孩子聪明不聪明，始终是父母最关注的问题。其实，生活中很多小细节都可以成为提升孩子智力的“法宝”。父母营造一个良好的成长环境，对孩子智力发展的重要性，远比在外面上一节45分钟昂贵的早教课大得多。
小女儿出生后，我总是喜欢给孩子买很多的玩具，但是孩子好像对每种玩具都不太感兴趣，拿起一个玩具，摆弄两分钟就放下，再拿起另一个，没过多久又失去了兴趣，最后往往是拿起一个纸盒之类的东西来玩。家里的育婴阿姨跟我说：“别给孩子买那么多玩具，玩具选出两三样适合她现在玩的就可以了，其余的都收起来吧！”因为阿姨刚来不久，我们还不太熟悉，所以我听从了阿姨的话，把玩具收起来很多。但是当时我心里想的是：“一定是阿姨嫌弃玩具太多，收拾起来麻烦。”可是不久之后，我就明白了阿姨的做法。我发现孩子在玩仅有的几样玩具时，关注度变高了，会更耐心地去研究手里的玩具，不会随手就丢掉了。阿姨跟我说：“太多的玩具，分散了孩子的注意力，孩子会在一堆玩具面前显得无所适从，无法集中精力玩一件玩具并从中学到知识。”这是我第一次体会到生活细节对养育孩子原来有这么重要的影响。
作为父母，对于教育孩子没有人天生就是专家，当你发现原来这也是一门高深的学问时，才会潜心去探寻其中的千丝万缕。我家的育婴阿姨是从事了多年幼儿园教育的老师，选择退休后做育婴工作，更多的是因为兴趣。我养育大女儿十几年后，有些育儿观念已经陈旧，非常幸运，在养育小女儿时遇到这位好的育婴阿姨，让我学习到更符合现代科学的育儿知识。阿姨告诉我，家庭教育才是给予孩子最好的早教，生活中的细节才是培养孩子德、智、体全面发展的基础。
有了阿姨给予我的建议，我对小女儿的养育也更加得心应手了。我遵循着“松开搀扶孩子的手，关闭叮咛孩子的口，静静观望，悄悄辅助，孩子会成长得更好”的原则来教育孩子。慢慢这些简单口诀就跟施展了魔法一般，在孩子的身上起了惊人的变化。
不爱吃饭的小女儿，吃饭时间会乖乖坐在自己的小桌子前等待开饭，不再像以前一样到处乱跑了。到了午睡的时间，会自然地有困倦感，要求休息。自己的玩具，每次玩过后都收拾得整整齐齐，还会把家里拖鞋都摆放在门口。阿姨下班回家时，孩子会主动送阿姨到门口说再见，还叮嘱阿姨路上要注意安全。每次从外面回家，孩子会跟我打招呼：“妈妈，我回来了！”这些小小的细节，总是让我惊喜又感动。
关于吃饭我的做法就是：按时按量，不给零食，每天早晨8点半准时吃早饭，饭后漱口。上午两次喝水时间，中间加一次应季的水果。然后中午11点半准时吃午饭，饭后漱口，半小时后开始准备午睡。下午睡醒后白开水一杯，下午3点加水果或者是一个小点心，5点准时吃晚饭。这些时间每日里都是固定的，慢慢地孩子也会形成习惯，生物钟也就准时了。
儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易自然地就能发生作用了。
关于习惯家里的玩具每两天做一次清洗，每次清洗的时候，孩子会参与进来帮助一起擦洗晾晒。这个过程让孩子很有成就感，也会变得珍爱自己的玩具，懂得劳动的辛苦，形成劳动的习惯，主动来帮助家长做简单家务。我从不会因为孩子参加劳动而去奖励她，因为过多的奖励会减弱孩子主动学习的兴趣。
关于礼貌每次在外面遇到邻居，我会主动跟邻居的爷爷奶奶打招呼，帮助他们拎东西，上电梯等，孩子看到也会学习我的样子，热情礼貌。每次带孩子去父母家，进门我会告诉老人我们回来了，走的时候会和他们打招呼告诉我们离开了，让孩子也明白对于父母需要告知自己的行踪才是正确的。这些都是生活里的细节，正是因为我把细节作为育儿的基础，孩子也才会逐渐学会如何自我调节和成长。你不用总是告诉孩子，你要这样，你要那样，你手把手地去教孩子，不如先让自己成为教育的榜样。
关于榜样力量在我家，孩子的爸爸特别喜欢看足球节目，每次看到进球的一瞬间就会兴奋得手舞足蹈像个孩子一样。孩子们刚开始都不明白爸爸为什么会这么开心，但是这一点也不影响她们陪爸爸一起激动。慢慢地孩子们在爸爸的讲述中，逐渐了解了踢足球的输赢规则，再慢慢地她们喜欢上了看足球、篮球、乒乓球、游泳、跳水等很多的体育节目。爸爸的开心和爸爸的耐心讲述，为孩子们开启了一扇兴趣的大门，她们也因此知道了学习新的知识是一件快乐的事，这就是父母作为榜样的力量。
关于阅读生活中这样的细节很多，家里的书不要都收进柜子里，书是用来看的，不是用来收藏的。看完的知识储存在大脑里，比摆在书柜里意义重大得多。随手可拿的书籍、报纸，父母认真看书的背影，每时每刻都在引导着孩子的认知：阅读是生活里的必备，就跟吃饭睡觉一样重要。激发了孩子的兴趣，让孩子喜欢上阅读就是很自然而然的事情了。
关于兴趣孩子喜欢什么，我们就给孩子创造喜欢的条件。我的小女儿喜欢恐龙，我们就经常去参观自然博物馆，去图书馆看书的时候她也会借阅关于恐龙的书来看，有时候也会看看关于恐龙的电影，介绍恐龙的纪录片。有的家长质疑，干吗让小女孩看这些，还不如学学女孩擅长的舞蹈、唱歌。其实我就不这么认为，孩子喜欢什么是自己的兴趣，冷僻的知识不一定就不好，孩子善于自我探索和发现，是值得投入时间的。
孩子的智慧来源于经验，而经验来源于生活。我们应该为孩子提供合理的生活环境，给孩子充分自由发挥的空间，重视他们的兴趣和需要，才能促进孩子自主探索的能力，培养孩子独特的个性品质，让孩子得以全面发展。
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