在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的取名字作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
取名字作文 篇1
都说“坐不改姓”，可是，今天我可要好好地“刷新”一下自己的名字了。
我原来的名字叫韩婧，“韩婧”这两个字笔画都特别多。有一次，老师让我、冯皓瑞、朱泽禹和卜沁予四位组长查同学们的作业本，可是，查就查吧，查完后还非得签姓，当我签完时，人家卜沁予已经查完了。所以我决定：改一个新名字！改名字时，我可能已经把自己的烦恼忘到九霄云外去了，一心只想着自己的粗心和“暴力”，也管不了那么多了，叫——就叫“韩矜持”吧！小心谨慎总比粗枝大叶好。再加上本身我也想“矜持”嘛！
我美滋滋地将代表自己“理想”的名字交了上去，便伸头去看同桌陈卓的新名字。她取的新名字叫“陈默”，我想：大概是因为她觉得自己很啰嗦，所以才这样取名字的吧？
当动作最慢的“陈默”把她的名字交上去以后，老师便开始点我们的新名字了。
“陈默？”“到！”“甜甜圈？”“到！”一开始，一切进行得都很顺利，几乎每位同学都能反应得很快，可是当老师报到“八八”时，我们大家的目光都“偷袭”了他，可他却回头来看。看得我们大家都望着他那“八八呢？”似的疑惑的眼神哈哈大笑起来时，“八八”才发现自己刚才的眼神应该对着自己使。
接下来，才是“举世瞩目”的焦点，如果是做报纸，它应该是“头版头条”的新闻——记忆之星大赛。
规则很简单，参赛者报新名字（自己或别人的），考试来计数，多者则胜，少者则负。
第一组是“狂战士VS BB”。狂战士先报，他特别紧张，脸上的表情“冻结”在了笑容状态。双手一直紧握着，似在给自己打气。他不断地报出以“赛尔号”里的精灵名给自己取名字的同学的'新名字和以食品名给自己取名字的同学的新名字，因为它们好记嘛！而相比之下，我的名字就被参赛者们“删除”了。再来看比赛，哇，已经是BB上来报了，他的分数已经超过了“狂战士”！不过，他可比“狂战士”轻松多了，一副胸有成竹的样子，果然“轻松的人一定能赢！”我就预料到“BB”胜了。
由于时间关系，我就不再细说下一场比赛了。想知道吗？我不告诉你啦！自己想象吧！
取名字作文 篇2
嘿，大家好！我叫黄子煊，这个名字是我爸爸妈妈给取的，我觉得还不错。
今天作文课上，老师给了我们一个特大的权利—让我们自己给自己取个新名字。我们大家都开心极了！一个个活跃了起来。经过左思右想，我给自己取了个“黄丽丽”。“黄”当然就是我自己的姓，那两个“丽丽”嘛，第一个“丽”就是我想让自己很美丽，第二个“丽”还是觉得要在美丽的前提下让自己更秀丽。自己想想还不错，就这样决定了。我们大家都把取好的新名字偷偷地告诉了耿老师。
耿老师当即决定我们一起做个有趣的“名字”游戏。当耿老师点到每个人的新名字时都要迅速地站起来，有的同学回答的声音很响亮，而且还面带笑容，也有的同学反应稍稍有些迟钝。
当耿老师点到“黄丽丽”时，那个名字好像在我心里没有一点印象，过了好一会儿我才反应过来，这不就是刚才我给自己取的新名字吗？于是我才慢慢地站了起来，喊：“到”。蒋力扬由于在刚才一轮中胜出，所以很幸运地被推荐上去点名，这时当他再一次点到“黄丽丽”时，我再也没有像第一次点名时的那种感觉了，这个名字被深深地烙在了我的'心里。
啊！原来我以为有个名字是件理所当然的事，今天我们试了一下，谁知也会那么复杂，名字不仅是一个人的代号，还有更深刻的含义，它可能是爸爸妈妈对自己的期盼，也可能是自己的心愿，有个属于自己的名字真好！
又一次上语文课，老师给我们一个给自己取名字的机会。
老师让我们把名字写在纸上。同学们有的抓耳挠腮，有的冥思苦想，我给自己取名为“诸葛亮”。
接着，老师开始念我们的新名字：“大黄蜂、下大雪、板凳子……”各种稀奇古怪的名字让我们捧腹大笑；“曹操、关羽、张飞、诸葛亮……”历史人物也“跑”到了我们的面前，让人大开眼界。
接着，同学们开始指认“新朋友”了。我第一个站起来，喊到：“张飞、水瓶子、大黄蜂、板凳子……”“时间到！”老师的记时声打断了我，“五个！”接下来，同学们都打破了我的记录。“六个、八个、十一个……”最后“记忆王”封给了“青龙”同学。点击率最高的被“水瓶子、大黄蜂”夺得。我发现这两个名字都是先被我说出口的，被大家重复使用。
这个游戏让我明白了：别人的经验是自己成功的捷径。
取名字作文 篇3
三年级时，英语老师要求我们每个人都得有个英文名。
我立刻开始考虑自己的英文名。我想，英文名嘛，肯定得特别点儿啊，别取个名，全班都有好几个重的。
我先上百度去搜索，可结果我都不满意：有人说叫lisa，有人说叫hana。答案各式各样，却没有一个被我用上。这些名太老套了，在大街上随便一叫，应该有好几个回头的吧，更不用说在班里会如何了。所以我果断地放弃了网络搜索。
不如去参考一下同学的例子？我决定去听听别人的英文名是什么。小j叫lvy，小z叫leo，又简洁又大方。于是，我问他们：“你们的英文名是谁取的呀？”他们异口同声地说：“是英文老师取的，老师那儿有许多资源呢！”我顿时又找到了一个获得名字的新途径。
我来到英语老师的'办公室，问：“老师，我总是找不到我满意的英文名，你能替我取一个吗？”老师沉默了一会儿，说：“cecilia，这名怎样？”我立刻叫道，“不行，这名虽然好听，但不新颖哇，像五（6）班的小l也叫这名，大演员刘诗诗也叫这名呀！”老师说：“好吧，那我可没办法了。”
回家后，我坐在沙发上想：老师的名字的确好听，可太老了，要不，我把它改一改！我拿起纸笔，在上边又圈又点减了换了好些个字母，最终，我定下名字为cocila。
我去把我的新名字跟妈妈讲了，妈妈欢喜地说：“没错，这个英文名好，不仅好听，中文翻译也不赖呀，卡塞莉娅，嘿，别说，还真不错呢！”
费尽心思，可总算为自己取了个好名！
取名字作文 篇4
那窗前的一盆植物不知是何时放在那儿的，也不知是何时，它开出了一朵红色和粉色相互衬托的花。
这株植物在作文班教室的窗台上待了很久，不太引人注意，但是，我的目光今日却被它牢牢地吸住了，一旦看见这绿叶中衬托着红花的植物，心一下子放空了，像是哈利波特在上面施过法似的。我久久望着，心里想着应该给它起个好名，以便记住它，虽说它有自身的品种与名字。
那取什么名呢？嗯，这是个问题，照我平时决不会如此无聊，最多，只是有个念头罢了，没两下就没了兴致，但是今天，一定得搞定了。
它是绿叶衬着红花，那就取个“绿里红”？呜，好像有点土里土气，并且好多人都会把自己的花呀，树呀取这个名，我差点被自己的想法给笑死了。
这时我鼻子一寒，打了个喷嚏，那盆栽正滴着露水。突然脑中闪过一道光——就叫它“滴露花”吧！可是，这只提到了花，没有提到绿叶，若是真这么取名，绿叶会怨我吧。
我揉了揉眼，继续想，不管什么植株应该都有自己最靓的一面，这株盆栽的亮点就在那一小朵红花，若是这样，就围绕着红来想吧。我扭了扭头，想出了个名儿——“花叶泪”。花，就是那朵花；叶就是衬花的叶子；泪，就是那晶莹的露珠，我点了点头，深呼吸了一口空气，心里的'那块思绪万千的“石头”终于落了下来。
我给它取的这个名儿“花叶泪”，我这样叫它，它会喜欢吗？它不会开口回答我。可这取名的过程，让我与这株小植物似乎增进了感情，我喜欢上它了。
取名字作文 篇5
我叫吴金贤，今年9岁半，我非常喜欢自己的名字。“吴”是跟爸爸姓，“金”是大人想让我像金子一样闪闪发光，“贤”是贤惠的意思。我的原名叫吴金姣，但妈妈说这个名字不好，就改成了吴金贤。
这个名字不是我自己取的，我觉得很遗憾，不过陈老师带我们玩了个有趣的游戏，叫“给自己取个新名字”。老师先要我们在纸片上写上自己想出的新名字，我给自己取了一个叫“小苹果”的名字。我们班还有人起：李龙星、华盛顿第100世、江角大南瓜、赵姚晶晶......老师把我们自己给自己取的新名字写大黑板上，大家都笑了起来，有的.拍桌子，有的用两把尺子拍来拍去当乐器，还有的笑地肚子都疼了。
开始做游戏了，游戏分成两个组，第一组是玩点名，规则是：老师点名，点到者要立即站起来回答：“xx到”。老师开始报新名字了，没想到老师第一个就报到了我，全班就开始唱最近很流行的歌：“你是我的小呀小苹果，就像天边那最美云朵......"他们一唱，我就不好意思了，因为我起的新名字就是"小苹果”呀。但后面还有比我更好玩的，比如小果冻、江角大南瓜、华盛顿100世......
第二组是比谁记的新名字最多。第一个人背了5个，第二个背了7个，最后一个人竟把全班人的名字记了一大半，那个人就是王越。天啊！他的记忆力太好了。
又有一次，刘老师笑着说：“今天，你们要给自己取的新名字！”刘老师话音刚落，教室里就像炸开了锅一样，有的说：“我要给自己取名为‘搞笑大王’，”有的说：“我要给自己取名万恶‘杨公子’”……
刘老师说：“请把自己的新名字写在纸上，要注意千万不能让其他同学看见了哦！”我用本子把纸盖住，然后提笔就开始写了。我想：“我给自己取什么名好呢？”我望着天花板左思右想：“咦！就叫‘篮球天王’吧！因为我最喜欢打篮球，我将来打篮球一定要超过姚明，超越乔丹！”我信心十足的把我的新名字给了刘老师。
开始点大家新名字了，刘老师叫到：“‘食肉动物’！”蔡玲玲迅速站起来答应到：“食肉动物到！”顿时，全班同学都哈哈大笑起来。我猜想：“蔡玲玲是不是非常喜欢吃肉啊?”刘老师再次喊到：“兔子”，毛竹立马神奇的站起来了，我想：“毛竹还不如取名叫‘秃子’呢！”
记名字比较开始了，第一个是王一达出来挑战，他说：“兔子、搞笑大王……”才说了4个就说不出来了。第二个起来说的是张哲豪，结果他才说了第一个就说不出来了。第三个气来说的是刘天天，他上台一口气就说了12个名字。最终记名字比赛，刘天天获得了胜利！
原来宁静的课堂被那么好玩的游戏变得不是那么安静、无味了，我真喜欢这样的课堂！
取名字作文 篇6
暴雨。噼啪如雷的声音，仿佛置身瀑布底观，可以听见水激越的灵动。
此时周围是宁静的。我不曾见到过这样妙绝的宁静，虽有如雷轰响，而四下却踊跃着一种恬静的氛围。
我想给这一片宁静取个好名字：思泉。只有宁静的时候，人的思绪才是踊跃的，才有平静水面上坠落、绽开的清越涟漪，此时的水珠才是有质量，掷地有声的。我不曾见泛泛海浪如它美丽。宁静是思想的源头活水。
仔细聆听着这份旋律，千万颗银珠，由坚锐的不羁，被温厚大地感化为柔和的灵动，由浮躁变得宁静，再收获感恩，传递为绿叶的滋润。它虽是有声的，但它并非聒噪，也恰乎一种宁静。
而人何偿不是如此呢？当一个人呐喊，当一个人奋笔疾书，文思泉涌，当一个人挥汗如雨……他的心是静的！他拥有一捧思泉，用行动代替浅酌，用激越诠释心静。而当一个人停滞不前，他是全然没有声响的，此时他的心是浮躁的，因为他的思泉为停滞的牢笼禁锢。而何及静呢？“静”不过是虚假的表象罢了。
我不曾见过一潭澄清的水是死寂的，流水方能澄透明；我又曾见过一座没有鸟鸣的山，那样的山是死的，又怎能拥有宁静呢？我不曾见过纹丝不动的花，动态的绽放赋予花宁静的美丽姿态。我不曾看过一艘不动的船，桨的划动唤醒水的`动力，使船勇毅地向前。
所谓宁静，并不是死寂，而它却蕴含在有声之中，在行动之中，在奋进喷薄的思想之中。
所谓思泉，是须流动的，唯有不断地冲荡，方能溅起美丽思想的水花，而停滞不前的泉，是毫无精彩可言的。
默默聆听，哗哗雨水唱着宁静之歌，诠释着宁静的本身，而我的心境，似乎亦有一种“而无车马喧”的踊跃，激荡着思想的水花。
宁静有声。
怀着宁静而踊跃的心捧，掏一捧思泉之水，细细地品。
取名字作文 篇7
窗外，暴风雨摇撼着一棵嫩绿的树苗。它摇摆不定，随时都会被连根拔起。
黑暗中的暴风雨张开贪婪的大口不断地啃咬着幼小的生命，它痛苦地发出“沙沙”声。而在玻璃窗外闪电的映衬下，却只能眼睁睁地看着黑暗一点点地蚕食那嫩绿的生命，直至消失。
那是我第一次目睹一个生命的消逝。
黑暗过去后，当清晨的雨露在草叶上滚动时，那光秃秃的枝桠上仅有几片缺损的稀稀拉拉的叶子。那翠绿的叶子噙满了泪水，却又努力地不让它流出来。
多么坚韧、顽强的生命！
我望着它，心中感慨万千。
就叫它“坚韧”吧——这是我唯一能想到，也是唯一能对得起生命的称谓了。
那神圣的生命有竹子般的坚韧，能像竹子般坚强地面对一切。
但竹子常常群居在一起，以多胜少，缺乏树的一种独挡一面的英雄气概。
那树有花朵的芬芳，果实的清香，但芬芳扑鼻的花朵却没有树的成熟稳重，相反地，花朵更像不懂事的傲慢的一有优点就向别人大声张扬的幼稚孩童。
漫长的等待——从一棵种子发展成一棵挺拔的幼苗，直至树梢上布满星罗棋布的绿叶，再至黑夜来临——一瞬间暴风雨的.毁灭。
它什么都没说——没有因成功而欣喜或因失败而懊恼，它就这样为了自己的使命而活着。
坚韧地、微笑着对待每一天的生活。
烛光摇曳的窗外——黑暗中的暴风雨再次来临，那棵树——坚韧，面对着暴风雨，没有一丝惧色。
它一如既往，沉默着面对即将来临的暴风雨——正如那未来的未知。
因为它的名字——坚韧，它已不再畏惧。
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