在平日的学习、工作和生活里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的取名字作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
取名字作文 篇1
“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”垂柳,是充满诗情画意的。
人们总是赞美竹子,歌颂他们在严寒中依然青翠欲滴,不为寒风折腰的顽强生命力,可正是因为它们这样顽固不化地直挺挺站在那里,使少了许多美的感受。而垂柳纵使在冬天掉尽了绿叶,仍能给人带来许多美感,给凄清的河岸增色。
我们也常能看到一列列苍翠劲拔的松柏屹立在大道两旁,如阅兵仪式上精神抖擞的军人在向我们敬礼。但是,如果把岸边的垂柳换成这些古板无趣的松柏,那么原来迷人的'河岸,会变得那么枯燥乏味啊!而垂柳在岸边时,远远望去,每一棵柳树都各有各的姿态,宛若一位位风情万种的美人。风儿吹来,柔软的枝条随风舞蹈,或热情,或轻柔,或狂放,或宁静,真是一场视觉盛宴!
虽然垂柳婀娜而妩媚,但它从来不给自己多余的装饰。当春天到来,百花含苞待放时,垂柳只是身着新绿,欣喜地望着这个万物复苏的世界;而百花齐放,争奇斗艳时,它穿着碧绿的衣裙,放飞一团团轻盈可爱的生命的希望……此刻的它,不再是那个婀娜妩媚的美人,而是一个充满希望的朴素而天真可爱的小姑娘。
每次我凝视着岸边垂柳时,仿佛看到一个身着碧绿长裙的古典美人在翩翩起舞。她没有华丽的衣裙,没有为她喝彩的观众,只有为她伴舞的风儿。但她跳得那么纵情,她只活在自己的世界里,只为自己而喝彩,就像一只一无所有却仍然高傲的天鹅!
忽然,我脑海中浮现出两个字,我微微一笑,我想只有这个名字才配得上你吧———碧姬!
取名字作文 篇2
三年级时,英语老师要求我们每个人都得有个英文名。
我立刻开始考虑自己的英文名。我想,英文名嘛,肯定得特别点儿啊,别取个名,全班都有好几个重的。
我先上百度去搜索,可结果我都不满意:有人说叫lisa,有人说叫hana。答案各式各样,却没有一个被我用上。这些名太老套了,在大街上随便一叫,应该有好几个回头的吧,更不用说在班里会如何了。所以我果断地放弃了网络搜索。
不如去参考一下同学的例子?我决定去听听别人的英文名是什么。小j叫lvy,小z叫leo,又简洁又大方。于是,我问他们:“你们的英文名是谁取的'呀?”他们异口同声地说:“是英文老师取的,老师那儿有许多资源呢!”我顿时又找到了一个获得名字的新途径。
我来到英语老师的办公室,问:“老师,我总是找不到我满意的英文名,你能替我取一个吗?”老师沉默了一会儿,说:“cecilia,这名怎样?”我立刻叫道,“不行,这名虽然好听,但不新颖哇,像五(6)班的小l也叫这名,大演员刘诗诗也叫这名呀!”老师说:“好吧,那我可没办法了。”
回家后,我坐在沙发上想:老师的名字的确好听,可太老了,要不,我把它改一改!我拿起纸笔,在上边又圈又点减了换了好些个字母,最终,我定下名字为cocila。
我去把我的新名字跟妈妈讲了,妈妈欢喜地说:“没错,这个英文名好,不仅好听,中文翻译也不赖呀,卡塞莉娅,嘿,别说,还真不错呢!”
费尽心思,可总算为自己取了个好名!
取名字作文 篇3
名字大家都不是都有吗?人有人的名字,物品有物品的名字,各个国家也有他们的名字……那你们听过文学社的名字吗?
今天,我们三五成群来到班,一进班,大屏幕上出现了两行大字:欢迎来到,文学社写作课堂。我们就问了问老师:“老师,我们不是报班吗?”
“是啊,”老师给我们讲解着,“我们给我们共同的写作家园,展现才华的圣地,取一个不同凡响的名字。”说罢,老师点出了一排排文学社的名字,有两个的,三个的,四个的,看得我们眼花缭乱,头昏脑涨。给我印象深刻的还是追梦文学社和耘梦文学社。接着,老师叫我们给我们的文学社取个与众不同的名字。同学们议论纷纷,有的疾笔奋书,有的绞尽脑汁,有的埋头苦想……而我还在傻乎乎地思考,我扫视了一遍,四周看见有“两个小贼”在翻书偷看,那可是黄成伟和陈国伟。我“深受启发”,打开书又紧紧地盖上,只看见了“五彩的生活”和“憧憬”。我也无可奈何,只好“审判”他们,我想了许久,也只觉得“憧憬”比较好,因为我们都要对未来充满憧憬!
老师让同学们停下笔,有的同学意犹未尽,有的.用完了脑细胞,有的得意洋洋……陈国伟窜上讲台,“追梦文学社。”他大声地念了出来。“抄袭,陈老师,陈国伟抄袭。”我们给陈国伟来了个下马威,吓得他窜回位置上。女生也不甘示弱——王思慧自告奋勇,举起她的手,“胆大妄为”地念出了她给文学社的名字,老师让他写下那富有生机的名字,没想到,各个同学都念出了有“梦”的名字,有君子追梦文学社,有寻梦文学社,也有守梦文学社,真是五花八门,丰富多彩!
听了我们文学社的名字,对此有什么看法?最终我们的文学社叫“梦源”文学社,好听吧!
取名字作文 篇4
都说“坐不改姓”,可是,今天我可要好好地“刷新”一下自己的名字了。
我原来的名字叫韩婧,“韩婧”这两个字笔画都特别多。有一次,老师让我、冯皓瑞、朱泽禹和卜沁予四位组长查同学们的作业本,可是,查就查吧,查完后还非得签姓,当我签完时,人家卜沁予已经查完了。所以我决定:改一个新名字!改名字时,我可能已经把自己的烦恼忘到九霄云外去了,一心只想着自己的粗心和“暴力”,也管不了那么多了,叫——就叫“韩矜持”吧!小心谨慎总比粗枝大叶好。再加上本身我也想“矜持”嘛!
我美滋滋地将代表自己“理想”的名字交了上去,便伸头去看同桌陈卓的新名字。她取的新名字叫“陈默”,我想:大概是因为她觉得自己很啰嗦,所以才这样取名字的吧?
当动作最慢的“陈默”把她的.名字交上去以后,老师便开始点我们的新名字了。
“陈默?”“到!”“甜甜圈?”“到!”一开始,一切进行得都很顺利,几乎每位同学都能反应得很快,可是当老师报到“八八”时,我们大家的目光都“偷袭”了他,可他却回头来看。看得我们大家都望着他那“八八呢?”似的疑惑的眼神哈哈大笑起来时,“八八”才发现自己刚才的眼神应该对着自己使。
接下来,才是“举世瞩目”的焦点,如果是做报纸,它应该是“头版头条”的新闻——记忆之星大赛。
规则很简单,参赛者报新名字(自己或别人的),考试来计数,多者则胜,少者则负。
第一组是“狂战士VS BB”。狂战士先报,他特别紧张,脸上的表情“冻结”在了笑容状态。双手一直紧握着,似在给自己打气。他不断地报出以“赛尔号”里的精灵名给自己取名字的同学的新名字和以食品名给自己取名字的同学的新名字,因为它们好记嘛!而相比之下,我的名字就被参赛者们“删除”了。再来看比赛,哇,已经是BB上来报了,他的分数已经超过了“狂战士”!不过,他可比“狂战士”轻松多了,一副胸有成竹的样子,果然“轻松的人一定能赢!”我就预料到“BB”胜了。
由于时间关系,我就不再细说下一场比赛了。想知道吗?我不告诉你啦!自己想象吧!
取名字作文 篇5
今天的课真是太有趣了,老师让我们当一次老干爹、老干妈,让我们给自己取一个新的名字。
听了这番话后,教室里顿时乱成一锅粥。有的三五成群地围在一起讨论名字的含意和姓氏,有的抓耳挠腮,用笔敲着自己的头,绞尽脑汁地用各种字组成新字,而我却淡定地用手支撑着下巴,眉头紧锁地望着窗外的一幢幢高楼大厦,想着各种带有美好意义的字和词。
我想得正入神的时候,小丸子开口了:“大家把想好的名字写到黑板上,和大家分享一下。”我心想:我以前叫“杨昕灵”,是跟着我爸姓的,现在我要反过来,跟着我妈姓“解”。咦?我们学校不是有许多老师和同学的名字里都带有“琼”这个子嘛,那这个字的意思一定很好,嗯!就这个字。“灵”的意思也挺好的.,象征着心灵手巧、聪明灵利,那我就叫“解琼灵”吧!
下课后,我询问了老师“琼”的意思后才明白:“琼”带有富贵、比喻美好的事物。我更加确信我要琼字。
上课了,同学们陆陆续续地把自己的新名字写在了黑板上。
几分钟过去了,黑板上出现了许多各种各样的名字:“刘意欢”、“百里守约”、“真帅”……大家齐读新名字,对应的人呢都笑眯眯地笑着大声回应了。小丸子说道:“时间到,下面是展示时间,请‘真帅’同学为大家讲解他的名字,大家掌声欢迎!”
在大家雷鸣般的掌声下,“真帅”同学走上了讲台,微笑着对大家说:“我觉得我非常帅,所以叫‘真帅’。”说完他还比了一个帅帅的姿势。简单而又明了,一下子就迎来了一阵热烈的掌声。“那老师,你为什么要叫‘刘意欢’呢?”我问道。“因为我希望我天天都开开心心。”哎,真是个长不大的老师。
原来这么小的一个名字,竟然有这么大的学问。
取名字作文 篇6
外婆家的后面有一座石桥,那儿依山傍水,桥下有永不干涸的泉水,因为那儿的好风光,所以总有人在那儿玩耍。
我在这儿看见过两小无猜的玩伴,青梅竹马的少男少女,更甚至看见过两位相依的老人。我触到过春花秋月,夏日的月和冬日的雪,我感受过亲情,友情,爱情。我不过偶尔来这就能遇见人生中的那么多美好,这斑驳的'桥经历了那么多时光的冲洗,理应感悟的比我多很多吧?可让人心酸的是,它还没有自己的名字,如果某人某天在某地回想起这座桥,想赞美一下它时。却不知如何称呼,就好像一个人一觉醒来,发现这个世界上没有留下一丝一缕自己存在过的痕迹,甚至连一个名字都没有留给别人追忆。真是悲哀。
可这座历经风霜的桥应该取什么样的名字?什么样的名字才能记载它存在的意义?它见证过人世间的悲欢离合,它经历过时光的冲刷和打磨,它无法诉说,却给予了我们一种比语言更珍贵的承诺。哦,对了!我的愿望不是有那么一天,可以带着自己的经历站在这个地方,聆听泉水,追忆往昔么?追忆——追忆往昔。其实所有的桥都可以叫追忆。
你在桥这面,我在桥那面,中间的河叫时光,时光能带来很多东西,也能带走许多东西,可有件东西是带不来也拿不出去的,就是回忆。回忆铸成的桥散发着时光的香,而桥本就不仅是一种单纯的过河工具。更是很多人记忆中的亮点。或许大小形状不一,或许名扬古今,又或许默默无闻,它承载了太多,昨日的回忆,现在的点滴,未来的梦想。相见与重逢,送别与永别,就如桥不会断,忆不会散。追忆,追寻时光的印记,追忆往昔。
取名字作文 篇7
那窗前的一盆植物不知是何时放在那儿的,也不知是何时,它开出了一朵红色和粉色相互衬托的花。
这株植物在作文班教室的窗台上待了很久,不太引人注意,但是,我的目光今日却被它牢牢地吸住了,一旦看见这绿叶中衬托着红花的植物,心一下子放空了,像是哈利波特在上面施过法似的。我久久望着,心里想着应该给它起个好名,以便记住它,虽说它有自身的'品种与名字。
那取什么名呢?嗯,这是个问题,照我平时决不会如此无聊,最多,只是有个念头罢了,没两下就没了兴致,但是今天,一定得搞定了。
它是绿叶衬着红花,那就取个“绿里红”?呜,好像有点土里土气,并且好多人都会把自己的花呀,树呀取这个名,我差点被自己的想法给笑死了。
这时我鼻子一寒,打了个喷嚏,那盆栽正滴着露水。突然脑中闪过一道光——就叫它“滴露花”吧!可是,这只提到了花,没有提到绿叶,若是真这么取名,绿叶会怨我吧。
我揉了揉眼,继续想,不管什么植株应该都有自己最靓的一面,这株盆栽的亮点就在那一小朵红花,若是这样,就围绕着红来想吧。我扭了扭头,想出了个名儿——“花叶泪”。花,就是那朵花;叶就是衬花的叶子;泪,就是那晶莹的露珠,我点了点头,深呼吸了一口空气,心里的那块思绪万千的“石头”终于落了下来。
我给它取的这个名儿“花叶泪”,我这样叫它,它会喜欢吗?它不会开口回答我。可这取名的过程,让我与这株小植物似乎增进了感情,我喜欢上它了。
取名字作文 篇8
家,是一个温馨的港湾,是你最依恋的地方;家,也是亲情的象征,给予你最大的鼓励和关怀。所以,我想为家取一个名字——“温暖”。
这个名字象征了家的存在,我十分依恋。虽然它不大,但当我伤心时,是我温暖的依靠;也会遮风挡雨,躲避炎寒。
还记得上小学六年级时的冬天,大雪下了三天三夜,学校不得不停课放假。父母因为工作,没空来接我,我只能徒步回家。
一路上,天上的雪花如同芭蕾一般以优美的身姿飘落到我身上。我背着沉重的.书包,头发上白光一片,像珍珠一样,我的脸因寒冷而红扑扑的,两只手也十分红。我边走边向手心吹气烘热。雪地上留下了我的足迹。
突然,寒风吹来,迎面而来的雪花使我睁不开眼。我急忙用手挡着,但活泼的雪精灵并不罢休,淘气地在我衣服上玩耍,转眼我便成了一个“雪人”。
这时,一个高大的身影挡在了我前面,我睁大眼——是奶奶。原来她得知我要回来,但十分担心,便在必经之路上等我。她从口袋中拿出两个热烘烘的包子,递给我,关切地说:“有点凉了,快趁热吃了。”这时,我心中一道暖流流过,十分温暖,眼角已有一点晶莹。我默默拭去,咬了一口包子,“真香啊!”我忍不住说道,接着开始狼吞虎咽。
奶奶笑着说:“慢点吃,别噎着。”说罢,还轻轻地拍我背。一路上,我们有说有笑,原本看似漫长孤独的路也被我们“征服”。
到家了,我看向窗外,北风呼啸,带着雪花。树枝摇摆,扭动着巨大的身躯,想要抵挡寒风。冰冷刺骨的寒风从我眼前吹过,但我丝毫感受不到寒冷,不知是吃了包子身体很热还是心中那份亲情的力量让我温暖。
家,不管是小是大,华丽还是简洁,它的外表也许会不同,但它的本质是一样的,那就是有亲情和温暖。如果一个家失去了本质,那它便不再是个“家”。家,在我心中,是一个温暖的避风湾,也是一家人其乐融融的见证者。
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