在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的熊的故事作文4篇,希望能够帮助到大家。
熊的故事作文 篇1
今天天气真好,小熊穿上新衣服感觉好极了,他想找小白兔玩一会儿就走到河边。小河的水哗哗地流着,小河的上面又有一座独木桥,桥面窄窄的,可把小熊难住了。
小熊立刻去问立在河旁的一棵树,树说:树说这条河不深,我们都能扶在上面。小熊一听,半信半疑。小熊又问大狗熊:熊叔叔,请问你这条河深吗?熊叔叔说:这条河不深,可以过。小熊听了,信心十足,当他准备过时,小松鼠对他说:别过去,这条河很深,还淹死了我一个兄弟。小熊一听,又害怕了,连忙跑回去问妈妈,妈妈说:他们有可能都说得不对,你自己去试一下吧!
在说河上也有一座独木桥,你只要小心点走,不摔到河里也就会没事了。小熊听了妈妈的话,鼓足勇气向河边走去,忽然又来了一只狐狸,狐狸见小熊要过河,把脑袋一转,想了个好主意,他走上前对小熊说:嗨!小熊你想过桥吗?我告诉你这桥不坚固,你要过河,河水又有好深好深,我劝你别过河。小熊听了说:谢谢你,狐狸叔叔,我自己不去试怎么知道这座桥坚不坚固呢?还有怎么会知道这河深不深呢?所以我去试一下。狐狸一听咬牙切齿的.走开了。小熊一下水,感觉不深不浅,他缓缓的向河的对面游去,见小白兔正在招手呢?小熊立刻走上岸,跟小白兔痛痛快快的玩了一天/是啊,别人说的话有可能说得都不正确,需要自己大胆的去试试。
熊的故事作文 篇2
星期六下午,儿子和邻居双胞胎大龙小龙去儿童乐园玩了好长时间才回家,回到家,三个孩子又在客厅打闹,一会儿玩打气球游戏,一会儿又争塑料积木,吵得我什么也做不成。我走进客厅想吵他们几句又觉得不合适,可是这样一直打闹也不是办法,我扭头看见书架上的书,想起前一段时间买的绘本,还没有看呢,今天不正是一个好时候吗?
我抽出几本绘本,扬扬手中的图画书,对正打闹孩子们大声说:“停一下!听我说,有没有小朋友要听故事?”
听我说完,儿子和大龙小龙欢呼着跳到我的身边,大龙小龙唧唧喳喳的问:“阿姨,讲什么故事?”
儿子说:“我要听《大灰狼罗克》。”
我对孩子们说:“想听故事,就跟我来。”
我把孩子们领到阳台上,让他们一人搬一个小凳子坐下来。看着他们一双双机灵可爱的眼睛,我拿出手中的绘本书问道:“你们想先听哪一个故事?有《小老鼠亚历山大》,《小棕熊的梦》,还有......”
我的话还没说完,不知道是大龙还是小龙(这两个双胞胎我分不清,总是穿一样的衣服)说:“听小老鼠的故事!”
儿子和双胞胎中的另一个异口同声地说:“听小棕熊的梦!”接着他们又因为听什么故事吵起来,我做了一个暂停的手势,大声说:“举手表决!”
结果是儿子和大龙两票对小龙一票(在他们的争吵中我总算知道我左边的是小龙)获胜。现在言归正传,开始讲故事:《小棕熊的梦》是绘本大师汉斯·比尔的作品。
在茂密的森林里,住着一只名叫小奔的小棕熊。一天,小棕熊坐在洞前,心里有点伤感,因为几天以来,树叶一直不停地从树上飘落。就在这时,又有一片树叶掠过他的鼻子尖儿,轻轻落到了地上。虽然小奔还是一只幼小的棕熊,但它知道这意味着什么。
这时,我问孩子们:“小棕熊叫什么名字,为什么很伤感?”
三个孩子又唧唧喳喳的说,你争我抢,听不清说什么,我就让他们一个一个回答:“小龙,你先说。”小龙说话很流利:“小棕熊叫小奔,因为树上的树叶落了,秋天就要来了,所以他很伤感。”
儿子大声说:“是因为冬天就要来了!”
大龙附和着儿子的话。我说:“大家不要说话,咱们往下看!”
秋天就要远去了,冬天马上就要来了。
小奔不喜欢冬天。当他还是熊宝宝时,他和妈妈还有兄弟姐妹们一起,住在一个温暖舒适的大洞穴里。那时的冬天是多么美好呀!但是,从去年开始,小奔就不得不独自熬过漫长的冬季了。一天又一天,一月又一月,日子过得真慢!小奔感到很孤独,所以,他一点也不喜欢冬天。如果,所有的熊都能聚在一个洞穴里过冬,该有多好呀!当小奔把这个想法告诉伙伴们时,大家都一个劲儿的摇头。其中一只熊还傲慢地说:“你不会是想自己偷懒吧?”
这时,儿子开始挤着我,和我坐一把椅子,大龙和小龙手里都拿着一个积木玩具在玩,我提醒到:“讲完故事以后,我要提问,谁回答不出我的问题,那他就要给大家表演一个节目。”
小龙和大龙听完我的话,放下了手中的玩具,开始往我身边挪了挪。
我接着讲:几天之后,小奔开始为自己挖建冬眠的洞穴了。“弄那么舒服干嘛啊?”
他一边干活,一边嘟嘟囔囔地说,“难道就只为了自己吗?”
“嘿,小奔,你为什么不到南方去旅行呢?”
一只小燕子飞过来,“跟我一起走吧!那里有阳光、棕榈树、沙滩,还有大海,别老是趴在你这黑咕隆咚的洞里了!”她叽叽喳喳地说完后,就飞向天空,一会就看不见了。
好啦,长途旅行开始了。大家全爬上了车,不一会儿,雪地就被甩在了卡车的后面。他们开始唱歌,歌声越来越响亮。小睡鼠们会唱很多有趣的歌,小奔只能用沉闷的低音为他们伴唱。在驶往南方的大路上,小奔几乎忘记了自己生活的森林和他所居住的洞穴。
孩子们静静的听着,偶尔相互看一眼,阳台上很安静,只有我讲故事的声音和翻书的沙沙声。“啊,真是一次梦幻般的.冬眠呀!”三只小睡鼠说。“不,应该说真是一个非常美妙的冬眠之梦!”小奔说。他也的确经历了一次舒适的冬眠,就像小时候和家人一起,住在那个舒适的大洞里一样。而小睡鼠们呢,更是第一次和一只柔软、温暖而又巨大的熊睡在一起,而且从来没有睡得那么踏实过。
“多暖和、多舒服呀!”那只最小的睡鼠感叹地说。
“是的,从来没有这么舒服过呢。”小奔咯咯地笑着。
小睡鼠们该重新回到他们的树上去了。小奔也该回家去了。分别时,他们约好下一个冬天再见——“别忘了,还是这个时间,还是这辆小卡车喔。”
他们互相叮嘱道。就像真正的好朋友那样,他们互相挥手告别,直到再也看不见对方的身影。我合上书,对孩子们说:“好了,故事讲完了,我要提问了!”
说完,三个孩子立即坐的端端正正,像上课时认真听讲的小学生一样 。我忍着笑,提出第一个问题:是谁提议小奔去南方的旅行的?南方有什么?这个问题很简单,三个小家伙异口同声回答:是小燕子提议的,南方有阳光、棕榈树、沙滩、大海。不错,三个小家伙每人加一分。
第二个问题:小奔在去南方的路上,首先遇到了谁?大龙回答:遇到了小松鼠;小龙回答:不是,是小睡鼠;子腾回答:no,是three只小睡鼠;这次大龙没有回答正确,要扣掉一分,下次讲故事要记得认真听哦 !小龙和子腾回答正确,每人加一分,不过子腾有点骄傲哦,要学会谦虚!
第三个问题:那辆去旅行的小卡车上除了小奔和小睡鼠还有哪些朋友?(看图认动物哦)子腾说:有兔子、长颈鹿;大龙接着说:野猪,还有狐狸;小龙也不甘示弱:还有蛇,他缠在长颈鹿的脖子上。观察的真仔细,不过还有我们不认识的动物,咱们看看都有什么吧:有獾,犀牛,啄木鸟,鹳。
第四个问题:小奔他们有没有去到南方?三个小家伙又是异口同声地回答:没有!是做梦呢!
第五个问题:你们喜欢小奔吗?为什么?子腾回答(这孩子总是抢着回答问题):我喜欢小奔,他不喜欢冬眠,有自己的梦想,为了实现自己的梦想,做出了很大的行动,虽然他没有走到南方,只是做了一场梦,但是我还是喜欢他。小龙回答(这是个很聪明的孩子):我喜欢小奔。他很勇敢,很有爱心。大龙回答:我也喜欢小奔,他会开汽车,爱交朋友。这个问题大家回答的都很棒,子腾回答的最详细,大龙小龙回答的简单明了,说明这个故事大家认真听了。
今天是第一次给你们讲故事,提的问题简单一点儿,以后,我会把这些故事一个一个给你们讲,你们还要不要听?三个小家伙又是异口同声地回答:“要!”每次他们一块儿回答时,我就要捂住耳朵,声音太大了!以前给儿子读书、讲故事,只有他一人回答问题,有时提不起来精神,没想到这次三个孩子争着回答问题,看来,这就像大龙小龙的奶奶说的:一只小猪不吃食,两只小猪争着吃。以后,这三个小家伙就归我管了,这三只小猪的故事以后就要经常上演了!
熊的故事作文 篇3
从前有一只小熊,它叫笨笨,它很爱搞恶作剧。有一次它把蚂蚁放在小兔枕头底下,弄得小兔连觉都睡不安稳。还有一次,它找了一个捕兽夹放在了野猫家门口,野猫一出门,脚就被夹到了,疼地哇哇大叫......可它一点都不觉得歉疚,还在一旁哈哈大笑!
今天,一个女巫正巧路过这里,笨笨看到了,举起一块大石头就扔了下去,女巫连忙躲闪。石头差一点就砸到她的脚了。她看到正在笑的笨笨,恶狠狠地说:“你给我等着,熊先生!有一天我会报仇的!”说完就飞快地跑回小屋。“怎样报复它呢?对了,我可以做一个魔法面包!”做好面包,女巫把面包放在一块岩石上。不一会,笨笨被魔法面包的香味吸引过来,它二话不说一口把面包吞到了肚子里。女巫跑出来说:“我成功了!我成功了!”笨笨打了一下盹,就立刻睡着了,一觉起来,居然发现自己竟比兔子还小。兔子们发现了它,就一直追着它,蚂蚁发现了它,也过来捉它,凡是曾被笨笨欺负过的都来报复它。
就这样爱搞恶作剧的.笨笨得到了应有的惩罚。
熊的故事作文 篇4
放学了,小熊高高兴兴的回到家,打开门后,看到爸爸在看报纸,妈妈在煮饭,就是没看到妹妹,于是,小熊便问:“妈妈,妹妹呢?”熊妈妈说:“妹妹还在幼儿园呢,你吃完饭去接她吧!”小熊答应了。接完妹妹后,小熊就去做作业了。第二天,小熊很早就起来了,就到学校去了。
放学后,小熊推开门,看到熊爸爸和熊妈妈愁眉苦脸的,急忙问:“爸爸,你怎么了?”熊爸爸说:“我被辞职了!”小熊又问:“为什么会这样呢?”熊爸爸说出了原因,小熊建议爸爸去向老板解释。最后,老板原谅了熊爸爸,恢复了他的`工作。
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