她挤我,会发生这样的事情吗?我狠狠得看了站在旁边的同桌一眼,恨不得现在就把她撕成碎片,我慢慢的等待着,赵老师怎么还不来,这个问题在我的脑子里盘旋,直到下课铃响起,我们竟然就这样误过了一节课,这时赵老师来了,她用失望的眼神看着我们,说:“下节课你们不用上了,继续挤。”说完就走了,这时,我十分自责,赵老师教我们这么多年,那么辛苦,我们竟然这么不尊重老师,还有脸吗?想着,想着,我的眼泪哗哗的往下流,赵老师又一次出现了,我们向赵老师道歉,并保证再也不和对方抢地方了,赵老师终于让我们回去上课了。
这件事让我明白了国有国法,家有家规,如果你什么犯了错误,就必须承担。
这件事情是让我受益最深的故事。
老师的故事作文 篇3
老师对学生的爱是“春蚕死到丝方尽,蜡炬成灰泪始干”那样的无私奉献;是“落红不是无情物,化作春泥更护花”那样的无私栽培。老师对学生用心良苦,我的老师也不例外,接下来就让我给你们讲一讲高老师的'故事吧!
一天下午,刘心会对您说:"老师,我的《小公主》这本书放在班级里不见了。您在这时变成了侦探,开始询问刘心会知道的线索。您看见马思雨在那里红着脸,低着头,情绪异常紧张。您知道马思宇拿了刘心会的那本书,也知道马思宇是一个好面子的人。便在做眼操时把马思宇、刘心会叫了出去。过了一会儿,您说:“神奇的魔法啊!请把我那本书变出来吧!”又对我们说:“同学们不要睁眼睛!检查团来了!”等我们睁眼睛时那本书已懒洋洋地躺在刘心会的脚底下。刘心会看到后,惊讶的嘴长得老大。刘心会连忙向老师道谢,老师不慌不忙地说:“看一下有没有掉页。”只见里面有一封信,信里写道:亲爱的刘心会,对不起,因为我妈妈和爸爸离了婚,爸爸整日喝酒,我没吃过一顿饱饭,那天,我在值日时看见了你书桌里的这本书,便十分喜欢,只好偷偷地拿来了,对不起刘心会,希望我们还是朋友。这件事情过后,老师又找到马思宇,并告诉他:“如果你不嫌弃的话,以后就叫我妈妈吧!”从那以后,马思宇变成了一个善良的、开朗的人。
这就是老师一个小故事,在她生命中的一瞬间,但可能影响一个孩子一辈子的故事。
老师的故事作文 篇4
我与老师的故事有太多太多,那些记忆都成了我心里抹不掉的痕迹。这些往事伴随着我的成长,沉积在我的心里。
我的数学老师姓杨,是一位非常温和的女老师。杨老师知识渊博,教学经验丰富。她最大的特点是:对学生非常有耐心。
期末考试前一天的数学课上,杨老师先给我们二十分钟的时间去复习,同学们都抓紧最后二十分钟,做最后的准备。当然我也不例外。当复习到对变形面积的计算时,我竟然绞尽脑汁也想不出解题方法了。我像热锅上的蚂蚁,团团乱转,眉毛拧成了一个“川”字。真是丈二和尚摸不着头脑。我急的抓耳挠腮,两手不停的搓着衣角,心里嘟囔着:这题怎么做?这题怎么做?就在这时,一个温柔的声音,像流水般清脆,越由越近:“么了?这道题想不出来了?”老师抚摸着我的额头问。老师接着说:”我来教你,好吗?”我使劲地点了点头。老师仔细地为我讲解了这道题的解题方法,可我还是疑惑不解,思维混乱。我想:“哎呀!我没听懂!这……。”杨老师好像看出来我的心思,温柔地说:“没听懂吗?我再给你讲一遍。”老师又不厌其烦地讲了一遍一遍又一遍,我看见那两鬓染霜的老师额头渗出了汗水,我听见老师婉转的声音渐渐沙哑了。我鼻子一酸,眼泪不由自主地流了下来。心里想:我怎么这么不争气!一定要认真听,必须弄懂这道题!我认真的`听完了老师的讲解,豁然开朗,如鱼得水,像拨开了云雾见到了青天!
杨老师,您像蜡烛燃烧了自己,照亮了别人。我不会让您付出的汗水白白浪费,我会让您知道您的汗水正慢慢滋润着正在萌发的种子。而那颗种子正在开花结果,您与我的故事,正伴随着我的成长,成为我追求的方向。
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