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取名字作文

时间：2024-04-21 13:21:21 起名我要投稿

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的取名字作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

取名字作文精华[8篇]

取名字作文篇1

　　上课了，周老师满脸微笑地对大家说：“今天，我们来玩一个游戏，叫‘我给自己取新名’。老师发下去一张白纸，大家把自己的名字写在上面。可不要让别人看见哦！”周老师话音刚落，顿时教室里就像炸开了锅一样。

　　老师把纸发下来，叫大家安静。同学们拿起笔开始给自己取新名字啦！有的同学奋笔疾书，不一会儿就写好了；有的同学却在抓耳挠腮，冥思苦想。我坐在座位上，心想：我就取名“柯南”吧，柯南是我最喜欢的卡通人物，我想成为像他一样聪明的人，就写他的名字吧！我大笔一挥，写上了自己的新名字，信心十足地交给了老师。

　　很快，大家都写好了，老师把纸条收上去，故意慢悠悠地抽出其中一张，全班同学的目光都被那张纸条吸引了，只见周老师一脸惊讶地念道：“小元宝！”教室里先安静了一下，接着立刻哄堂大笑。我想这个名字也太可爱了。只见徐乐曦同学有些不好意思地站了起来，啊！原来她就是“小元宝”啊！老师又念了许多稀奇古怪的`名字，教室里充满了欢快的笑声。

　　老师又对同学们说：“接下来，我们来玩‘记名字比赛’。看看谁说出的名字最多！”同学们纷纷使劲浑身解数来回忆名字，最后，一位同学一口气把全班同学的名字都说了出来，大家都惊呆了，献上了最热烈的掌声，他太厉害了！

　　哈哈！给自己取新名字，真是太有趣啦！

取名字作文篇2

　　“哇！”随着一声啼哭，世界上多了一个叫于淼的孩子，这个孩子就是我！

　　听爸爸妈妈说，我的'名字是老舅爷给我起的，起初，老舅爷要我叫这个名字时，爸妈还不同意，直到知道了我名字的含义。

　　到底我的名字有什么意义呢？让我来告诉大家吧！

　　爸爸姓于，我也姓于，“于”又与“鱼”同音，而且鱼离不开水，所以名为“淼”；淼，又是“品”字形的，是希望我德建名立，形端表正！“淼”还和“秒”同音，是希望我凡事争分夺秒！

　　这样有意义的名字，你一定很喜欢，不过我偏不，我要给自己起一个新名字。

　　我想给自己起个名字叫“滢”，代表玉石，我希望自己像玉石一样洁白美丽，多好啊！

　　好想给自己改名字啊！可惜父母不肯呀！

取名字作文篇3

　　我玩过多少次游戏，就用过多少个游戏名，我数也数不清，就不知道怎么取名。我一年级时，很幼稚，玩游戏取名更幼稚，我当时喜欢看动画片《熊出没》，就给自己的游戏账号取名为“护林者”。不过后来玩着玩着被人笑话，真是“气不打一处来”，一气之下换了个名叫：我是个人，我不是魂。这两个游戏名是我认为有生以来最幼稚的游戏名了。

　　那之后我没有玩游戏了，直到我三年级时，我又玩起了游戏，可我不喜欢这个游戏名了，就直接用我本名来命名，玩了很久，又被人说名字太土了。我再次上线游戏时，不再喜欢用自己的名字来做游戏名了，我想啊想，，不知要怎么取名好，真让人头大。后来我终于想出了一个名字：久存不散。意思是永远在这个世界上，这也是我最喜欢的游戏名。

　　今年假期，我有了新账号，我用上了心怡的名：天地间的小章。因为我姓章嘛，不过后来我朋友说：“你不知道吗？小章的'谐音是嚣张！”幸好那时我不再玩游戏了。我想下一次玩游戏，游戏名叫啥呢，我对“scp基金会”感兴趣，就叫做“scp”吧，不行，不能只有字母，还要更酷，叫“scp猎人”吧，就这样定了。

　　我不会再那么幼稚了，我现在喜欢好听又很酷的名字了。

取名字作文篇4

　　嘿，大家好！我叫黄子煊，这个名字是我爸爸妈妈给取的，我觉得还不错。

　　今天作文课上，老师给了我们一个特大的权利—让我们自己给自己取个新名字。我们大家都开心极了！一个个活跃了起来。经过左思右想，我给自己取了个“黄丽丽”。“黄”当然就是我自己的姓，那两个“丽丽”嘛，第一个“丽”就是我想让自己很美丽，第二个“丽”还是觉得要在美丽的前提下让自己更秀丽。自己想想还不错，就这样决定了。我们大家都把取好的新名字偷偷地告诉了耿老师。

　　耿老师当即决定我们一起做个有趣的“名字”游戏。当耿老师点到每个人的新名字时都要迅速地站起来，有的同学回答的声音很响亮，而且还面带笑容，也有的同学反应稍稍有些迟钝。

　　当耿老师点到“黄丽丽”时，那个名字好像在我心里没有一点印象，过了好一会儿我才反应过来，这不就是刚才我给自己取的新名字吗？于是我才慢慢地站了起来，喊：“到”。蒋力扬由于在刚才一轮中胜出，所以很幸运地被推荐上去点名，这时当他再一次点到“黄丽丽”时，我再也没有像第一次点名时的那种感觉了，这个名字被深深地烙在了我的心里。

　　啊！原来我以为有个名字是件理所当然的事，今天我们试了一下，谁知也会那么复杂，名字不仅是一个人的代号，还有更深刻的含义，它可能是爸爸妈妈对自己的期盼，也可能是自己的心愿，有个属于自己的'名字真好！

　　又一次上语文课，老师给我们一个给自己取名字的机会。

　　老师让我们把名字写在纸上。同学们有的抓耳挠腮，有的冥思苦想，我给自己取名为“诸葛亮”。

　　接着，老师开始念我们的新名字：“大黄蜂、下大雪、板凳子……”各种稀奇古怪的名字让我们捧腹大笑；“曹操、关羽、张飞、诸葛亮……”历史人物也“跑”到了我们的面前，让人大开眼界。

　　接着，同学们开始指认“新朋友”了。我第一个站起来，喊到：“张飞、水瓶子、大黄蜂、板凳子……”“时间到！”老师的记时声打断了我，“五个！”接下来，同学们都打破了我的记录。“六个、八个、十一个……”最后“记忆王”封给了“青龙”同学。点击率最高的被“水瓶子、大黄蜂”夺得。我发现这两个名字都是先被我说出口的，被大家重复使用。

　　这个游戏让我明白了：别人的经验是自己成功的捷径。

取名字作文篇5

　　午间，当太阳的光斑照进校园，照进这个花园，它身上成熟，宁静，淡泊的气息吸引着我来到它的身旁。漫步在林荫里的小路上，心随着花园中泥土的清新，花的馨香慢慢沉静下来。

　　我最喜欢秋天的花园。夏天的花园充满着快活，青春的气息，可是，这太过于轻率，浮燥，让人看到觉得少了一份宁静与成熟。冬天的花园被雪覆盖上了长长的'白裙，在寒风中冷清地舞着，远远望去，顿时让人感受到了一股沁透心灵的寒意。

　　秋天的花园朴实而宁静，让人看了感到十分安心。特别是在我遇到烦心事的时候，来到花园里走走，看蝴蝶在花丛中飞舞，看树叶上的小虫从树枝的这头爬到那头，看着看着，那颗还在燥动着的心就慢慢安静下来了。

　　金秋时节，花园中的树木与花朵都染上了一层金黄，花园中又平添了一丝生机，一片金黄。花园中的花虽不如夏季开得那么旺盛，甚至还有些估萎的迹象，但丝毫不影响它给花园带来四季中最特别的景象——成熟。

　　在秋天，花园中总能看见许多孩子在玩耍，金黄的树叶落在他们的头上，为本有些萧条的秋天，又增添了一些生机与活力。

　　清晨，总有些老人在那里晨练，而我经常带着一杯茶和一本书，在树荫下一边品茶，一边看书。到了中午，带着一肚子的知识和几片落叶书签回家，这让我一天都觉得充实与宁静。

　　夜晚，走进花园，月光如流水一般洒在树叶上，洒在花园的小径上，月光透过树叶，斑驳地照亮了小径上的鹅卵石地面，照亮了晚上人们散步的道路，这一片月光，给人们带来了一丝心中的安慰。

　　花园如同一个静心园，让人能感到宁静与安心，我想就叫它“静心”吧！

取名字作文篇6

　　三年级时，英语老师要求我们每个人都得有个英文名。

　　我立刻开始考虑自己的英文名。我想，英文名嘛，肯定得特别点儿啊，别取个名，全班都有好几个重的。

　　我先上百度去搜索，可结果我都不满意：有人说叫lisa，有人说叫hana。答案各式各样，却没有一个被我用上。这些名太老套了，在大街上随便一叫，应该有好几个回头的吧，更不用说在班里会如何了。所以我果断地放弃了网络搜索。

　　不如去参考一下同学的例子？我决定去听听别人的英文名是什么。小j叫lvy，小z叫leo，又简洁又大方。于是，我问他们：“你们的英文名是谁取的呀？”他们异口同声地说：“是英文老师取的，老师那儿有许多资源呢！”我顿时又找到了一个获得名字的新途径。

　　我来到英语老师的.办公室，问：“老师，我总是找不到我满意的英文名，你能替我取一个吗？”老师沉默了一会儿，说：“cecilia，这名怎样？”我立刻叫道，“不行，这名虽然好听，但不新颖哇，像五（6）班的小l也叫这名，大演员刘诗诗也叫这名呀！”老师说：“好吧，那我可没办法了。”

　　回家后，我坐在沙发上想：老师的名字的确好听，可太老了，要不，我把它改一改！我拿起纸笔，在上边又圈又点减了换了好些个字母，最终，我定下名字为cocila。

　　我去把我的新名字跟妈妈讲了，妈妈欢喜地说：“没错，这个英文名好，不仅好听，中文翻译也不赖呀，卡塞莉娅，嘿，别说，还真不错呢！”

　　费尽心思，可总算为自己取了个好名！

取名字作文篇7

　　大家好，我叫周阳，爸爸妈妈希望我如阳光一样，能够温暖人心。

　　今天老师让我们给自己取一个新名字，我给自己取名为：周冰凌。因为我喜欢吃各种各样美味的冰淇淋。当老师准备告诉大家时，我心里想：怎么办，老师要说了，不知道会不会被他们笑话。

　　老师面带温和的微笑，拿着我们的新名字开始点名了。当老师点到刘当劳时，他慢慢地从座位上站了起来，只见他头抵着，好像脖子上挂着十斤重的铁环，怎么也抬不起来。老师左看，右看，前看，后看，怎么也看不到他的脸。还好我坐得离他近，看到了刘当劳当时的表情。他抵着头，站在哪儿偷偷地笑着，无话可说。我想：一会儿老师点到我的名字时，我肯定会害羞。终于点到我的.新名字了，我站了起来，身体好像舒展不开了似的，都不知道当时发生了什么，周围好像一片空白。那一刻，我紧张到好像教室里只有我一个人。

　　上了这堂课，我知道了：名字不仅仅是一个人的名字，还是许多的含义！