在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的我的名字故事作文3篇，希望对大家有所帮助。
我的名字故事作文 篇1
小学的时候，身为一年级新生的我带着校牌走在校园里，迎面走来两个陌生的同学，其中一个看到我的校牌后对另外一个悄悄地说：“看啊，多奇怪的名字——杨书好！”另外一个大胆地凑过来仔细瞧了瞧：“恩，杨书好，真奇怪的名字呢。”我一听，连忙拿起校牌指着“妤”字对她说：“是‘妤’，不是‘好’。”她还是坚持：“明明是好啊！”因为这个容易和“好”混淆的“妤”字，从此我便有了绰号——书好。这个绰号，一直沿用到小学毕业。
除了绰号让我很苦恼，连平时生活中，这个“妤”字也让我很苦恼。每次电脑课，练习打字前总要先输入自己的名字，别人输完名字早就开始练习了，我却依然埋在输入法里，一页一页地翻着，苦苦地寻找着我名字里的“妤”。还有一次，朋友和家人去湖南玩，碰到了一家很有趣的小摊，有很多迷你的陶瓷小猫，每只小猫上面都印上了常见的姓和名，只要找到自己的名字，就可以串起来戴在手上，特别有趣。朋友给我买了一串带回来，可是很抱歉地对我说：“抱歉哦，我翻过了所有Y字开头的名，也让摊主帮忙找了，可是就是找不到“妤”字，所以只能串了你的小名。”说着，递给我那一串小小的链子，我嘴上说着没关系，其实心里确实有点小失落。
但是，我渐渐发现，其实我的名字并没有那么糟糕。把我的名字放在众名字中，一眼就能找到它，因为它很独特，很有个性，甚至在别人眼里，它别具一格。而且有人开始夸我名字好听，有人还会问我的名字有什么特殊意义，我的社会老师就是因为记住了我的名字从而记住了我的人。曾经，我觉得我的名字给我带来了很多不便和麻烦，可现在我却喜欢上了我的名字，因为它是那么与众不同。
后来我问妈妈，我的名字有什么特殊的含义。妈妈说：“妤是美丽、智慧的`象征，而书呢，就是希望你能多读书明事理，成为一个‘腹有诗书气自华’的人。”
现在我渐渐明白了，名字是父母给我们的第一份礼物，每个人的名字都是爸爸妈妈对我们的期望，虽然它并不能改变我们的一生，但我们一生的故事需要它去书写，需要它去擦亮。
我的名字故事作文 篇2
唉！我……马，这个名字古怪得再也不能古怪了。爸爸妈妈呀，是谁让你们给我取古怪的名字，你们知道吗？是它让我吃尽了苦头。
刚来到新的学校，我走到班级。
“叮铃铃！”上课时间到了，我心想：班主任应该不会叫错我的名字吧！班主任老师开始报名了，“李然到了没？”“到！”李然答到。班主任报到我的名字时，她头上的血一直在奔流，大声报：“马……马……马叉叉！”突然，班级一下子各个角落都涌出笑声，我一听，伤心极了。
第一节课刚刚过，我看了一下课表，是语文课！语文老师，可是字识得很多的人，她肯定不会报错我的名字。我的脑海里装着期许和希望。上课了，语文老师走进了教室，开始报名，当报到我时，语文老师绞尽脑汁，想了半天，又翻了翻字典，说：“万马奔腾到了没？”这时“哄”的一声，全班都捧腹大笑。我心里想：妈妈啊！语文老师，我这也就才六匹马，哪来的'万马？
到了下课时间，我又看了一下课表，是体育课。体育老师走到教室，报了一下名单，我心中拥有了期望，希望老师不要报出错我的名字，体育老师报到我的名字时，他想了又想，想好几遍，说：“一群马到了没？”“哈哈哈哈！”同学们哈哈大笑，而我却眼泪都要哭了出来。
到了一天下午的最后一节课，我又一次去看课表，数学老师上课，数学老师数数好，她一定不要报错我“古怪”的名字。数学老师穿着一双高跟鞋走进了教室，开始报名字，数学老师报到我的名字时，“马六到了没？”全班同学连嘴巴都合不拢，我火冒三丈，站了起来对着全班大声喊：“我叫马，不是马六！”
今天被我古怪的名字害惨了，我真想改名字。
我的名字故事作文 篇3
我有一个非常好听的名字叫王添可，说起它，还有一个精彩的故事呢？
我们还没生出来的时候妈妈都叫我妮妮。因为妈妈一直以为我是女孩子的，可等生下来，妈妈说一看是男孩，名字还没想好呢？到了我出生的第三天，妈妈才想好，说：“叫仔仔吧，反正小兔仔一只”。到了上学，妈妈给我取了一个正式的大名，叫王铭皓，可到了幼儿园中班，爸爸、妈妈感觉又不太好，就查网页，再看完了一本厚厚的词语字典，费了九牛二虎之力才取好，我的名字很特别，叫王添可。这个名字的意思是我爸爸姓王，我也是的，爸爸妈妈希望我添加可爱，所以叫添可。这个包含着爸爸妈妈对我的爱。
自从我有了这个名字，我有了喜和烦恼，喜的是我真的.很可爱，一笑一个洒窝，很像一个“桔宝”黄岩的吉祥物。烦恼是我的名字很容易被取绰号。一天，我在学校里喝可乐，一位同学走过来说，你的名字叫王添可，里面我可字，就叫“可乐”吧！说着放开嗓子喊，“可乐、可可口可乐”。
人此我就有了“可乐”这个绰号。
这就是我名字的故事，你们觉得有趣吗？
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