在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的取名字作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
取名字作文 篇1
外婆家的后面有一座石桥，那儿依山傍水，桥下有永不干涸的泉水，因为那儿的好风光，所以总有人在那儿玩耍。
我在这儿看见过两小无猜的玩伴，青梅竹马的少男少女，更甚至看见过两位相依的老人。我触到过春花秋月，夏日的月和冬日的雪，我感受过亲情，友情，爱情。我不过偶尔来这就能遇见人生中的那么多美好，这斑驳的桥经历了那么多时光的冲洗，理应感悟的比我多很多吧？可让人心酸的是，它还没有自己的名字，如果某人某天在某地回想起这座桥，想赞美一下它时。却不知如何称呼，就好像一个人一觉醒来，发现这个世界上没有留下一丝一缕自己存在过的痕迹，甚至连一个名字都没有留给别人追忆。真是悲哀。
可这座历经风霜的桥应该取什么样的名字？什么样的名字才能记载它存在的意义？它见证过人世间的悲欢离合，它经历过时光的冲刷和打磨，它无法诉说，却给予了我们一种比语言更珍贵的承诺。哦，对了！我的'愿望不是有那么一天，可以带着自己的经历站在这个地方，聆听泉水，追忆往昔么？追忆——追忆往昔。其实所有的桥都可以叫追忆。
你在桥这面，我在桥那面，中间的河叫时光，时光能带来很多东西，也能带走许多东西，可有件东西是带不来也拿不出去的，就是回忆。回忆铸成的桥散发着时光的香，而桥本就不仅是一种单纯的过河工具。更是很多人记忆中的亮点。或许大小形状不一，或许名扬古今，又或许默默无闻，它承载了太多，昨日的回忆，现在的点滴，未来的梦想。相见与重逢，送别与永别，就如桥不会断，忆不会散。追忆，追寻时光的印记，追忆往昔。
取名字作文 篇2
三年级时，英语老师要求我们每个人都得有个英文名。
我立刻开始考虑自己的英文名。我想，英文名嘛，肯定得特别点儿啊，别取个名，全班都有好几个重的。
我先上百度去搜索，可结果我都不满意：有人说叫lisa，有人说叫hana。答案各式各样，却没有一个被我用上。这些名太老套了，在大街上随便一叫，应该有好几个回头的吧，更不用说在班里会如何了。所以我果断地放弃了网络搜索。
不如去参考一下同学的例子？我决定去听听别人的英文名是什么。小j叫lvy，小z叫leo，又简洁又大方。于是，我问他们：“你们的英文名是谁取的呀？”他们异口同声地说：“是英文老师取的`，老师那儿有许多资源呢！”我顿时又找到了一个获得名字的新途径。
我来到英语老师的办公室，问：“老师，我总是找不到我满意的英文名，你能替我取一个吗？”老师沉默了一会儿，说：“cecilia，这名怎样？”我立刻叫道，“不行，这名虽然好听，但不新颖哇，像五（6）班的小l也叫这名，大演员刘诗诗也叫这名呀！”老师说：“好吧，那我可没办法了。”
回家后，我坐在沙发上想：老师的名字的确好听，可太老了，要不，我把它改一改！我拿起纸笔，在上边又圈又点减了换了好些个字母，最终，我定下名字为cocila。
我去把我的新名字跟妈妈讲了，妈妈欢喜地说：“没错，这个英文名好，不仅好听，中文翻译也不赖呀，卡塞莉娅，嘿，别说，还真不错呢！”
费尽心思，可总算为自己取了个好名！
取名字作文 篇3
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”垂柳，是充满诗情画意的。
人们总是赞美竹子，歌颂他们在严寒中依然青翠欲滴，不为寒风折腰的顽强生命力，可正是因为它们这样顽固不化地直挺挺站在那里，使少了许多美的感受。而垂柳纵使在冬天掉尽了绿叶，仍能给人带来许多美感，给凄清的河岸增色。
我们也常能看到一列列苍翠劲拔的松柏屹立在大道两旁，如阅兵仪式上精神抖擞的.军人在向我们敬礼。但是，如果把岸边的垂柳换成这些古板无趣的松柏，那么原来迷人的河岸，会变得那么枯燥乏味啊！而垂柳在岸边时，远远望去，每一棵柳树都各有各的姿态，宛若一位位风情万种的美人。风儿吹来，柔软的枝条随风舞蹈，或热情，或轻柔，或狂放，或宁静，真是一场视觉盛宴！
虽然垂柳婀娜而妩媚，但它从来不给自己多余的装饰。当春天到来，百花含苞待放时，垂柳只是身着新绿，欣喜地望着这个万物复苏的世界；而百花齐放，争奇斗艳时，它穿着碧绿的衣裙，放飞一团团轻盈可爱的生命的希望……此刻的它，不再是那个婀娜妩媚的美人，而是一个充满希望的朴素而天真可爱的小姑娘。
每次我凝视着岸边垂柳时，仿佛看到一个身着碧绿长裙的古典美人在翩翩起舞。她没有华丽的衣裙，没有为她喝彩的观众，只有为她伴舞的风儿。但她跳得那么纵情，她只活在自己的世界里，只为自己而喝彩，就像一只一无所有却仍然高傲的天鹅！
忽然，我脑海中浮现出两个字，我微微一笑，我想只有这个名字才配得上你吧———碧姬！
取名字作文 篇4
“哇！”随着一声啼哭，世界上多了一个叫于淼的孩子，这个孩子就是我！
听爸爸妈妈说，我的名字是老舅爷给我起的，起初，老舅爷要我叫这个名字时，爸妈还不同意，直到知道了我名字的含义。
到底我的名字有什么意义呢？让我来告诉大家吧！
爸爸姓于，我也姓于，“于”又与“鱼”同音，而且鱼离不开水，所以名为“淼”；淼，又是“品”字形的`，是希望我德建名立，形端表正！“淼”还和“秒”同音，是希望我凡事争分夺秒！
这样有意义的名字，你一定很喜欢，不过我偏不，我要给自己起一个新名字。
我想给自己起个名字叫“滢”，代表玉石，我希望自己像玉石一样洁白美丽，多好啊！
好想给自己改名字啊！可惜父母不肯呀！
取名字作文 篇5
幼儿园、事妈
其实也不是叫“事妈”，而是“事婆”。只是不到“事妈”好听一些罢了，这名字我可起不出来，是老爸起的。其实追根溯源，也是因为我琐碎，据说他们俩都不敢去领工资，一领工资我就发烧，其实我听了都觉的在忽悠我。可是事实如此，没办法！也就是因为这是，我妈妈事儿特别多。春天，别人棉衣都脱了，我还得裹得里三层外三层。夏天，穿裙子就别想了，白日做梦可不太好，秋冬就更不要提了，比粽子包的还严实。
出个门吧，绝对少不了几盆“冷水”，“别看，你不能吃。”“别想了，穿裙子会冻感冒的。”“把帽子戴上，风大。”每当这个时候，我爸爸总会在一旁幸灾乐祸，因为妈妈的确事儿多。
奈何，奈何，此人吾母也。
小学·红苹果
自打小学以来，我身体好了不少，妈妈管的也松了不少，不过上下学，她还会亲力亲为。
夏季总是那样酷暑难耐，通红的太阳不厌其烦的释放他的'能量，而妈妈便和我在炽热的阳光下前行，那一道道光线透过稀疏的树叶飘洒，却依旧温度不减，落入妈妈的面庞，渗入肌理，每每至校门口妈妈的脸颊便是由内到外的红，然妈妈总捂着脸问我：“我的脸是不是很红？”“恩恩，像个红苹果。”这名字也便这么来了。
而今，一首《小苹果》，倒勾起了这落满尘埃的回忆。妈妈，你就是我的红苹果。
现在，妈妈俨然一个老顽童将孩子脾气展现的淋漓尽致。
“事婆”“红苹果”“老顽童”，字里行间的情意，无以言表。
往事散入珠，谈笑间，情暖人间。——后记
取名字作文 篇6
今天，老师让我们玩个游戏“改名”。将自己现有的名字改掉，改成你想要的名字。我低头陷入了沉思，可我却怎么想也想不到，脑子里一片空白。我开始东张西望了，我左边瞧瞧，右边看看，有的扶着头，晃着笔，在思考；有的写到一段就开始沉思；还有的呆在那儿，眼睛紧盯着本子，手捏着笔，不肯下笔，一点动作也没有，仿佛一座石像。老师见我们都摸不着头脑，于是就给我们提供了一些思路。
我们听了后，都茅塞顿开，同学们都低下头“刷刷刷”地写起来了。我的脑瓜里忽然冒出了许多个名字，让我十分犹豫，不知写什么了。经过一番周折后，我给自己取了个名字叫“王玉然”，为什么姓王呢？因为我觉得改名不改姓。为什么名玉然呢？这是因为，在我心中大自然就如同玉一般值得人们珍爱。
开始“亮牌”了，大家都说出了自己的名字。我印象最深刻的就是朱思雨了，她取了个好玩、新颖的名字，叫“随便”，叫起来朗朗上口，还好记。我特别喜欢这个名字，因为它与我的'生活相符，而且我经常用到这两个字。
取名字真是不易呀！以前，在我看来不过是个再小不过的事儿了，没想到这么困难呀！爸爸妈妈为了我们还付出了许多我们看不到的辛苦。
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