在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的名字的故事作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
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名字的故事作文 篇1
嗨！大家好！我叫李鑫蕊，你们觉得我的名字好听吗？我的名字很平凡，没有特别的含义。但我的名字有一段小小的故事。
我是一九九九年出生的。因为妈妈喜欢女孩，生下我的时候，妈妈觉得很满意，也很心甜，所以就给我起名为“甜甜”。
上小学一年时，妈妈带我去报名，顺其自然的叫了李甜甜，老师还说这个名字很好听，我也很高兴叫这个名字。就这样，李甜甜叫开了。可是，到了上二年级的时候，班里有几个调皮的男同学总是给我起绰号，叫我“甜棒”，因为他们嫉妒我每次考试都比他们分数高，就想方设法得气我，为了这件事我常常躲在角落里哭，心里埋怨：妈妈为什么要给我起这个名字？放学回家，我就闹着改名字，妈妈看我很伤心的样子，就同意了。跟爸爸商量着就给我改了一个新名字——李鑫蕊。这个名字是妈妈查字典给我起的.，“鑫”是由三个金字组成的，妈妈希望我长大变成一个有用的人才。“蕊”是由一个草字头和三个心组成的，妈妈希望我长大以后会很漂亮。这个名字虽然笔画多了点，不怎么好写，但我觉得很有意思。
弟弟现在上学了，妈妈给弟弟起的名字叫“李鑫磊”，“磊”是由三个石组成的，也希望弟弟好好学习，长大做一个有用的人才。我们姐弟俩的名字很好听吧！
我现在上五年级了，我们班也有一个叫“李鑫磊”的，每当老师提问他的时候，我就会想起我的弟弟，因为班里同学都知道我弟弟也叫“李鑫磊”。我每次进教室的时候，大家就会异口同声地说：“李鑫磊，你姐姐来了。”逗得大家哈哈大笑。
我们班的同学现在都叫我“蕊姐”，一开始，我还是觉得不得劲，但又反过来想想，叫“蕊姐”还是比叫“甜棒”好听得多，叫就叫吧！既然同学们都叫我姐姐了，我应该做到大姐姐的样子，要多关心他们，帮助他们。遇到下雨天时，同学忘了带伞，我就把自己的伞借给他们。考试时，同学的钢笔没墨水了，我就拿出自己的钢笔给他们用。现在我们同学之特别团结，特别友好，我也习惯了他们这样叫我，而且叫得越来越亲密了。我希望他们永远叫我“蕊姐”。
最后奉劝那些爱给别人起绰号的同学，改掉这个坏毛病。每个人都有自己的名字，不要侮辱逼人的名字，拿别人名字取笑，这样是不尊敬别人的。如果别人给你起绰号，你也会很难过的。同学之间就应该互相帮助，互相关心……就像一家人一样！
名字的故事作文 篇2
开学的第一天，总是带着兴奋的心情来到的。
我刚把书包放下，安雨尘就跑来神神叨叨的说；“小晴，你知道吗？我们要换老师了。”
“知道啊，赵亚飞跟我说过了。”
“他怎么会突然跟你讲啊？”雨尘疑惑的看着我。
“哎，你是不知道，他住进我们小区了。”
“不会吧，你可真倒霉。”
“就是，哎对了，你是怎么知道的啊？”
雨尘笑了笑，指了指赵亚飞。我见赵亚飞正手舞足蹈地在和一群同学说话。我心里就有谱了—肯定是赵亚飞这个“大喇叭”说的。
“同学们，请安静一下。”讲台上传来很好听的声音。全班立即安静了下来。我抬头一看，是一位年轻的女老师。她的头发长长的，像黑瀑布一样垂下来。一双水汪汪大眼睛不停地眨巴着，注视着我们，嘴角泛着笑意。难道她就是我们的新班主任？
“同学们好，我姓杨，叫杨依，是你们的新班主任。”杨老师笑容满面的说。
全班立刻响起了一阵热烈的.掌声。
“谢谢大家，我也很高兴能当上你们的班主任。因为我还不知道你们的名字，所以我想……”
“我知道，杨老师你是不是想我们做个自我介绍。”江明超忍不住插嘴。“我姓江，名明超。连起来就是江明超。”
“不是的，我是想让你们说说自己名字的来历。好让我了解你们。”
“那杨老师，如果我想听某位同学的名字来历，可不可以请那位同学来讲。”宋诗问道。
“如果那位同学愿意，当然可以啊！”
“那我要听江思美的名字来历。”江明超抢先发言。他说完后坐下看了看江思美，江思美瞪了他一眼，站了起来。
江思美是我们班有名的“假小子”。她和江明超可真是一对欢喜冤家，他们从三年级起就开始同座，自从同座后火药味就没断过，一直到现在仍是如此。“僵尸妹”这个外号就是江明超给江思美取的，江明超每叫一次“僵尸妹”，都会被江思美打一次，打多了，他就只敢在背地里叫了。这次江明超又向江思美发起了进攻，下课后有他好受的了。
“那江思美同学，你就说说你名字的故事吧！”杨老师亲切的说。
“其实我的名字也没有什么特别的，妈妈说在我出生前，他们本想把我取名为江楠的，因为这个名字男孩女孩都可以用。等到我三岁时，才发现我的性格像个男孩子。爷爷觉得是我的名字不好，所以就和爸爸妈妈商量好把我的名字改为‘江思美’了。”江思美说完就坐下了。
江思美起了个头后，同学们显得很有兴趣，开始踊跃举手了。这回老师叫到的是赵亚飞。
“杨老师，我想让楚晴晴讲她的名字故事。”赵亚飞坏笑道。
我站了起来，说；“我的名字来历我没有问过我的爸爸妈妈，所以我并不清楚。但我想‘晴晴’这个名字里应该包含着爸爸妈妈希望我乐观向上，天天开心吧。”
“恩，请坐。”杨老师边说边示意我坐下。
江思美把手举得高高的，杨老师点到了她。她笑眯眯地说：“我要宋诗讲他名字来历，你看宋诗的爸爸妈妈多有想象力啊，宋诗的名字像极了送死啊！”宋诗气哄哄地在一阵嬉笑声中站了起来。
杨老师为宋诗辩解道：“老师觉得宋诗的爸爸妈妈把他取这个名字一定有其它用意，是吧？宋诗。”
“就是，还是杨老师深知我老爸老妈的心。我看我老爸老妈是想我拥有诗人一般的风韵，将来当个文学家，多光荣啊！”宋诗吹嘘道。
“就你，我倒。”江明超嘲笑道。
“江明超，你可别狗眼看人低啊！”
“好了，宋诗你先坐下吧。”杨老师说。
宋诗并没坐下，他继续说；“杨老师，我刚才很卖力的举手，你也没叫我。我可不可以让傅新楠讲他老爸老妈给他取这个名字的用意啊？我看他爸老妈才真是整他的，傅新楠，负心男，笑死人了。”
“宋诗，你不知道就别乱说。”带着400度眼镜的傅新楠站了起来，朝宋诗叫道。
“那你说这是为什么？”宋诗不服气。
“这个么？我也不太清楚。但肯定不是你这个意思。”
“老师也觉得傅新楠的爸爸妈妈不是这个意思，哪位父母会希望自己的孩子不好呢？傅新楠，你坐下吧，”杨老师温柔的说。
傅新楠坐下后，宋诗朝他做了个鬼脸，傅新楠没有理会。
我一直都举着手，可大家都很积极的举手，杨老师没有点到我。我有点沮丧了，正当我耐不住胳膊的酸痛时，杨老师叫到了我的名字。我喜出望外的说；“我想听安雨尘的名字来历，因为我觉得这个名字很有诗意。”
“我？”雨尘似乎不太高兴，“其实我的名字一点诗意也没有。在我出生后父母一直在为我叫什么名字而苦恼，为此他们没少吵架。爷爷不想他们再这样，于是就说叫安雨尘好了。因为我爸爸姓安，妈妈姓陈，爸爸妈妈的结合就是安与陈，然后把与改为雨，陈改成尘，就这样呗。”
这节有趣的课继续进行着，大家都对这节课很感兴趣。基本上同学们都是让别人讲，可莫佳佳除外，因为一直没有人叫到她，她就只好自告奋勇自己介绍自己的名字了。
下课后，不出我所料。江思美去“追杀”江明超了。宋诗不敢去惹江思美，就坐在课座上看江思美和江明超之间的恶斗。
名字的故事作文 篇3
20xx年的2月份，我呱呱坠地了。我的出生令全家欣喜若狂，同时也带来了个很伤脑筋的事：该取一个什么名字好呢？
听妈妈说，她为了取这个名字可煞费心机呢！为了和哥哥名字中的“荣”押韵，就先确定了“蓉”字，正好蓉的寓意代表美好。同时妈妈还考虑了姓名中天格、人格、地格的三才配置，左思右想，最后才决定为我取名为任思蓉。
让我来具体解释一下我姓名的内涵吧！任是姓，思是勤思考、爱动脑的意思，蓉的本意指芙蓉，像荷花一样清香纯洁，用作人名，意指美丽、纯洁。妈妈就是希望我爱动脑思考，勤学习，也希望我像荷花一样美丽纯洁！
而在家里，爸爸妈妈有时又叫我“烨烨”，因为我的五行缺火，这个烨字就是火加华，所以妈妈取我的`小名为烨烨。
我喜欢我的名字，更喜欢自己成为一个“名副其实”的人！
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