在平时的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的取名字作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
取名字作文 篇1
今天,刘老师在黑板上写了九个大字“我给自己取个新名字”,刚一写完,教室里立刻沸腾起来,大家欢呼着,我更高兴,因为我等到这一天等得太久了,自己经常在QQ上给自己取各种各样的怪名字,相信我一定能取一个好名字的。
接着,刘老师说:“你的新名字可以根据你的.性格、爱好还有你长大后的理想来取,最重要的一点是要让别人在最短的时间内记住你的新名字。”话音刚落,刘老师拿着一搂纸,准备发给我们,刚发完,刘老师说:“每个人给30秒时间,创造出一个属于你自己的新名字。”有的同学拿起了笔和纸冥思苦想,有的拿起了笔就开始写。我心里想我的新名字,眉毛皱地紧紧的,是“森林公主”,还是“可可宝宝”? ……脑子里名字多倒是多,可到了选哪一个呢?忽然,我眼睛里闪出亮光,皱地紧巴巴的眉头也松了。于是,我自言自语地说:“好!就‘雅郎布画’吧!”我赶快拿出笔,把我的新名字‘雅郎布画’写在纸条上。看到这儿,你们会问我:‘雅郎布画’是什么意思呀?让我说一说吧,“布”字是个别字,应该是“不”字,“郎”字也是别字,应该是开朗的“朗”字。连起来就是:“我不文雅,但我很开朗,我也爱画画。
最后一个环节:记名字。比赛开始了,王艺达说:“小乖乖,画画画,张星驰,蓝天大王”。“4个!”刘老师说。刘天天要来挑战4个记录。“小乖乖……”。“一、二、三、四……十二”。刘天天荣获了记名字大王的称号。
这个游戏真好玩。
取名字作文 篇2
今天,朱老师给我们上了一堂特殊的课。主题是 ; 给自己取个新名字。
一开始,朱老师先不说让大家取个新名字。而却让我们先说说自己原名的含义。不久,全班到差不多没人举手时,告诉了我们今天的主题。“今天,大家要给自己取一个新名字,请大家把自己的新名字写在纸上!”朱老师面带微笑地说。“ 哈哈,太棒了,我正好不怎么喜欢我原来的名字。”我在心里暗暗欢呼。
中场,我想了好久才想好比较适合自己的名字,叫:金豪琪。含义也不难,就是我很喜欢天上的星星,而星星是金色,所以我把金字放在第一位,我也很想让自己自豪一些,所以把豪放在第二位。然后我好朋友的名字叫卢西琪,我原名的最后一个字也是琪,所以我还用自己原名的最后一字。我的新名字就这样产生了,嘻嘻,怎么样?
好了,现在我们在点名环节,老师点,新名字的主人先要说“到”并要把含义向全班人解说。让我们听听几个好玩的名字吧!“燕子”听到老师的这个点名,全班哈哈大笑,就连名字的任也跟着大家笑开了花。“我的名字的含义很普通,我想像燕子一样飞上蓝天,很自由,而且也很喜欢燕子!”听了她的解释,全班才安静下来。好玩的还在下面呢!“雪宁”开始是有两个人一起站起来,等到老师叫到“雪莹”后才恍然大悟。“管军是我,”一个男生站起来,我们又一阵笑声。因为他的新名字是由“冠军是我”传过音的。是多么好笑的一个名字呀!告诉你们,我一下子就反应过来呢!
过了一会儿,朱老师请几位同学来点性新名。看谁是“记忆王”。游戏开始了。第一位选手只说出一个人的'新名字。我为他惋惜。第二位选手成绩优良,我原以为他就是获胜者。没想到的是,居然最高纪录不停的改。最紧张的一幕开始了---朱老师说只侵害请最后一个人了。现在最高纪录是11,他能打败她吗?我比他还紧张。1.2.3.4.5.时间到。朱老师提高嗓门宣布,可她只说了6个。哇,掌声一串接一串,最后获胜者成为了这次比赛的幸运星,我们为她欢呼。呀,这次游戏是多么的好玩,真令人难忘啊!
我终于有了新名字了!我会牢牢的记住它:金豪琪。
取名字作文 篇3
风起,有我绵绵的牵挂;云起,有我淡淡的思念。
——题记
熟悉的茶香扑面而来,像记忆里外婆的手轻抚着我的背,一下子勾起了我对外婆的浓浓思念。它像是一声遥远的呼唤,可望而不可即。
思念,是心里的真,真中的梦。
回忆像一支笛子,奏响熟悉的童谣,带我回到纯真的梦中。
那是外婆第一次带我上山采茶,一次令我终生难忘的'经历。绕过古朴的土房子,那漫山遍野的绿,便一下子挤进你的眼中,带来独属于山野的清新和芳香。新雨过后,丰沃的土地变得格外的软润,翠绿的叶子上挂着颗颗晶莹的水珠,在阳光的照射下显得格外的耀眼。而我,早已被这满山的美景陶醉,像只活泼的兔子,在田埂上跳跃着,满山回荡着我银铃般的笑声以及外婆一句又一句的叮咛声。
早有茶农在繁密的茶树丛中工作着,外婆也很快便加入了他们。此刻,她的手好似有了魔力一般,在茶树丛中穿梭。她的动作极其优雅,一摸,一掐,一抬,一放,给人带来美的视觉享受。她的手在半空中划过道道弧线,整个动作和谐而优美,像是精心演绎的舞蹈。不知不觉中,她的手亦带上了淡淡茶香,给予我安心的力量。
辛苦工作后,回了家,熟悉的芳香在开水的雾气里氤氲,眼前便朦朦胧胧的。茶水入喉,虽有丝丝苦涩,却马上被回味中的甜所替代。神秘而遥远的故事就在袅袅的茶香中娓娓道来,像唇齿间仍残留的甘甜,令人陶醉。
我望向手中的茶,茶水清亮而透明,焕发出水晶似的光泽;茶叶在水的滋润下慢慢舒展开去,像轻柔的羽毛,自由而惬意。一如外婆清明的目光,慈祥而诚挚。“滴滴——”汽车鸣笛声忽然传来,打断了我纷飞的思绪,思念不减,却愈发清晰。路边有老人捧着茶杯,掩不住的茶香溢了出来。闭上双眼,外婆的脸渐渐清晰……
我给思念冠以茶韵一名,以此表达我对外婆的眷恋和思念。绵绵的牵挂和思念像浓浓的茶韵缠绕心间,深情而又简单。
我给思念取一个好名字,名叫茶韵。茶韵悠悠,思念浓浓。
取名字作文 篇4
家,是一个温馨的港湾,是你最依恋的地方;家,也是亲情的象征,给予你最大的鼓励和关怀。所以,我想为家取一个名字——“温暖”。
这个名字象征了家的存在,我十分依恋。虽然它不大,但当我伤心时,是我温暖的依靠;也会遮风挡雨,躲避炎寒。
还记得上小学六年级时的冬天,大雪下了三天三夜,学校不得不停课放假。父母因为工作,没空来接我,我只能徒步回家。
一路上,天上的雪花如同芭蕾一般以优美的身姿飘落到我身上。我背着沉重的书包,头发上白光一片,像珍珠一样,我的脸因寒冷而红扑扑的,两只手也十分红。我边走边向手心吹气烘热。雪地上留下了我的足迹。
突然,寒风吹来,迎面而来的雪花使我睁不开眼。我急忙用手挡着,但活泼的雪精灵并不罢休,淘气地在我衣服上玩耍,转眼我便成了一个“雪人”。
这时,一个高大的身影挡在了我前面,我睁大眼——是奶奶。原来她得知我要回来,但十分担心,便在必经之路上等我。她从口袋中拿出两个热烘烘的包子,递给我,关切地说:“有点凉了,快趁热吃了。”这时,我心中一道暖流流过,十分温暖,眼角已有一点晶莹。我默默拭去,咬了一口包子,“真香啊!”我忍不住说道,接着开始狼吞虎咽。
奶奶笑着说:“慢点吃,别噎着。”说罢,还轻轻地拍我背。一路上,我们有说有笑,原本看似漫长孤独的路也被我们“征服”。
到家了,我看向窗外,北风呼啸,带着雪花。树枝摇摆,扭动着巨大的身躯,想要抵挡寒风。冰冷刺骨的.寒风从我眼前吹过,但我丝毫感受不到寒冷,不知是吃了包子身体很热还是心中那份亲情的力量让我温暖。
家,不管是小是大,华丽还是简洁,它的外表也许会不同,但它的本质是一样的,那就是有亲情和温暖。如果一个家失去了本质,那它便不再是个“家”。家,在我心中,是一个温暖的避风湾,也是一家人其乐融融的见证者。
取名字作文 篇5
三年级时,英语老师要求我们每个人都得有个英文名。
我立刻开始考虑自己的英文名。我想,英文名嘛,肯定得特别点儿啊,别取个名,全班都有好几个重的。
我先上百度去搜索,可结果我都不满意:有人说叫lisa,有人说叫hana。答案各式各样,却没有一个被我用上。这些名太老套了,在大街上随便一叫,应该有好几个回头的吧,更不用说在班里会如何了。所以我果断地放弃了网络搜索。
不如去参考一下同学的例子?我决定去听听别人的英文名是什么。小j叫lvy,小z叫leo,又简洁又大方。于是,我问他们:“你们的英文名是谁取的呀?”他们异口同声地说:“是英文老师取的`,老师那儿有许多资源呢!”我顿时又找到了一个获得名字的新途径。
我来到英语老师的办公室,问:“老师,我总是找不到我满意的英文名,你能替我取一个吗?”老师沉默了一会儿,说:“cecilia,这名怎样?”我立刻叫道,“不行,这名虽然好听,但不新颖哇,像五(6)班的小l也叫这名,大演员刘诗诗也叫这名呀!”老师说:“好吧,那我可没办法了。”
回家后,我坐在沙发上想:老师的名字的确好听,可太老了,要不,我把它改一改!我拿起纸笔,在上边又圈又点减了换了好些个字母,最终,我定下名字为cocila。
我去把我的新名字跟妈妈讲了,妈妈欢喜地说:“没错,这个英文名好,不仅好听,中文翻译也不赖呀,卡塞莉娅,嘿,别说,还真不错呢!”
费尽心思,可总算为自己取了个好名!
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