在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的我的名字作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我的名字作文 篇1
汉字内容丰富,有趣而神奇。我钦佩他们所有人。汉字是中国人的骄傲,是世世代代祖先智慧的结晶,是一种神奇的字体。名字更棒。每个人都有自己的姓氏,每个人都有自己的名字,每个名字代表不同的意思。我也不例外。
我叫刘世阳。根据历史记载“韩曙”、“同治氏简”和“中国姓”,刘氏有三个来源:齐氏、齐氏和外姓。
最早的一个来自齐国,是帝尧的后裔。它形成于夏末,来自今天河南省的庐山。刘姓齐,有两个同源的分支。其中一个分支直接来自刘雷,形成于夏朝。早在春秋时期就形成了刘磊后裔的聚会。刘姓源于纪,形成于春秋时期。它以城市为姓氏,来自今天的河南偃师。
“世界”这个词代表着未来的几代人。我来自一个古代传下来的医生家庭。我的父母希望我能继承我们祖先的事业,成为一名治疗疾病和拯救生命的好医生。
“海洋”一词意味着海洋是海洋的主体。广阔的海洋,从蓝色到绿色,美丽而壮观。这意味着人们应该像大海一样胸怀宽广,做事宽容,用一颗深沉的心包容世界上的一切,像大海一样纯洁透明,做一个正直的人。
“外国”这个词有另一个意思。这个词的意思代表:优雅和聪明,多才多艺,中年吉祥和繁荣,幸福的'词。
我终于明白了我名字的含义和来源。一个小小的汉字,结合起来,就有如此深远的意义。我的名字听起来很普通,但是它包含了我父母对我的爱和他们对我的期望。我非常喜欢我的名字。这将激励我长大后成为一名简单、善良、务实、雄心勃勃、有医德的好医生。
我的名字作文 篇2
我的名字是爸爸取的,很小的时候,爸爸跟我讲起过我的名字的由来:
我爸爸姓“徐”,妈妈姓“赵”。所以取了一个“兆”是妈妈姓“赵”的谐音。
爸爸说,当时他本来想给我取武则天的明空“曌”,可是怕别人读不出来,电脑里面不好打,另外还发生了一段小插曲:我刚一生下来没两天就进了隔离室,爸爸怀疑那个“曌”可不是随便什么人都可以用的,这个字太厉害了,还是换一个吧,就这样爸爸就给我取了一个数学上表示最多的“兆”。
我名字中的“祺”是好运的意思,加上一个这个“兆”字,就象征着有很多好运,我也从我的名字中体会到了父母对我的`爱,希望我好运永远陪伴着我。
我爱我的名字,因为里面融入了父母对我期盼和爱,但是,我知道光靠好运是不行的,还要通过自己的努力才能不辜负父母对我的期许。
想到这里,我再也不为我的名字有点像个男孩而不高兴了。
我爱我的名字,因为我能从中体会到我们家庭的美满和吉祥。
我的名字作文 篇3
每个人都非常看重自己的名字,因为这是表现自己形象的一个重要方面,我也不例外,我的大名是曹明睿,小名叫夏夏,英文名字被称作Leo。我对这些名字都非常满意,它们的由来都是有故事的哦,你们想知道吗,那就且听我慢慢道来吧。
曹明睿这个名字,是我爸爸“命名”的。取“明”一字,理由有二,一是光明之意。我是20xx年12月11日出生的,据我爸说,我出生前后一个多星期里,天气一直不好,阴沉沉的,很少看见阳光,既然咱落地时缺阳光,根据“缺啥补啥”的道理,我爸就给我的.名字中安排了一个“明”字,既要把我出生时没享受到的阳光给“补”回来,更希望我的人生始终有阳光普照,有光明的前程。二是聪明之意。我爸说他这个人不怎么聪明(呵呵),怕遗传给了我,就用一个“明”字给扭过来,希望我青出于蓝。
取“睿”一字,寓意睿智,这比较好理解,就是继续强化并巩固“聪明”这层含义。我爸怕一个“明”字份量不足,还不足以体现父母希望我聪明的良苦用心,所以就来了个“聪明的平方”,让我以后“绝顶聪明”,真是可怜天下父母心呀。
我的名字作文 篇4
我姓宋,叫思源。你想知道我名字的含义吗?让我来告诉你吧。
我刚刚出生两三天时,为了给我取名字,我们家开了一个家庭会议。爸爸、妈妈、爷爷和奶奶每人拿了一本字典,翻了一遍又一遍,大家都纷纷说出自己的意见,但是很快又被一一否决了。
爷爷先说:“我希望让他像树木一样茁壮成长,所以就叫他宋林森”。然后奶奶又说:“我希望他像小草一样有顽强的生命力,所以就叫他宋英强”。但是爷爷和奶奶的意见都被爸爸和妈妈否定了。爸爸说:“我希望他有远大的前程,似鹏程万里,所以就叫宋鹏程”。妈妈接着说:“即使有了远大的前程,也不能忘了老一辈的辛苦和付出,要饮水思源,所以就叫宋思源吧”。妈妈的意见得到了全家人的一致同意。
原来,我的名字包含着这么多的含义呀!但是,无论是什么含义,都表示着一家人对我深沉的爱意和殷切希望。我立志长大后做一个对社会有用的`人,做一个饮水思源的人,不辜负一家人对我的厚望。
这就是我名字的来历,我很喜欢它所包含的意义。小朋友们,你们名字的含义是什么呢?
我的名字作文 篇5
我的弟弟名叫范滋航。他今年六岁了,可还不会写自己的名字,这可让我着急。于是,我今天就担任了教他写名字的老师。
我先拿来一张纸和一支笔,一本正经的对弟弟说:来,现在姐姐教你写名字。我写一笔,你跟着写一笔,好吗?好!弟弟毫不犹豫的答应了。我开始写:横。弟弟写:横。我写:竖。弟弟照样鹦鹉学舌......我们一笔一画写完了。我看看弟弟写的:范。我很高兴,心想:真聪明,学的真快!我表扬了弟弟,奖励——一颗糖!弟弟开心的'手舞足蹈。
接着弟弟又一丝不苟、一笔一画、聚精会神的把一个端端正正的滋,写了下来。可是,航字怎么也写不好:勾长了、点歪了、横宽了......我鼓励弟弟:加油!你能写好的!可没想到,这家伙竟骄傲起来,写得一个比一个难看!
原本憋气窝火的我终于怒火冲天,对着弟弟吼三喝四:你!你!太笨了!我都教了多少亿遍了?!还写的一个比一个难看!!!弟弟诚惶诚恐的看着我,忍不住惊吓哇地一声大哭起来。我赶紧四处张望,幸好家里没人。正当我准备暗喜自己严师出高徒时,妈妈回来了!
我心里一惊,赶忙去安慰弟弟:好弟弟,帅弟弟,美弟弟,乖弟弟,求你别哭了,写好姐姐请你吃肯德基。弟弟这才停止哭泣,来到书桌旁继续写......
今天的任务终于完成了!我咚一声倒在床上,已经疲惫不堪了。经过一场当老师的任务,这是我的体会:凡事都要有耐心,不然不会有收获。
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