对于学龄前的父母来说，最关心的3件事，就是阅读习惯培养，数学启蒙和英语启蒙。
今天分享一下，在日常生活中，怎样做好孩子的数学启蒙.家长不费心，孩子不痛快，在潜移默化中，训练思维能力，掌握数学能力。
1.爬台阶学数学
孩子们都喜欢爬台阶，当孩子爬台阶的同时，我们就随着他的脚步数数，爬一阶数一个，孩子越爬越高，数字就越数越多，让孩子把台阶跟数字结合在一起。当孩子会说话了，数字也就印在脑子里了，一爬台阶，他就自然而然地自己数出来了！
也可以改变数台阶的方法，比如只数双数，只数单数，或者逢五逢十才数。孩子也学会了单双数的概念，对二进制，五进制，十进制计数也有了初步的认识。
2.买东西学数学
这是把数学进行应有的最有效的方法。
进超市前说好买几样东西。再大点儿就规定他可以买多少钱的东西，让他对价钱有认识。他自己会去进行观察，比较，衡量，在这个过程中，学会大小比较，重量比较，能认识小数，也能了解人民币的币值，每种币值的概念。
3.逛公园中的数学应用
公园里的数学知识也超级多，植树问题，树的间距问题。行程问题，追击问题，相遇问题，以后上学数学应用模块里的常见问题，其实都在生活中。如果从小让孩子建立这样的一个概念，以后理解问题就很简单了。
4.坐车学数学
公交车上可以学很多知识，比如识字，认路，认数字。
每辆公交车上一共有几站，已经驶出几站，还有几站到终点。每隔十分钟发一辆车，一天大概能发几辆。停车时每条车道有几辆车，数条车道，一共多少辆车就能算出来。加减乘法自然而然就学会了。对之后的应用题的运算也有很大的帮助！包括数学中的植树问题，爬楼问题都有很大的相关性，老师一讲他就能立马明白。
最后介绍些数学小游戏。
1.看数字认倍数
看数字认2的倍数，只需看个位，这个大家都会。
看数字认3的倍数，看各个位数相加的总和能被3整除，这个数就能被3整除。
看数字认4的倍数，看百位之前能否被4整除。
看数学认5的倍数，当然还是看尾数。
看数字认6的倍数，......
2.植树问题，跟爬楼问题
小明爬上三楼用6分钟，爬上六楼用多少分钟？
郭德钢的笑话:三片药，每隔半小时吃一片，问吃三片药需要多长时间？
3.凑整
2乘5
4乘25
8乘125
4.尾数是5的平方巧算
就是15,25,35……95的平方，幂的结果:个位十位是25，百位以上是用乘数十位上的数字，乘以十位上的数字加1。打比方，35最35=1225。
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