我的名字作文300字

时间:2024-04-07 15:17:40 起名 我要投稿

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的我的名字作文300字8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的我的名字作文300字(集锦8篇)

我的名字作文300字 篇1

  每个人都有一个属于自己的名字,它既好听,又有意味深长。当然,我的名字对我来说也是别有含义的。

  听奶奶说,我的诞生给家人带来了莫大的幸福和欢乐,但取名字却成了他们最大的难题,后来,经过家人几天几夜的苦思冥想后给我起了好多的名字,爷爷认为这些名字都不适合我,只有刘艺果这个名字最合适。我们全家人都一致认同,这样,我才有了自己的名字——刘艺果。

  先说我的姓——刘,不算大也不算小吧,前国家主席刘少奇,著名影星刘德华,乒乓球世界冠军刘国梁,跨栏世界冠军刘翔,都出自我们老刘家。中间的一个字——艺,是爷爷希望我长大能成为一个有艺术细胞的人,成为一个艺术天才。最后一个字——果,是爷爷希望我能成为一个做事果断,能分得清是是非非的人,而不是当一个做事鲁莽,冤枉好人,巴结坏人的.叛徒。

  我全名的意思就是爷爷希望我在艺术方面有所发展,有所成就,还希望我做什么事情都要坚持到底,只有坚持才能成功。我现在一定要好好学习,长大以后,为国家做贡献,为您争光。

  我喜欢我的名字,因为它不仅很美,而且它包含了家人对我的希望、关心和爱意。

我的名字作文300字 篇2

  今天,老师给我们布置了一项特别的作业:问家长自己名字的来历。

  一回家,我放下背包,立即问爸爸妈妈:“爸爸妈妈,我的大名为什么叫徐舟子,小名叫圆圆呢?”

  爸爸一本正经地说:“谈起你的大名徐舟子,可是有好多层含义的呢,你就听我细细道来吧!”爸爸继续说道:“1、我姓徐,你妈妈姓周,我觉得这两个姓可以搭在一起,但是“周”放在后面不太合适合,便改成了“舟”,因为生了个孩子,就在后面加了“子””。2、“舟”是小船的意思,爸爸妈妈希望你像小船一样乘风破浪,奋勇前进。3、“舟”谐音“周”,我们期待你为人周到,待人和善。

  “那我的小名“圆圆”又是怎么来的呢?”我继续追问道。妈妈答道:“你的'小名“圆圆”是因为你出生的时候体重是8斤3两,又胖又可爱。于是,我脑子里灵光一现,想出了“圆圆”这个小名。这不仅说明了你小时修圆圆胖胖的样子很可爱,还祝福了我们一家人永远团团圆圆,幸福美满,和睦快乐!”

  原来,我的名字包含着这么多含义啊!但是,无论是什么含义,都表示着爸爸妈妈对我的爱。我立志,长大后一定要做一个对社会有用的人,不辜负爸爸妈妈对我的爱。

我的名字作文300字 篇3

  每个名字都包含了父母长辈对你的殷切期望,每个名字的背后都有着一个故事。像我幼儿园的好伙伴熊久久的名字,她的父母就是希望她能幸福快乐,长长久久。我叫张可意,弓长张,可爱的可,意、意义的意。我这名字还有一段来历呢。

  听妈妈说,当时我还在妈妈肚子里的时候,家人都希望是个女孩,乖巧、伶俐又可爱。之后我的出生合了所有的心愿,所以妈妈想到了可心可意,于是取名叫可意,意思就是,合心愿,称心如意。从妈妈怀上我,一直到现在,我都倍受宠爱。

  我的名字还有不少趣事呢!当我出生时,有不少人来病房看望我和妈妈。来的每一个人几乎都要问同一个问题:孩子取名字了吗?叫什么呀?有什么寓意吗?刚开始的几天,妈妈还挺有耐心的解释,过了几天,妈妈累了,就随口一说:“张可意,就是长得还可以的`意思呗!”。就这样跟随我一生的两个字确定下来了-可意。

  我很喜欢我的名字,你觉得好听吗?父辈们都希望孩子们按照期望那样健康成长,我也会像我的名字那样,成长为可心可意的人。

我的名字作文300字 篇4

  我的名字叫董得通,是爷爷和奶奶给我取的,他们为了给我取名字,还费了不少精力呢?

  从我降生那一天开始,家里人就把给我起名字的事情提上了日程。爷爷经常拿着字典翻看,找一些有意思,又好听的字给我组名字,有时候奶奶也在一旁参与讨论。终于在我生下来六个月时,确定了我的名字。

  为了给我起名,爷爷、奶奶经常争论不休。起初奶奶说叫“董璟得”,意思是在人世间很光彩的意思。爷爷郑重其事地说:“依我看就叫“董得通,‘董’是我们家的姓;‘得’是得到,满意、高兴的意思;‘通’是没有阻碍,可以穿过,能够四通八达。”听了爷爷的话,奶奶皱了皱眉头,便不住地点头称赞。后来,爷爷说,之所以起这个名字是让我在学习上有成就感,以后,能通向成功的路。

  现在我的名字已经上了户口本,入了全国网络信息库,还有了属于自己的身份证,正面是中华人民共和国国徽,另一面是我的`名字、相片,身份证号码。以前,我的年龄小,不知道为什么叫“董得通”。听了爷爷、奶奶这么一说,心里滋生了一阵阵感激、感恩之情。空闲时,我打开字典看了又看,果然有道理。

  一个名字,一个符号,承载着长辈对我的期盼,我还有不努力学习的理由吗?

我的名字作文300字 篇5

  我的名字可是爸爸花了好长时间,绞尽脑汁才想出来的。

  本人大名何丰行,丰是多、满、足、充沛、圆满的意思;行是品行、德行、经历和身体力行。如果把这两个字合起来,一共有五种寓意。第一种是德行圆满,因为爸爸希望我长大后德行很好。第二种是经历丰富,爸爸希望我“读万卷书,行万里路”,有一个丰富多彩的人生。第三种是名闻天下、风行天下(风是丰的谐音),希望我长大以后做一个有用的人,成名成家。第四种是举止有风度,有内涵。能多读有益的书籍,使自己见多识广,更有吸引力。 最后一种可有点深奥。来源于古文《尚书》中的两句千古名句:“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。”第一句指“行”,第二句指“丰”,是希望我坚强,宽容,自立,有作为。

  总之,这五种意思都希望我长大后做一个有益于国家、有益于社会、有益于人民的人。大人对我的种种期望,使我十分感动。我现在要开始更认真地读书,掌握各种知识;团结同学,对人友爱;助人为乐,提高自己的品德修养。

  中华民族的'历史十分悠久,文字的由来也很长远,而名字更是文字的精华,其中浓缩着长辈的心愿,它包含着亲人间浓浓的爱意。

  我爱我的名字,我愿努力!

我的名字作文300字 篇6

  大家都有名字。我的名字叫做“陈子扬”,耳东陈,孩子的子,飞扬的扬。说起我名字的来历,父母还真是费尽心思呢。

  就在我出生不久,我的爸爸妈妈就开始帮我起名字。“陈”是我的姓,这我就不用说了。第二个字,爸爸妈妈想了很久,终于妈妈觉得“子”这个字不错,“陈子”。古代有很多文学家、杰出的人都用“子”字,像孔子、孟子、老子……今天又有“陈子”。但后来觉得太空虚了,总像缺了什么。所以决定用三个字,陈子什么呢?这个起名姑妈、奶奶也帮着想。妈妈说:“‘杰’字吧,不行!这个字许多人用,太没特色了!”后来决定用“荣”字,爸爸又说太俗气了“熙”字好,全体人一致决定用“熙”字,但我的.表哥也叫“熙”他叫“陈熙”,而我叫“陈子熙”,很别扭。妈妈又觉得“曦”字好,但又太难写了,起什么好呢?

  还是爸爸聪明,他想出一个“扬”字,“扬”字太好了,一是因为“扬”有飞扬之意,寓意我以后出人头地,二是因为连着前面是“子扬”,孩子值得表扬嘛。所以,陈子扬就成了我的名字,好写又好记,别人不会不记得的。

  每当我爸爸妈妈向别人提起我名字的时候,我都会很自豪。

  这就是我名字的来历!

我的名字作文300字 篇7

  人人都有一个属于自己的名字,虽然说名字只是一个代号而已,但是每一个名字的背后都有一段不为人知的小故事……

  我姓袁名乐怡,听妈妈说,在我还在妈妈的肚子里的时候,他们曾给我想过好多好多的名字,比如:袁八万。当然这肯定不会是我的`名字,这个名字是这样来的,在我还在妈妈的肚子里的时候,妈妈和好朋友老邓打麻将的时候,只要听八万就一定能和,这肯定只是个笑话。

  言归正传,我姓袁,跟着爸爸姓,我也不知道为什么,但是一般都是跟爸爸姓,如果跟妈妈姓陈,叫陈乐怡,好像很奇怪。

  再来说我的名,乐怡,乐就是快乐的意思,乐怡和在一起就是英敏多才、清雅秀气的意思。怡还与毅力的毅字谐音,我的名字还有第二层含义呢,那代表着爸爸妈妈对我的希望,爸爸妈妈希望我做事不能被困难打倒,要勇往直前、越挫越勇,一直到达成功的彼岸。同时怡还与翼谐音,爸爸妈妈还希望我能像天使一样有一双翅膀,在我的人生中自由地飞翔,幸福快乐到永远……

  这一个独一无二的名字告诉了我许多的事情,还有爸爸妈妈对我的期望,以后一定不会让他们失望的,这就是我名字的意义。

我的名字作文300字 篇8

  我姓朱名妤婷,可就是因为我的姓名和“注意听”的读音实在太接近了,常常使我一下子无法分辨清楚,从而给我带来许多“不便”的笑声。

  一次科学课上,老师见同学们有的在开小差,便大声叫着:“注意听。”我猛一听,以为在点自己的名,便站了起来。可老师却说:“没叫你呢。”“咦,刚才不是叫‘朱妤婷’吗?怎么不是呢?”我疑惑不解地问老师。“是注——意——听!”老师边笑边拖着长音说。话音刚落,同学们都忍不住哈哈大笑,有的甚至还笑得从椅子上滚到了地上,可见我是有潜力成为笑话大师的。

  这节课老师在课堂上叫的'几次“注意听”我都以为在叫自己,每次都急急忙忙地站起来,结果都被老师乐呵呵地按下。为了不再闹国际玩笑,于是我下定决心无论老师怎么叫,我都不理了。正在这时,老师高声叫道:“朱妤婷。”我一听,心想,又是“注意听”,我才不上当呢。我继续津津有味地看着书。这时同桌好心地推了我一下,轻声说:“叫你呢!”“是‘注意, 听’。”我不以为然地回答道。这时,老师走下讲台,大声喊:“46号,朱妤婷。”“不是又在叫‘注意听’吗?”“是朱——妤——婷。“大家又一次捧腹大笑起来,教室里又充满了欢乐的气氛。

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