在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的名字的故事作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
名字的故事作文 篇1
先说说我的小名“COCO”。记得外婆曾经跟我说过，说我妈人到不洋气，到是取了个洋气的名字，说当初报户口的时候我妈想把这个洋名字放到户口本上，得到长辈们的极力反对，说咱们中国人就得取一个中国人的名字，你这个洋名字只能自己家里叫，就这样我老妈干脆把洋小名给换了，“COCO”改成了现在的“珂珂”。
我的大名叫“刘珂炫”，一个很普通的名字，且有着不普通的一次取名，还有着一点点小迷信哦。
听爸妈口述我取名的来历，说长辈们早早的放话下来，名字叫我爸妈自己取，这下爸妈可热闹了，他们带着各自的使命，传达给了他们周围的.朋友和同事圈，结果可想而知，妈妈单位同事争相给我取名，什么“刘氓”呀，“刘级”（留级）呀，“刘下来”等等，没一个正经名字，再后决定二个人自己取，听老妈说当初因为给我取名字，爸妈还争得面红耳赤呢，各自有各自的意见，互不相让，名字本来就难取，长辈们最后电话打来还说八字排过了，说我缺火，取名一定要带有火字旁，这下跟难取了，最后决定二个人各自取一个字出来拼成一个名字，而且拼成的名字重名不能多，（告诉你一个秘密哦，我妈单位里有个全国联网的系统，把我的名字输进去就知道重名的有没有），结果是老爸给我取了个“珂”字，本义:似玉的美石像玉的石头，另一层意思指智慧和美貌出众的人。老妈给我取了个“炫”字，耀眼夺目意思，而且还有个火字旁。
其实不用老妈解释我也知道“珂炫”二字的用意了，含义很大。我希望在我的努力下，用心地让我名字的内涵越来越丰富，用心的做好这名字的故事的主角。
名字的故事作文 篇2
我姓王，名佳怡，这个名字听起来很普通吧！但名字背后却发生着有趣的故事，想了解吗？那就听我细细道来吧。
听妈妈讲，在一个寒冷的冬季，我，一个小生命诞生了，三千克的体重，看上去不是很胖，但还是蛮可爱的，全家人欣喜不已，都争先恐后来抱我。
爸爸端详着我红扑扑的小脸蛋，兴奋地说： “叫王凡吧！一生平平安安，好写，好听！”
“不行，不行，大伯家的孙子已经取名叫王一凡了。”爷爷思量了一会儿，补充说，“女孩子还是取一个秀气一点的.名字好。”
妈妈生下了我，很虚弱，躺在病床上，却依然满怀希望地说：“那就叫王佳怡吧！佳怡即美好、快乐的意思，希望小家伙能快快乐乐，健健康康地长大，有美好的前程！”
最后在家人一致投票下，却没有征得本人的同意，“王佳怡”这个名字就诞生了，而且被端端正正地写在了户口本上。
等我入学以后，发现班级里也有一个和我同名的女生——薛佳怡。她是我们班的“坚持姐”，不管是盛夏酷暑还是寒冬腊月，她都坚持训练健美操，从不叫苦叫累。我还从网上了解到辽宁有一个和我同名同姓的王佳怡，琴棋书画样样精通……而我，王佳怡也很不错，越长越高，也越来越懂事，不仅能认真踏实地学习，还能关心体谅父母。
我喜欢“王佳怡”这个承载着祝福和希望的名字，更喜欢给我取名字的人！
名字的故事作文 篇3
唉！我……马，这个名字古怪得再也不能古怪了。爸爸妈妈呀，是谁让你们给我取古怪的名字，你们知道吗？是它让我吃尽了苦头。
刚来到新的学校，我走到班级。
“叮铃铃！”上课时间到了，我心想：班主任应该不会叫错我的名字吧！班主任老师开始报名了，“李然到了没？”“到！”李然答到。班主任报到我的.名字时，她头上的血一直在奔流，大声报：“马……马……马叉叉！”突然，班级一下子各个角落都涌出笑声，我一听，伤心极了。
第一节课刚刚过，我看了一下课表，是语文课！语文老师，可是字识得很多的人，她肯定不会报错我的名字。我的脑海里装着期许和希望。上课了，语文老师走进了教室，开始报名，当报到我时，语文老师绞尽脑汁，想了半天，又翻了翻字典，说：“万马奔腾到了没？”这时“哄”的一声，全班都捧腹大笑。我心里想：妈妈啊！语文老师，我这也就才六匹马，哪来的万马？
到了下课时间，我又看了一下课表，是体育课。体育老师走到教室，报了一下名单，我心中拥有了期望，希望老师不要报出错我的名字，体育老师报到我的名字时，他想了又想，想好几遍，说：“一群马到了没？”“哈哈哈哈！”同学们哈哈大笑，而我却眼泪都要哭了出来。
到了一天下午的最后一节课，我又一次去看课表，数学老师上课，数学老师数数好，她一定不要报错我“古怪”的名字。数学老师穿着一双高跟鞋走进了教室，开始报名字，数学老师报到我的名字时，“马六到了没？”全班同学连嘴巴都合不拢，我火冒三丈，站了起来对着全班大声喊：“我叫马，不是马六！”
今天被我古怪的名字害惨了，我真想改名字。
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