孩子今年8岁多，小学三年级，女孩最近孩子期中试考完了，那天成绩出来不怎么好，她就哭，完了又保证说我一定好好的学习，但是保证完，下一秒就抛到脑后，作业错了她都不管，不会的作业她也不向老师或者我们问。
我经常催她不会的问，做错的改，她天天就是满口的答应，就是不去做，只要提学习方面的问题我自己感觉，她整个人都是害怕的，看着急死了，我该怎么办呀？
每个孩子在某个时候对上学多少都会有一点抗拒。
因为不喜欢、害怕考试成绩不理想所以恐惧，家长你太在乎孩子的学习成绩而不去管孩子的其他能力。
比如社交、个人专长、团队合作意识等，这让孩子觉得读书太过于单调、枯燥、本来贪玩的小孩子，当然是害怕学习了。
孩子产生厌学的情绪的原因主要有父母的期望值过高，为了孩子，很多家长都可以放弃自己的事业，双休日也可以不休息，只为了辅导孩子，陪孩子练琴、学画、孩子的心理和身体上的压力都大大的增加。
父母的陪读，造成孩子缺乏学习的自觉性，难以领悟学习的过程，难以独立解决遇到的新问题，所以孩子就体会不到独立解决问题后的快乐。
还有一点就是家长对孩子学习只是的目的的定向有偏差，将学习知识的目的订在明天而不是今天，经常对孩子说：“你要是不好好学习，将来就得去扫大街。
”功利性太过于强烈。这样，孩子体会不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己学习成绩的评价。
还有最重要的一点就是孩子压根就不会学习。
不会学习的孩子学得苦，学得累，学得烦，这些孩子往往学习的时候注意力不集中，不能够把新的知识和旧的知识联系起来进行学习；
不能选择有关重要的内容而抛开不重要的内容；
不能学习到的知识正确、合理的表达出来。
由于孩子不会学习，面对日益繁重的课业内容，自然就会产生厌学的情绪了。
面对厌学的孩子，在我们弄清楚孩子的主要原因之后，家长就要先学会细心的观察孩子和了解孩子，善于发现孩子在生活中对哪些方面是有兴趣的，然后有针对性的帮助孩子。
比如鼓励孩子参加一些兴趣小组或者是有教育意义的集体活动，每个孩子都不相信比别人差，她只是还没有找到动力，不知道从哪里入手也找不到学习的入口而已。
孩子很在意别人的看法，如果别人说她笨，他就会认为自己很笨，你最好是找几道容易的题目让她能轻易的完成，再来调整作业的难度。
如果孩子学习不好，不要讲失败的原因归咎于孩子不聪明，可以从学习态度、意志力方面去寻找原因。
在辅导孩子时，不要代替孩子去学习，养成孩子的依赖心和遇事退缩的习惯。
要教会孩子获得知识的方法，就比如教会孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。
如果孩子在学习的过程中不会选择重要的内容，你可以有意识的每周给孩子两篇长文章让孩子把长文章缩写成短文章，这个过程中既体现了孩子对知识的理解，又能体现孩子的创造性。
总之，要让孩子从苦学、厌学变为喜学、乐学，需要家长循循善诱，耐心指点。
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