1.夸孩子要描述具体好在哪里
如果觉得孩子做的好，不是结论式说好或者棒，而是具体的告诉孩子好在哪里。具体的夸赞可以让孩子感受到真诚，同时还明白为什么被夸奖，努力得做出更多可以得到表扬的行为。
示例
常见型：“你真是个好孩子。”
正面积极型：“你今天玩具玩好了，自己放回原处，真是妈妈的好孩子。”
2.夸奖孩子努力的过程，而不是天分
夸孩子要着眼于他们努力做事的过程，而不是他们的天分。夸奖孩子在做事过程中表现出好品质，比如认真，努力等，可以让孩子得到鼓舞，并努力保持这些好品质，最后成为孩子品格的一部分。
示例
常见型：你真聪明，考出好成绩！
正面积极型：你这次复习考试特别努力，最后还考了好成绩，非常棒。
3.夸奖孩子每一次新的尝试
夸孩子并不需要等到孩子把一件事情做成功了或者完美了才夸。哪怕表现并不出色，或者成果并不理想，但孩子敢于尝试，愿意接受挑战，就值得鼓励和赞扬。
对于部分稍显胆怯或者不够自信的孩子来讲，对他们愿意尝试的态度提出夸奖和鼓励，可以让他们慢慢觉得尝试本身就是一件很好的事，而不会因为担心表现不够好或害怕失败，而拒绝尝试。
所以，这一类的夸奖，可以鼓励和引导孩子积极面对挑战。
4.善于发现孩子的长处，多鼓励表扬少批评苛责
每个孩子都是独特的，而每个孩子也不可能方方面面都优秀。所以，生活中善于发现孩子的长处，及时提出鼓励和夸奖，可以帮助孩子建立自信心。相反，如果热衷拿自己孩子与别的孩子作比较，一旦发现某个方面比不上，就开始苛责或贬低，这样做家长也许只是出于鞭策孩子，但获得的效果很可能是伤了孩子的自尊心和自信心。
当然，孩子成长过程中也难免会发现一些不太好的行为。对于这些行为，该批评的时候还是得批评。作为一个大概的参考，夸孩子和批评孩子比例是6：1，意思是夸6次好的行为，批评1次不好的行为。
5.夸孩子要真诚，值得夸才夸
当孩子有值得称赞的表现或行为，家长提出鼓励和表扬，这是一个正面积极的过程。可是，如果把夸奖变成口头禅，不论孩子做什么或者甚至什么都没做就夸奖孩子，那就没有意义了。
夸奖孩子要真诚，孩子其实能够分辨什么样的夸奖是真诚的。一旦他们发现父母并不是真诚的在夸自己，而只是一种应付或者口头禅，那家长在孩子心目中的信任度可能就要打折扣了。
每一条都做到，每次都做好，也许很难。但至少从现在开始，可以多试试正面积极的夸孩子。
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