激发孩子潜藏的创造力的句子

时间:2024-07-29 20:09:32 情感 我要投稿

  

  激发孩子潜藏的创造力的句子1

  1、努力的意义就是,以后的日子里,放眼望去,全部都是自己喜欢的人和事。

  2、一份耕耘,一份收获。

  3、人只要不失去方向,就不会失去自己。

  4、绝大多数人,在绝大多数时候,都只能靠自己。

  5、累累的创伤就是生命给你的礼物,因为在每个创伤上面都标志着前进的一步。

  6、当你迷失在黑暗中,除了前行别无他法。

  7、你脚踩的地狱是天堂的幻影,你所向往的伊甸是地狱的幻影。

  8、不要让未来的你,讨厌现在的自己,困惑谁都有,但成功只配得上勇敢的行动派。

  9、桂冠上的飘带,不是用天才纤维捻制而成的,而是用痛苦,磨难的丝缕纺织出来的。

  10、人生就像一个大舞台,每个人都有自我所要扮演的主角。至于要表演甚么主角,自我去决定。

  11、松软的沙滩上最容易留下脚印,但也最容易被潮水抹去。

  12、读书之路是有路的,学习之海是无尽的艰辛。

  13、做好每一件简单的事情并不容易;把每一件平凡的事做好就是非凡。

  14、走诚实的人生之路,才会有问心无愧的家。

  15、在学习的过程中,谁想停下来就会被淘汰。

  16、一分耕耘,一分收获,要收获得好,必须耕耘得好。

  17、阻止你前行的`,不是人生道路上的一百块石头,而是你鞋子里的那一颗石子。

  18、如果你准备结婚的话,告诉你一句非常重要的哲学,你一定要忍耐包容对方的缺点。

  19、盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦。

  20、我们的弱点在于放弃。成功的必然之路就是不断的重来一次。

  21、没有一种不通过蔑视,忍受和奋斗就可以征服的命运。

  22、没有人能真正帮助你,除了你自己。做好自己的人生导演。

  23、人生最美丽的补偿之一,就是人们真诚地帮助别人之后,同时也帮助了自己。

  24、你怎样生活,完全由你自己决定。自己的选择,自己承担后果。

  25、生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。

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  26、如果我们投一辈子石块,即使闭着眼睛,也肯定有一次击中成功。

  27、生命对某些人来说是美丽的,这些人的一生都为某个目标而奋斗。

  28、每个人都有美好的梦想,只有坚持,你的梦想才能实现。

  29、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。

  30、丝染无复白,鬓白无重黑,努力爱青春,一失不再得。

  31、不要对挫折叹气,姑且把这一切看成是在你成大事之前,必须经受的准备工作。

  32、即使爬到的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。

  33、生命的绝唱来机只争朝夕,如诗的年华更需惜时如金。

  34、不从泥泞不堪的小道上迈步,就踏不上铺满鲜花的大路。

  35、只要内心不乱,外界就很难改变你什么。不要艳羡他人,不要输掉自我。

  36、对己能真,对人就能去伪,就像黑夜接着白天,影子随着身形。

  37、攻城不怕坚,读书莫为难,科学有险阻,苦战能过关。

  38、生命之中最快乐的是拼搏,而非成功,生命之中最痛苦的是懒散,而非失败。

  39、成功不是将来才有的,而是从决议去做的那一刻起,继续累积而成。

  40、真正的人生,只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。

  41、紧追时间的分分秒秒,一步一个脚印向着成功高峰攀登。

  42、不要去研究自我能够走多快,只要知道自我在不断努力向前就行,路对了,成功就不远了。

  43、我宁愿靠自己的力量打开我的前途,而不求权势者垂青。

  44、只有这样的人才配生活和自由,假如他每天为之而奋斗。

  45、幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人,他的终点在下游。仅有敢于扬起风帆,顶恶浪的勇士,才能争到上游。

  46、生命之长短殊不重要,只要你活得欢乐,在有生之年做些有意义的事,便已足够。

  47、打算开创新事业时,十人中有一两人赞成时就可开始,以免太迟。

  48、只要是辛勤的蜜蜂,在生活的广阔原野里,到处都可以找到蜜源。

  49、记住该记住的,忘记该忘记的。改变能改变的,接受不能改变的。

  50、这个世界到处充满着不公平,我们能做的不仅仅是接受,还要试着做一些反抗。

  51、一杯清水因滴入一滴污水而变污浊,一杯污水却不会因一滴清水的存在而变清澈。

  52、储存学识,就无法支取本事;没有储存汗水,就无法支取成功。想要有取之不尽的幸福,就要每一天储蓄感恩和付出。

  53、生活不能没有理想。应当有健康的理想,发自内心的理想,来自本国人民的理想。

  54、试着放纵自己,却总牵绊于过多的束缚,依循着规律生活的只是一具失去灵魂的躯壳。

  55、滴水穿石战中考如歌岁月应无悔,乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。

  56、览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦,念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心。

  57、十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开,数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。

  58、找到差距是一种水平,承认差距是一种气度,缩小差距是一种能力。

  59、今日考场争魁,志存高远扬文字,他年社会折桂,德尚诚信闯海天。

  60、感亲恩三年滴水穿石永不言弃,报师情六月蟾宫折桂志在必得。

  61、群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒,万木争春春在何处但将今夕放眼量。

  62、学贵有恒一鼓作气信心百倍迎大考,自强不息二日拼搏敢凭实力上青云。

  63、时光如梭看我少年学子六月追风去,云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来。

  64、心态良好,千帆竞发,帆帆顺风,意气平和,万树争春,树树参天。

  激发孩子潜藏的创造力的句子2

  用你的想象力启发宝宝

  你的宝宝天生就有想象力,所有的孩子都有。但他可能还不知道该如何开始发挥想象力。

  跟宝宝一起读关于异域的人和事的故事,是开发宝宝想象力的好办法,能扩大他的词汇量和图象认知的图画书也很有帮助。要知道,如果你从来没见过海龟,你怎么能想象自己是只海龟呢?选那些有很多大的、彩色图画的书,并且在你的孩子学会读书而坚持要严格遵照文字叙述那样之前,享受现在你可以随心所欲的编故事吧。

  目前宝宝的大脑需要的就是输入。给宝宝看各种各样的图片,从甲虫到翼龙,给动物和交通工具配音,给不同的人物选择不同的声音,讲讲这些人物发生或可能发生过什么事。尽量限制宝宝看录像/DVD和电视,因为这些会替他“形象化”,要让他有更多机会自己去想象画面。

  让宝宝听你讲你自己编的故事也不错,甚至这样可能会更好;你的故事不仅让宝宝有机会发挥想象,而且能向他演示创造人物和情节的基本要素。用你的孩子作为故事的主要人物还是一个拓展他自我感知力的绝佳方式。

  很快,宝宝就会开始编自己的故事和奇遇了。如果他一开始是模仿你,不必担心,这就是孩子学习的方式。随着想象力的拓展,他的情节独创性会让你大吃一惊的。

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  给宝宝提供道具

  几乎任何东西都可以作为想象力游戏的道具。比如把毛巾缠在头上做头巾,塑料珠子当名贵的珠宝,旧的`浴室地垫摇身为魔毯,宝宝的那堆玩具动物则变幻为热带雨林,动物医院、农场等等。

  信不信由你,想象力游戏的最佳道具经常都是些很简单的东西。既然大部分活动都是在宝宝的脑袋里发生,因此,那些钜细靡遗的装束(比如某个电影人物的特定服装)并不真的那么有用。一套蝙蝠侠的衣服只能扮蝙蝠侠,但是用普普通通的一顶帽子和一块毛巾,宝宝就能成为很多不同的人物。尽可能让宝宝多接触真实的人、地方和事件,这是保证他在装扮游戏时有很多能用的点子的最好方式。

  准备一个专门的盒子或篮子来盛装扮道具,能使想象力游戏变得更像是一场奇遇,尤其是如果你时不时会在宝宝看不见的时候重新装东西的话。“咱们来看看今天盒子里有什么!”。多准备一份宝宝喜欢的小玩意儿好让他的小朋友来一起玩,也会有帮助。

  鼓励装扮游戏

  孩子们从他们日常生活和想象生活中的戏剧化事件中学到了很多东西。当你的宝宝发明了一个情节和故事主线并在里面排定人物时,比如“我是爸爸,你是宝宝,你生病了”,他与人交往的能力和语言技巧都得到了锻炼。当他重演包括感觉伤心、高兴、害怕或安全的游戏情节时,会最终解决情绪问题。想象自己是个超级英雄、一匹马或一个巫师会让宝宝觉得自己很强大,也能让他明白他自己能作主,可以成为任何自己想当的人。他还通过自己或跟朋友一起制定游戏规则来练习自我约束。孩子们一起制定的复杂规则往往会让大人们都大吃一惊。宝宝在想象一只青蛙或狗在某种情境下的行为会如何时,还发展了对因果关系的理解力。

  也许最重要的是创造想象情境,并按照情境发展到最后的结局,会教会你的孩子去创造性地思考和解决问题。在一项研究中,小时候很有想象力的孩子不仅长大一些后往往继续保留这个特点,而且他们还能够更好地解决问题。后来在生活中所做的测试表明,小时候的“幻想家”在需要应对挑战和困难情景时(比如假设他们忘了带一本上学要用的书时该怎么办),会有更多的办法。

  激发孩子潜藏的创造力的句子3

  一、多欣赏美术作品

  很多精美的美术艺术品,都具有很高的艺术欣赏价值。所以,家长要多给孩子创造一些欣赏的机会,欣赏的过程中,不仅可以带给孩子学习美术的动力,同时,也会激发孩子们的灵感,从美术前辈们的创作中,发现对自己美术学习有用的东西。

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  二、从大自然中发现美

  大自然可以赋予孩子更多的艺术灵感,所以,家长要多带孩子感受大自然的美好,培养孩子拥有一双发现美的眼睛。例如,让孩子在自然环境中,观察花草树木,发现它们的颜色、形状的独特美,这些都可以激发孩子的`灵感,引导孩子对美产生积极的认知。

  三、鼓励创造美

  孩子在收获到美的体验之后,家长要给孩子带来创造美的机会,多多鼓励孩子去创造美好。例如,让孩子去户外写生,把观察到的美景描绘下来,加以适当的想象,孩子们创造美的过程,就是他们在美术学习中不断进步和发展的过程。

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