在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的故事作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
故事作文 篇1
前几天，村中来了戏班子，爸妈就把外公外婆接过来一同看戏。
他们还过着自给自足的农民生活，外公算是当地赫赫有名的老师，退休后就回家耕地种田，一晃下来也有二十来年了，但他的身体还很健朗，亲手开垦了好几亩的`田地。
外婆说要照看家里的牲畜，就没和外公一起来。
可能犹由于不习惯安静、清闲的生活，外公总爱到楼上的菜地去，有时浇水，时耕地。但这两天适逢下雨，他也不能回家农作。但过了两天，正好是周六，天空放晴了。当我起床准备去买早餐时，发现外公不在那张临时床铺上。我走上阳台，发现他在菜地上。朝阳照得他有些睁不开眼，他蹲着身子神情凝重，轻轻抓以把黄土，放在鼻子前闻了闻，脸上显现出复杂的情感。
他以家中庄家无人照料为由想要回去，爸妈也不好强留，只好送外公回去。
我渐渐明白了，土地就是外公的生命。
身边的老人，并不是没有感情，只是他们不善表达，我们应用自己的爱心，去关心、了解他们，去品读那颗“老人的心“。
故事作文 篇2
书就像是一盏灯，照亮我前行的小路；书就像是你的真心朋友，和你一起哭，一起笑；书更像是一个知识渊博的人，能在你遇到不懂的地方时及时告诉你……
在我很小的时候，妈妈就总是给我念书，而内容也是五花八门，毫不重复，以此扩大我的阅读面，丰富我的想象力，对书产生兴趣。幼小的我听着妈妈读书时那柔和细腻的声音不由得进入梦乡。虽说有的字词理解的不透彻，可是，书里的那种奇妙、神秘的东西像磁铁一般吸引着我，于是，一边听不明白就让妈妈多读几遍。渐渐地，我的理解能力提高了，学会了联系上下文体会含义，更学会了思考。我对书就这样产生了喜爱之情……
在我上幼儿园的时候，我开始养成独立阅读的习惯，每次总是我和父母一起去挑书，到了书店，我们各忙各的。妈妈常会挑选一些育儿的、烹饪的；爸爸常会挑选一些人生道理方面的；我呢，则会挑选些自己有兴趣的，看中的，比如，连环画，或者是绘本等。对此，父母很支持我，很尊重我，他们从未可以让我去拿一些他们认为不错的书籍，而会让我自己选择，他们没有干涉过半点。由于书是我自己选购的，所以看起来自然津津乐道、兴致勃勃。书中的故事虽然有的看不懂，可是通过精彩的插图，可以让我大致读懂书中内容，甚至可以顺势联想到当时的壮观场面。我对书的喜爱之情越来越浓厚……
在上小学低年级时，正式接触的拼音，于是购书时我尽量会选择注音版的，例如：《格林童话》等。注音版的图书不仅提高我的拼音水平，让我越来越熟练用拼音来拼出一个字，而且使我能完整地阅读一个故事，还学会了查字典。我对书的.喜爱之情变得一发不可收拾……
现在，中学高年级的我喜欢阅读文言文，文言文，越读越有滋味。目前，我在阅读《西游记》原着，还喜欢阅读一些唐诗宋词，最近，正在抄录屈原的《离骚》，准备这个寒假把它抄完，背会。每天晚上我都会做在床头看二十分钟至半个小时的课外读物，这段时光是最享受的了。我对书的喜爱之情已达到极点，书成了我生活的必备品，跟氧气平起平坐。
别林斯基说过：书是我们时代的生命。是啊，人的一生若有好书陪伴，必然永不孤独。书，还是每个人的良师益友，让我们一起与书交友，畅游书海，作为高尚的人。
故事作文 篇3
今年暑假，我学钢琴所在的琴行要举行文艺汇演，每个学员都想参加，可惜名额有限，袁校长就先举行了一次选拔赛，根据分数的高低，选择十名优秀的学员。我有幸被选上了，可是只有一个星期的.准备时间，而且要求背谱演奏，我心里既激动又忐忑。
接下来，我每天都要花好几个小时练习库劳的《小奏鸣曲》，这首又长又复杂的曲子把我“折腾”地够呛。有一天，我练习地感觉手臂都要“散架”了，然而还是有一些错音和技巧没有完成，这时我真想放弃，我多么羡慕窗外自由自在玩耍的小朋友们呀！这时妈妈看我情绪十分低落，就对我讲了一个叫“铁杵磨成针”的故事，故事讲的是唐代诗人李白小时候的事，有一天，小李白逃课出去玩，来到一条河边，忽然他看见河边有一位老奶奶，她拿着一根铁杵在那儿磨呀磨，李白觉得非常奇怪，就上前问老奶奶在做什么，老奶奶说要把这跟铁杵磨成一根绣花针，小李白听了哈哈大笑，说这怎么可能，然而老奶奶却告诉他，只要功夫深，铁杵也能磨成针，小李白听后焕然大悟，受到了鼓舞，从此勤学苦读，终于成为了一名伟大的诗人。
我听了之后懂得了，凡是都要坚持不懈，学习中遇到困难不能放弃，只要肯下功夫，铁杵也能磨成针。于是，我揉了揉手腕，又继续练习了起来，终于，一首美妙的乐曲从琴键上飘扬出来。
那次钢琴演奏，我赢得了台下观众的热烈的掌声。
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