取名字作文

　　在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的取名字作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

取名字作文 篇1

　　幼儿园、事妈

　　其实也不是叫“事妈”，而是“事婆”。只是不到“事妈”好听一些罢了，这名字我可起不出来，是老爸起的。其实追根溯源，也是因为我琐碎，据说他们俩都不敢去领工资，一领工资我就发烧，其实我听了都觉的在忽悠我。可是事实如此，没办法！也就是因为这是，我妈妈事儿特别多。春天，别人棉衣都脱了，我还得裹得里三层外三层。夏天，穿裙子就别想了，白日做梦可不太好，秋冬就更不要提了，比粽子包的还严实。

　　出个门吧，绝对少不了几盆“冷水”，“别看，你不能吃。”“别想了，穿裙子会冻感冒的。”“把帽子戴上，风大。”每当这个时候，我爸爸总会在一旁幸灾乐祸，因为妈妈的确事儿多。

　　奈何，奈何，此人吾母也。

　　小学·红苹果

　　自打小学以来，我身体好了不少，妈妈管的也松了不少，不过上下学，她还会亲力亲为。

　　夏季总是那样酷暑难耐，通红的太阳不厌其烦的释放他的能量，而妈妈便和我在炽热的阳光下前行，那一道道光线透过稀疏的`树叶飘洒，却依旧温度不减，落入妈妈的面庞，渗入肌理，每每至校门口妈妈的脸颊便是由内到外的红，然妈妈总捂着脸问我：“我的脸是不是很红？”“恩恩，像个红苹果。”这名字也便这么来了。

　　而今，一首《小苹果》，倒勾起了这落满尘埃的回忆。妈妈，你就是我的红苹果。

　　现在，妈妈俨然一个老顽童将孩子脾气展现的淋漓尽致。

　　“事婆”“红苹果”“老顽童”，字里行间的情意，无以言表。

　　往事散入珠，谈笑间，情暖人间。——后记

取名字作文 篇2

　　一个春天的午后，阳光慵懒地照着我家的阳台。还有阳台上的那盆文竹。它的枝叶翠绿，枝干挺拔。它的名字就叫：生命。

　　诚然，牡丹是花中的富贵者，开着艳丽的花朵。许多人都趋之若鹜。但是，它让人觉得还是少了一份冷静，少了一份傲骨。

　　诚然，桂花是花中的服务者，默默地为人们带来清香，做出香甜可口的面食。但它的花太小，故不可远观，且不易清理。

　　只有文竹才是我最喜欢的。它的花淡雅而高洁，像是经过充分等待之后的那点灿烂；主干分节而挺拔，像是一个英俊潇洒的中年人；叶碧绿而修长，如同扁舟横躺着。整株文竹，幽静而不失活力，古朴而不乏新生。它就是一位君子啊！

　　晚上，柔和的`月光照着它，它还是向原来一样静静地伫立着。不管是炎炎酷暑，或是寒冬腊月，它也一直呈现出清翠的绿色。有一次刮台风，我忘记把它移到室内，过了几天才发现。连忙回去看它。它没有被狂风暴雨所吓倒。根仍然是牢牢地抓住了土壤，甚至，还萌发了新的枝叶。

　　那一个周五，我拖着疲惫的身躯回到了家里。心不在焉地打开书包去向堆积如山的作业堆进发——期中考试就要到了。语数英科社五门功课，每门一张试卷那就是……五张！我恨不得把双休日四十八小时变成九十六小时来用。我连饭都只是潦潦草草地吃了几口。就又匆匆忙忙地去做作业了。但是，这次的作业出奇地难。我的眼神分神地东游西逛，最终却定格在那盆文竹上。一根青绿的枝条从它安分的阵营中冲了出来，显得十分惹眼，都要长得像写字台的台灯那么高了。据估算，大概也有一米长。它的生命力是这样旺盛，我的心释然了，我不再为作业而苦恼，要知道，生活，不仅仅是枯燥的作业，没完没了的功课，还有那文竹，那生命的美好。

　　我的文竹，带给了我对生活和生命的启发，它就叫作：生命。

取名字作文 篇3

　　望着新建的楼房，这是我们苦等两年的结果，老师们都称这栋楼为“综合楼”。

　　仰视“综合楼”，我不禁感到一丝惋惜，这么好的一栋楼房，与“综合楼”完全不匹配，而且土到掉渣，不行，要给它换个好名字。

　　“综合楼”的一楼大厅摆满了同学们的'作品，有自制的帽子，有颜色的石头，有充满创意的手工品……旁边还有一堵布满树枝和凹凸不平砖头的创意墙。大楼里有科学教室、美术教室、音乐教室、信息教室、心理教室……是智慧的结晶，就叫“智慧楼”吧！可是，这个名字也行过于直白和普通，没有创意，不行，还得换。

　　每次，我们去“综合楼”上课时，总能听到音乐教室里传来同学们美妙的歌声和优雅的钢琴声，空气中充满了乐符，那就叫“音乐楼”？可是，如果叫“音乐楼&qut;就会覆盖了它的其他功能，太单一，不行。

　　我突然灵机一动，想到了一个绝好的名字“魔方大厦”。“魔方”两字里充满了智慧，是彩色的，“大厦”显得霸气又上档次，独一无二，再没有其他名字能与之媲美了。

　　我看着“魔方大厦”，心里有种难以言传的快感、幸福感，有股从未有过的震撼，是啊，这是我第一次取一个如此成功的名字，怎能不开心呢？

取名字作文 篇4

　　名字大家都不是都有吗？人有人的名字，物品有物品的名字，各个国家也有他们的名字……那你们听过文学社的名字吗？

　　今天，我们三五成群来到班，一进班，大屏幕上出现了两行大字：欢迎来到，文学社写作课堂。我们就问了问老师：“老师，我们不是报班吗？”

　　“是啊，”老师给我们讲解着，“我们给我们共同的写作家园，展现才华的圣地，取一个不同凡响的名字。”说罢，老师点出了一排排文学社的名字，有两个的，三个的，四个的`，看得我们眼花缭乱，头昏脑涨。给我印象深刻的还是追梦文学社和耘梦文学社。接着，老师叫我们给我们的文学社取个与众不同的名字。同学们议论纷纷，有的疾笔奋书，有的绞尽脑汁，有的埋头苦想……而我还在傻乎乎地思考，我扫视了一遍，四周看见有“两个小贼”在翻书偷看，那可是黄成伟和陈国伟。我“深受启发”，打开书又紧紧地盖上，只看见了“五彩的生活”和“憧憬”。我也无可奈何，只好“审判”他们，我想了许久，也只觉得“憧憬”比较好，因为我们都要对未来充满憧憬！

　　老师让同学们停下笔，有的同学意犹未尽，有的用完了脑细胞，有的得意洋洋……陈国伟窜上讲台，“追梦文学社。”他大声地念了出来。“抄袭，陈老师，陈国伟抄袭。”我们给陈国伟来了个下马威，吓得他窜回位置上。女生也不甘示弱——王思慧自告奋勇，举起她的手，“胆大妄为”地念出了她给文学社的名字，老师让他写下那富有生机的名字，没想到，各个同学都念出了有“梦”的名字，有君子追梦文学社，有寻梦文学社，也有守梦文学社，真是五花八门，丰富多彩！

　　听了我们文学社的名字，对此有什么看法？最终我们的文学社叫“梦源”文学社，好听吧！

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