在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的故事作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
故事作文 篇1
“生活中没有书籍，就好像世界上没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀”这是沙士比亚的名言，告诉我们书是生活中必不可少的，而在我眼中，读书就像在吃精神圣餐！我一天都不能离开书。
我爱读书，就好像真的`一天都不能离开，我只要作业一写完就会看我最喜欢的一本书《三国演义》，我其实很早就把《三国演义》看完了，但我就是忘不了里面的人物，所以我就把《三国演义》看了又看，有一次，我在看《三国演义》的“过五关斩六将”的故事，一转眼，就到了晚上十点多了，已经过了睡觉的时间，但是我还没有看完，怎么办呢？我灵机一动，就想到一个办法，我可以等爸爸，妈妈睡着以后，再看呀，于是我开始焦急地等待，时间一分一秒地过去了，我终于听到了爸爸“呼呼”的鼾声，行动开始，我打开灯，把《三国演义》翻到正看的那页看了起来。第二天晚上我又想看，谁知妈妈把灯给拔了，我问妈妈为什么把灯拔了，妈妈说：“我怕你第二天没精神呀？"我这才知道自己的一举一动早就落入了妈妈的眼睛。
我爱书，爱它优美的词句，爱它宝贵的知识，爱它感人的故事
故事作文 篇2
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有就好像鸟儿没有翅膀。”对于我来说：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。书给我的人生带来了精彩，成为了我生活中不可缺少的一部分。
小时候，我虽然还不认识字，但已经和书交上了好朋友。每天晚上，都会静静地坐在床边等着听妈妈讲故事，妈妈边讲我就边认真的听，绝对不吵闹，听了一遍又一遍，我已经成为了童话世界的常客，直到由妈妈讲够三四个故事，我才肯睡觉。从那时开始，我就爱上读书：我爱小黑鱼的机智勇敢，爱狐狸的足智多谋，爱孙悟空的机灵聪明，爱小鹿斑比的童真善良……在书中，我看到了雄伟壮观的长城，看到了的一碧千里青藏草原，看到滚滚翻腾的长江黄河……
长大后，我更迷恋上读书。如果一有时间，我便会捧起书本，整个人浸泡在书海之中。有时候为了看书，废寝忘食，还发生了许多有趣的故事呢！记得有一次：那时，我正在家做作业，作业旁边摆放着一本《笑猫日记》，我做着作业，一边想；笑猫遇到的'母老虎，会不会吃掉它啊，应该不会吧！他是主角耶，那么就死了，也太……我就像饿饥的人，多想扑向那块“营养面包”。我小心翼翼地踮起脚尖，扑向书本。急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪读着。我十分痴迷，随着书中人物的脚步，我欢笑，我悲伤，我恐惧，我生气。正在我嚼着知识，喝着智慧的时候，一只手拍了我的肩膀，我还不知事，仍然在书海中遨游。妈妈喊了我一声，我惊慌地回头一看，妈妈正愤怒的望着我，瞧瞧作业本，才做了六分之一。虽然又是一顿骂了，但我却很满足。
还记得一次，上科学课。那天，我正看《球球老鼠》。科学课上课铃一响，那本书又像磁石一样吸引着我，我实在抵不住强烈的诱惑，再次翻开书。我一下跑进书中的世界；老老鼠正叫我：“快跑，快跑！”这时，马小跳拍了拍我的肩膀对我说：“一起去找笑猫吧！我看见了三宝，二丫，胖头，小可怜的坟，遇见了地包天，皮宝……但很快，我从书中的世界“啪”地一声掉了出来。一瞧，是老师没收了我的书，“唉——”我一声长叹。
我爱书，它给了我知识，给了我力量。书陪伴我走过了10年的岁月，它好似一串跳着的音符，也似一幅流光溢彩的画页。它把无知的我领进知识的大门，自始至终地陪着我去攀登那知识的高峰，它让我看到了净化，它让人有了想象的羽翼，让我有了奋斗的目标。我和它的故事永远不会画上休止符，它只会随着我有成长而变得越来越丰富……
故事作文 篇3
“如果上帝能给我一点财富或者美丽，我也一定让你离开我，就像我现在离不开你一样……”书中，简·爱在勇敢地告白。书外，我的心也如简·爱的一般一下下猛烈地撞击着我的胸膛。
简·爱好像带着她的小小世界，从书里跃然出来，展现在我的面前。而我好像站成了罗切斯特与她身边那颗重要的树，紧张地注视着这一切，天空中的大雨好像真实地落在我的枝叶上，我大声对罗切斯特喊：＂快告诉她你也多么热烈地爱着她。＂他仿佛听得见，如我期待的一样做了。我竟能和他们交流。
“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。”李商隐扶额坐在窗前，望着瓢泼似的雨填满门前的水池，忧伤缠上了他的笔尖，流淌在他写给妻子的书信上。我仿佛坐在一旁，静静地注视着忧伤的他。
“别难过了，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全啊。”他听见了，意会地微笑，轻快地在信上写＂何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”但愿人长久，千里共婵娟，他显然走出了潮湿的忧愁，只留下对未来团聚时的期盼。我竟能与他交流。
“为你，千千万万遍。”在读完《追风筝的人》后的许多年里，我总时时偶然间想起这句话。朦胧中我总能看见那个夕阳的余晖里奔跑地追风筝的兔唇男孩。想起他，忧伤便溢满我的'胸膛。
更多时候我看见书中富贵又自私的那个少年——故事的男主人公，成年后的他向我诉说，对当年未能相救男孩的遗憾是如何贯穿着他的一生，他告诉我绝不能像他一样懦弱，无法守护真挚的友谊，不要像他在救赎中度过。我竟能与他交流。
每一次阅读，我都是在与故事中的人交流，交流他们的所思所想，我在他们的世界里听他们的故事，也告诉他们我的想法。每一本书，每一首诗，也正因为作者与读者心灵的交流，而踫撞出了异样美丽的火花。
纸上花开，因为有心灵的交流，这一切竟是如此妙不可言。
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