在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的编故事的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
编故事的作文 篇1
一天，小猴子去找它的好朋友小白兔玩。到了小兔家，它看见小白兔坐在窗前想着什么，小猴子很好奇，问道：“小白兔，你在干什么?”小白兔说：“我正在写作文，我想当一名作家。”小猴一听，心想：我也学写作文吧，说不定将来也能成为一名作家呢!于是，。
写着写着，小猴子忽然听到一阵喇叭声，那声音清脆悦耳，真好听。小猴心想：写作文这么难，不如我去学吹喇叭吧。于是小猴顺着喇叭声找到小熊，又开始学吹喇叭了。正当小猴认认真真吹着的时候，一个身影从它面前一闪而过，小猴一看，原来是小鹿在学跑步呢，小猴又决定和小鹿学跑步，可是没跑多久，它又觉得太苦太累，不学了。
最后，小白兔成了大作家，写出了优美的文章;小熊成了音乐家，吹出了动听的乐曲;小鹿呢，则成了一名运动健将;只有原本聪明伶俐的.小猴，什么也没学会。
看来，害怕困难、不能坚持到底的人什么本领也学不会。
编故事的作文 篇2
一个炎热的夏天，熊妈妈在家里看电视，小熊就在外面玩游戏，这时有人在敲门，熊妈妈打开门，一看是一只狼，熊妈妈快速地关上门，熊妈妈刚想起小熊还在外面玩就打开门她看见小熊被狼抓了，熊妈妈赶紧去外面追，熊妈妈追了很久连个影子也没有，小羊们说；“没有，不过我可以帮你找。”
熊妈妈非常感谢小羊们。熊妈妈和小羊们一起分头找小熊。
这时狼觉得很累想喝口水就去河边了，正好小羊也在河边寻找小熊，它们在河边碰到一起了，不过狼是在河的左边，小羊在河地右边，小羊们怎么样才能过去呢？
这时小羊们发现一个长长的木板当做桥过去，等小羊们上了岸，狼就退后，小羊们说：“你快放了小熊。”狼说；“我为什么放了小熊。”狼说完就被熊妈妈打晕了，小羊走进一看狼出血了，我们要帮它包扎一下呢，小羊说；“它是我们的敌人”，又有一只小羊说；“要乐于助人”，小羊们说完就帮它包扎一下就悄悄的送回家。
小羊们说；“我们一起帮助熊妈妈找到小熊还帮助狼包扎伤口，今天真是一个乐于助人的.日子呀！
编故事的作文 篇3
因为青青草原的管理员包包大人退休了，没人来管理青青草原了，所以包包大人要在青青草原选一个管理员。谁能被选为管理员呢?那，快去看看吧!
“竞选草原第二代管理员活动现在开始。”包包大人对着话筒响量的说出了这个开场白。话音刚落。只见河马站在站台上说：“我块头大，可以保护别的动物。我应该是管理员。”“反对。”羊村的慢羊羊说：“你发火时就伤害小动物，还是个好管理员吗?”这下子被打的动物们掀起了“人人喊打”的热潮。
“下一位!”包包大人发话了。
只见一只小兔子抢先到位，迫不及待地说：“我的口才和判断能力都很好，所以这个……。”“不行不行。”观众都不耐烦了“为什么你一定是管理员呢?”
一番激烈PK后聪明执着的喜羊羊和自称是森林大王的'灰太狼笑到了最后。正在这时，村长说：“两位去买些苹果来解渴吧!”两位选手都说：“OK!”
一出门，就可以看见街边有两个苹果摊，只见一个是“0.9元一斤。”另一边是：“1元一斤，买满20斤，减5元。”村长说：“我们就买20斤苹果吧!”灰太狼一听，二话不说直奔卖0.9元的那个。村长见喜羊羊不准备去0.9元的摊上买，就问：“喜羊羊，你为什么不去那个摊上买呢?”“村长，咱们算算到底哪个摊的便宜。这边1元1斤，20斤就是20元，再减去5元，相当于15元买了20斤，15÷20=0.75元。哈哈，还是1元钱1斤的便宜一点......。”
喜羊羊买好苹果，刚要走回去，不知什么时候已站在身后的考官们鼓起掌来，村长笑着说：“最后的胜利者是喜羊羊。他不仅有过人胆识，还有着商人的精明的头脑。”灰太狼气愤的说：“我一定会回来的。”
喜羊羊在雷鸣般的掌声中担任了管理员。
编故事的作文 篇4
逸是个极普通的女生，之前的随笔只不过是她的心里话日记，但不并不代表生活没有一点乐趣可言。这不最近逸的.美术学校让学生锻炼动手能力特地布置了个作业：“带上针线、纽扣与毛绒绒的袜子和棉花，我们到学校做只玩具兔子。”
逸心情好极了。她一回家就张罗准备材料。盼啊盼，终于盼到去学校那天了。一大早，她就带上材料兴冲冲地去了。
哇，罕见了!班里的女生没一个缺课请假的。“哎，逸!”她刚坐下小崔的手让就拍她肩膀。“什么事?”“你的兔子是什么毛色?”“白的!”说完，她迫不及待地拿出一个白色袜子。“哇!我妈走了半天也没见着白色袜子，只好弄个花的了!”哈哈!这帮女生叽叽喳喳了会，不知不觉就上课了。
突然，门被推开了!进来了位女老师：“我来教大家如何做一只可爱的兔子!”此话一出教室里的声音戛然而止,大家都在认真倾听。“先把脚后跟上部剪开，这就是兔子头。然后将脚后跟下部剪下来，再把脚指头的那个地方按照自己的意愿：想要小肚子就剪小一点，大肚子就剪大一点，而剩下的剪为四段，两段腿，两段手。”听完这话大家迫不及待地动手剪了起来。老师也不闲着，手把手地教，所以很快就完工了。
接下来是把各个部位连接起来，填充棉花，在此之前还要把眼睛鼻子缝上。听起来容易，办起来难!不一会，教室就听见了叫声：“老师，针扎手上，扎破了!”“啊!不好，流血了!”……
总算缝完了，我松了口气，不过小兔子傻傻地歪了个脖，鼻子都快长脖子上了，虽然如此但也和大家一样举着自己的劳动成果嘻嘻哈哈很得意。
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