我的读书生活教师征文

时间:2024-05-17 10:40:52 生活 我要投稿

  无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到征文吧,借助征文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得征文很难写吧,下面是小编为大家收集的我的读书生活教师征文,希望对大家有所帮助。

我的读书生活教师征文【精华15篇】

我的读书生活教师征文1

  在等待中细听花开的声音,在品尝里静观茶叶的沉浮,水一样幽深的风景里,他们的文章如音乐般回荡,纵使斯人已去,但我们可以在这浩瀚如海的“世界”中寻得见他们,二手中的书籍有记载了那过往的一幕幕…….

  (一)

  自皇帝开始,到汉武帝南征北战,历史如同流水,细细的敲点着那过往,那如烟般缭绕的往事。《史记》带我们走入了那段历史——铮铮铁马踏梦而来,后宫佳丽莺语争宠,忠良小人弄堂争策……

  胜者为王,《史记》记载的那些,无论是真是假,亦带着作者的主观思想,但不乏被称为中华诗学,文学界的经典之作,它的文学细腻,语言流畅却又并不做作。笔触中无不让我们了解司马迁的为人,个性,亦有那赤诚的汉家魂。当然,在当今的《寻找失落的历史年表》一书中指出《史记》有相当一部分不符合真实的历史。但就文学方面的成就,又有哪部经典可以超越这千年以前的绝唱?

  (二)

  “人生若只如初见…….”,读了《纳兰词》只有这句话在我头脑中久久不能抹去。人生之道又怎么可以轻易吐出,况且是这位相爷公子,皇帝的御前侍卫,斯文清秀却又短命的公子哥,生于富贵之乡,成长与贵胄之间,这样的生活却没有让这位翩翩公子眉宇舒展过。也许人生过于沉重,也许……

  人生之中,思索人生。我不指望如纳兰那般,我亦并没有兰心的智慧,我反复思索着“人生若只如初见”我只在这里道出我对人生的看法。

  人的生命是脆弱的,不堪一击。人的生命是顽强的,在逆境中后起博发。而人生又是奇妙的,事事难料却真的让人乐在其中。人生如舞台,我们在上面拼命地吹拉弹唱,或是找个角落缩在一边,形形色色的看客,而我们又为了什么?大千世界,我们之中不乏为钱财而来,为利益而往之的人,而且比例是巨大的。我不是圣人,我也不想找个清幽之地,了此一生。我亦不想修禅养道,面心向佛。我是个俗人,只想在自己的舞台上风姿勃发,赢得掌声与鲜花。我也不想坐在阴暗的角落里,因为人生只有这么一次,我不相信异度空间,所以要精精彩彩的活。“只如初见”,太过幽怨,所以要活得精彩!

  (三)

  高中的时候看小说,同学们喜欢读言情的,架空,穿越的,而我只喜欢三毛的那些游记,《哭泣的骆驼》《稻草人笔记》《我的宝贝》,那个通灵的'女作家把我一次又一次带向那无边的撒哈拉,又把我带向神秘的南美,玛雅的文明,神奇的湖泊。三毛的人生可以说是相当的传奇与丰富,她的人又如文章,表面上淡淡的、轻轻的,而真正的却如同那神圣的火焰,热烈而又让人温暖。她是怎样的一个人呢?

  虽没欢庆,我喜欢她的笔触,点点滴滴却见真情流露,不掺杂半点杂质,不染半分污点。如此干净的人生却在艳盛之后骤然死亡。因为她的纯净,她的美好,却容不得那伤痕累累的记忆。

  (四)

  书与人生相互缠绕在一起,坐着的人生与作者的文章,笔触之间让我们读懂了他们的心境与人生的沉浮。而这些有如指路的航标,在静静的无航标的河流上给我们引路。指引我们人生的方向。

  (五)

  茶沉茶浮,花开花落,心情积蓄,味道几何,书籍与人生,让我们活得更精彩。

我的读书生活教师征文2

  大概生命的每个阶段,都会出现一本书,它恰到好处,或是安慰,或是证明,或是希望。《教师人文情怀》是一本汇集钱理群、余秋雨、吴非等教育大家的散文集,是一本平实的充满禅意的教育小品,语言温和柔美,浸润着真情实感,每次捧起它时,眼中都有持久的温润。

  我想,正在这个时候,浮躁的明朗夏日里,让我足够平静的,已经不是一杯茶,不是所希冀的目标达成,不是固执的自我坚守,而是一种参透,一种贴合之后将心灵带到更远处的沉默指引。或许是吧?仅仅是些微细碎机缘的不断到来。

  昨晚睡前小读,泪水滑落,静默,心中升起体会,便用本子记下。这是我第三次捧起这本书,前两次是大致浏览,心中未起太大涟漪,温温疲倦至极的心,读着读着,所有情绪如游鱼一般沉下……

  读此书的过程,如同与大师对话的过程、与自己内心对话的过程,更是追寻教育本质的过程。在这本书中出现频率最高的字就是“爱”字。围绕着爱谈了很多理论和经验,归结一点,师道即是人道。王国维的人生三重境界,仔细想来,放在教育中,何尝不适用?

  “独上高楼望尽天涯路”----理想

  “昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。”第一境界,谓之立志。作为教师,当爱教师职业,而且,三百六十行,独爱教师这一行。春去暑来,心无旁骛,披星戴月,一心奉献。勤勤恳恳传道,一丝不苟解惑,冰清玉洁育人,用人格魅力去影响学生,耐得住寂寞,耐得住清贫,在教书育人的田地里辛勤耕耘。

  在书中我读到了张海宏老师对教育的执着,他写道,“我总觉得自己的生命与学校紧紧相连,乐也罢,苦也罢,总是难以割舍。”我读到了熊瑞霞老师在《奉献并快乐着》一文中写道,“还有什么比这更快乐的!在此情此景中所有的辛劳都可以忽略不计!”

  每个人有每个人的选择,各自有各自的理想。如果有人问你最初的选择,你还愿意当老师吗?因为在我们的人群中,“没有达官显贵的子女,没有高层知识分子的伴侣。”选择了教师,即是选择了责任。是理想点燃星星之火,是理想洗去茫茫尘埃,是理想让我们一眼望断天涯,开始追寻之旅。

  “为伊消得人憔悴”----追寻

  “衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”首先要求我们教师对事业有一股痴迷劲、有一颗赤子心。钱理群老师在《我的教师梦》中有一段话“不管怎样,反正我要当老师,我要教书。明知道这是一个梦,还要做。因为这是美丽的梦,没有梦的人生是没有价值的。有人说这是痴梦,痴迷于此,痴心不变,及无可奈何,又十分美好。教师就该是‘只管耕耘,不顾收获’。”读到此, 我看到了一颗赤子之心,虽然他的外貌变老了,头发白了,但还是当年那股精神头儿,“永远年轻的”感觉。

  读到张玉蓉老师写的“‘叽叽喳喳’,那是孩子们欢乐的声音,那是孩子们生活的语言。我的孩子们也喜欢围着我叽叽喳喳地说个不停,而我也愿意听,用我敏感又激动的心静听心灵深处的声音,孩子的世界是空灵、纯净的,听孩子们心底流淌出来的声音,那是赐予我们教师的`福分。”读到此,我看到一颗赤子之心,尽管她年纪渐长,却愿意走进孩子的心,与之共振、共鸣。在我们身边,又有多少张老师、钱老师深爱着教育工作,为之探索、为之倾情?

  “众里寻他千百度”----顿悟

  “众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”第三境界,谓之顿悟。我们为做一名好教师下很大的功夫,为教材所左右,为现实情况所左右,经常被弄得摇摆不定,当我们蓦然回首中,或许会豁然开朗。

  怎么样的教育美丽?简单就是美!回到教育的原点,即是成就“人”。原来“没有神,也没有兽。那么,让我们大家在这个世界中,好好地做‘一个人’,让我们每个人心中都时刻有‘人’。”正如曹子方老师所说,“每一位教师要把孩子当做活生生的人,而非当做学习机器。”正如李辉明老师书中所说,“教育从本质上来说是一种以人为本的情怀,是一个生命对另一个生命的关照。”

  当你还在为白天课堂上孩子的调皮而生气时、为班级的评分排名烦恼时,或许这些话会让你变得如清泉般透彻、大海般包容。接下来的事情迎刃而解、得心应手。这“蓦然回首”是“独上高楼”的积累,是“衣带渐宽”的硕果。若能在“独上高楼”中矢志不渝,在“衣带渐宽”中孜孜以求,自然能在“蓦然回首”中品味喜悦。想至此,欣然入睡。

  第二天清晨,悻悻然醒来,心里突然冒出一句——迟来的幸福似海深。我的心在刹那,如莲花次第绽放,富足而赞叹。

我的读书生活教师征文3

  读书是一种乐趣,一种享受,更是一种生活方式。

  犹太民族的小孩稍微懂事时,母亲就会在《圣经》上滴一点蜂蜜,让自己的孩子去吻,使其从小就知道书本是甜蜜的。这个崇尚读书的民族,诞生了像马克思、爱因斯坦、弗洛依德等一大批让世人瞩目的天才。

  如果说书本是甜蜜的,那么读书的人无疑是幸福的。

  一次旅行,看到一座古老而又小巧的石桥上有一副桥联:“一泓月色含规影,两岸书声接榜歌。” 每每读到这富有诗意的句子,我的眼前总是出现这样一幅动人的画面:在那美好的夜晚,月光如水,小河轻流,橹声欸乃,草堂清静,抑扬顿挫的诵读声不时从透着灯光的小窗里飘出……

  我们汉民族也是一个热爱读书的民族,人才辈出。却不说“万般皆下品,唯有读书高”、“富家不用买良田,书中自有千钟粟;安居不用驾高堂,书中自有黄金屋;娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉”等明显带有功利性质的老话,单从那小桥的桥联,就不难看出,我们的古人在劳作之余,赏景、读书,何等惬意!

  最难忘的是小时候对小人书的痴迷,至今记忆犹新的依然是坐在灶前烧火时读书的'情景。那时,幼稚盲目的阅读,使我张开了对世界的朦胧的想象。有书为伴的日子,自得其乐。雨天对窗独坐,欣赏黛玉“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜”的顾影自怜。寒夜灯下享受余秋雨笔下的满载文化内涵的历史山水……

  每每以小扣柴扉的心情轻轻地翻开一本书时,另一番境界的杏花春雨,和着淡淡的菊香迎面扑来,惬意的感觉布满整个身心。读书,让我的生活,平添了几分特别的味道。后来也曾在工作中,因试卷、作业、分数、评比等,太多繁琐的的事务,让我没有了给心灵加油的机会。特别是近几年,眼睛花了,就以“好读书不好读书”为自己找到了借口,自己守着满屋子的书,却离阅读越来越远了。

  重新让阅读成为习惯,是在我们学校开展“书香校园”活动以后。我戴起老花镜,以“闻鸡起舞”的韧性天天坚持着阅读,读完了《中国文学人文风景》、《和庄子赏鱼》、《刘文彬谈红楼》等书,精美的作品,先贤光辉的思想感染着我。因为阅读,穿越文字,我的案头荡漾过庐山的云雾,洋溢过唐宋的诗香,飘渺过李白的浪漫,映照过杜甫的忧伤。感受着庄子的淡定,沐浴着书的霞光,从容地开始一天的工作,是多么自在,多么悠扬,多么美丽。

  当今,读书已经成为世界性的热门话题,“学习型社会”的建设已经成为一种时尚。“终身学习“正在成为人们的一种习惯,一种生活方式。教师的职业特点,决定了教师的读书风气能影响学生和社会的风尚。热爱读书的教师,是一笔无形资产。教师,要成为一个真正的读书人,成为“书香校园”、“书香社会”的“读书人口”。

  读书,不仅能让人长见识、明事理,还能坚心志。“心安茅屋稳,情定菜羹香。”置身于物欲炽烈、思想浮躁的时代之中,我们教师如果没有甘于寂寞、安于清贫、锐意求索的心志,实难坚守自己的三尺讲台,为人师表。书是我们心灵的净化剂,是我们寻找宁静的阶梯。以书为伴,与书对话,会使我们心无旁骛、沉醉于书香之中。

  读书,是一种享受。一本好的书,是一个足以让你“为伊消得人憔悴”的情人,课余闲暇时,藤椅之上,或坐或躺,或仰或俯,或高唱或低吟,心态平静自由,兴味十足,“反复摩挲中生出的一股热情,是一份提到了开发的天性。读书的佳期境,如同爱情一样,是投契,是相许,是沉浸,是融合,来不得半点强求与逼迫。”此情此景,大多数人会从心底时里说一句:读书如此,人生足矣!

  一位哲人说:读书虽不能延长人生命的长度,但是却能拓展人生的宽度。我们每天坚持20分钟的读书,让这些人类文化的精华,丰富我们文化的底蕴,“积水成渊”的一点点积累,终有一天,读书沉淀的养分会在关键时刻助我们一臂之力。

  与书有缘的人生,是快乐的,有阅读伴随的人生,是美丽的。“要天天看书,终生以书籍为友,这是一天也不断流的潺潺小溪,它充实着思想的河流。”让我们记住苏霍姆林斯基的这句名言吧。读书不仅是工作的需要,更是生命的需要。我们的工作琐碎而艰辛,读书一旦成为一种生活方式之后,我们就能诗意地栖居在教育这片土地上。“腹有诗书气自华”。在工作之余,让自己多读一点书吧。

我的读书生活教师征文4

  夜守书斋,把白天的喧嚣和烦恼抛向九霄,橘黄色的光影中,心之犁悄然开铧。

  读书,犹如在人生的荒漠中耕作,思想的胚芽,在知识的花园里茁壮成长。

  读书,就像在炎炎夏日痛饮一杯可乐,在茫茫沙漠中找到了绿洲,荒芜的心在甘露的润泽下更加明亮纯净。

  读书,可以让我们撩开前人生活的面纱,探寻一个个不平凡灵魂深处的奥秘,可以漫游世上一处处陌生而多彩的地方,见识新奇的事物,体验迵异的社会环境和人生品味。有时候文字不仅激起情感,还像雷电似的撞击出思想的火花,这些火花落于纸,便成了一抹灵魂的鸿印。

  读书,是生命中一种真正的投入,是精神的一种畅达飞驰。静夜独坐,展卷而读,神游五洲四海。读书,读出了疲惫,读来了智慧。

  静夜读书,与几千年前的古人对话,与哲人相厮守,是一种超凡脱俗的萍逢。那颗平静的心总是不由自主的涌动着一种愉悦感和幸福感。尘封深处的悟性也渐渐活跃,经缕缕清风轻轻伴奏,不眠夜虫的缠绵低唱,一种思维便会慢慢从心底冒出来,使我不得不用理性的目光,对人生这个命题展开无限的遐想。

  读书,能给困难架一条希望的虹,能给黑暗点一盏明亮的灯,能给孤独伸一双温暖的手,能给寒冷燃一堆热烘烘的火,能给匮乏注一桶高能的油。

  在书籍的海洋中畅游,浮躁变的沉静,肤浅变得深刻,狭隘变得宽容,无奈变得自信。翻一本“老照片”集锦,恰如和一位沧桑老者交流,看一个关于“人生与修养”的著作,或许是与一位挚友娓娓诉说,也可能是一汪清水滋润自己的心田。

  读书,如鱼游于水,鹰翔于空。不仅有目睹珊瑚的美丽与神奇,穿越水草的激越与快感,也有飞翔的豪气与壮美,追求的快慰与浪漫,不仅有叮咚小溪的欢乐,也有鹰击长空的豪情。每一本好书都是一个智者,它手握思想的花朵,让我们分享它的芳香。书,就像一方清幽的芳草地,供我们在一天匆忙之中作短暂的休息。我们可以和书中许许多多高尚的人物对话,聆听先哲们的谆谆教诲,走上人类文明进步的.阶梯。

  读书吧,走进书香的世界,宛若走进人类温馨的家园,生活多了一种滋味,多了一份轻松。

  今夜端坐桌前,轻轻地翻动着书页,窗外的秋叶随风而落,留下的是累累的硕果。叶的使命,原本是为了带来枝头的葱翠,果实的芳香。那么书给我们带来的则是精神的富有和思想的充实。我们要牢记名人所说的“读书之于精神,恰如运动之于身体。”

我的读书生活教师征文5

  鸦鸿桥河西小学,位于还乡河畔的东侧,是一座古老又新奇的学校。这些简单又静谧的校舍,隐藏着许多古老的传说和传奇……这所小学早已成为远近闻名的名校小学。

  传说河西小学最早是一座老爷庙,这里供奉着许多神灵和佛像。人们不断祭祀祈祷着幸福和吉祥的降临……河西小学发源于这样的吉祥地,有着很深的文化底蕴和厚重的民俗特征。他就像一位饱经沧桑的爷爷,历经千辛万苦、千锤百炼、沧和桑的见证,道和义的洗礼,依然展现着他独具的成熟魅力。风光绮丽,书卷飘香,吸引着八方来客。

  河西小学读书节的跳蚤市场独具匠心,热闹的市场,火热的交易,却充满着如此神奇的宁静,那是只有读书懂书的人才能营造出的书卷氛围。好一个河西小学读书节!好一个跳蚤市场!我不禁叫绝。

  我融于其中,仿佛置身于花的海洋和童话世界。孩子们手捧着书天真的推广着,微笑的脸如花儿般静美,稚嫩的声儿如水般轻柔……是的,这是书的魅力,书的匠心独运,才能打造出如此儒雅书香的文化气质。

  看着零散而秩序的跳蚤市场,一堆堆,一团团,一簇簇,攒动着小脑袋。我不断的走,不断的看,不断的兴奋,不断的想,也不断的疑问,这些孩子们为什么对这个市场有如此大的'兴致和专注,是蝇头小利吗?还是?这时一个帅气的小男孩手拿一本《稻草人》来到我面前,轻声礼貌的对我说,阿姨,你来这本吧!三块钱卖与您好吗?我故意说你能不能再便宜点呢?小男孩睁大明亮的双眼好像有点委屈,接着说:“这本书我买时很贵的,您能花这么便宜的钱买上这样好的书,满值的”。我笑了,所有的答案都有了,这些天真的孩子们太爱书了,这些孩子们也渐渐懂得了什么是生活。这些孩子也渐渐学会人与人的交流与合作……是的,他们收获的不只只是蝇头小利,还有生活的大道理人生的大智慧。

  朋友,当你走近每一个孩子的时候,每个开心的孩子都有一件至爱的宝贝,这个宝贝如张天义童话般的宝葫芦,置换出无数奇异的珍品,那就是他们美妙的梦想。这些可爱的孩子们已经超然地享受在书的海洋之中了。孩子们读书的乐趣,不再只停留书的知识,书的故事,书的奇迹。因为孩子们自己也在书写着故事,创造着价值,发生着奇迹。

  当一方热土,经济繁荣,物欲横流之下,孩子们仍然保持着对书的如此热爱和痴迷,真的是河西小学的骄傲!

  腹有诗书气自华。曾经传说中的老爷庙——今日的河西小学愈发像一位自信的老人,书卷气浓,神采奕奕。我不禁向远处望去,看见了李校长陈校长会心的笑着,看见了老师和孩子们们灿烂的笑容。

我的读书生活教师征文6

  读了《细节决定成败》的《回绝急躁》一文,对我感触最深的一句话是"做事不贪大,做人不计小"。做好每一件小事就等于做了一件大事,假设连一件小事都做不好,就更谈不上做大事了。在日常工作中,对待每一件事情,无论大小都须加倍认真,这样才有可能把它做好。做人也是,不能计较得失,要团结同事,多为集体着想,这样才能赢得别人的尊中和信任。在这里还有一句话是西方的名言:"罗马不是一天建成的",那么我们是否可以说:"万里长城也不是一天垒成的"不管是世界500强之首的沃尔玛,还是我们的教育事业,都是在踏踏实实、埋头苦干中长大的;急躁被扎实所代替,冲动被理智所折服,这才是长大的硬道理。

  最近让我感触最深的一句话是:把每一件简单的事情做好就是不简单;把每一件平凡的事情做好就是不平凡。例如管理一个班级,要想把这个班级管理的井井有条确实不是一件易事,它需要教师的`耐心、细心和恒心,要求学生做到的除了自己做到以外,必须想方设法让每一名学生最后都到达要求,并进一步养成习惯,然后再做第二件事。最后,把班里的每一件事情都做好了,班级管理也就到位了。最忌讳的是还有几个学生没有到达要求,你就开始急着做第二件事,并把第一件事淡忘了。这样时间一长,你可能一件事情也做不好。

  说实在的,读书的感觉真好!开阔视野、净化灵魂,百利而无一害!最近几天我才静下心来,经常翻开《细节决定成败》读一读。最初,感觉里面的事例和我们所从事的工作相差很远,但细细品味,才真正感觉到书里面的每一个事例都影射处了做好一件事情的真谛:"把小事做细"是做好每一件事情的关键。能做到这一步确实很难,需要你认真对待每一件事,认真对待事情的每一个细节,力争做好每一件事。每当翻开这本书,必然想起一句话:小事成就成就大事,细节决定成败。仔细阅读后觉察里面也浸透着一种理念:节约也可以决定成败。如今国家正在倡导节约型社会,学校也是如此。要培养人们的节约意识必须从细节抓起,从小事抓起。曾几何时,同事们聊天时,多了些读书心得,少了些家长里短。通过读书,使我理解到徐斌成长的困难历程,华应龙走过来的一路坎坷……更重要的是是我确立了自己的人生目的,坚决了信念,勾画了自己的成长蓝图。

我的读书生活教师征文7

  书店里,一手牵着女儿,一手抱着女儿选的书,女儿幸福的笑脸,还有那淡淡的书香,让我沉醉。

  记得小时候,家里穷,哪买得起书啊,记忆中只是抽屉里那本被翻了无数次缺页的小人书。第一次,看到厚厚的书,大概是五年级了吧,哥哥高中毕业那年暑假,拿回了一本汪国真的诗选,清楚地记得,书的背面印的是《热爱生命》的节选,“既然选择了远方,便只顾风雨兼程;既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。”我默默地记在心里,并偷偷地把它抄在了日记本里,让它伴随着我求学苦读的日日夜夜。

  考取师范之后,闲暇时间,我第一次去了叫图书馆的地方,那里的书多的让我吃惊,突然之间,置身于那样一个干干净净的.书的世界,里面除了书还是书,除了安静还是安静,我震撼了。于是,我踮起脚尖小心翼翼地在那些书架前穿行,怀着敬畏和憧憬,将目光从一本书挪移到另一本书上,然后用手轻轻地、轻轻地抚摸着那些散发着水墨清香的扉页。

  一方安静的角落,一本赏心的书籍,还有一个沉醉书香不知倦的我。

  《悲惨世界》里的冉阿让,他的一生经历过穷困潦倒,也体验过富裕和显贵,但他能始终如一地一心向善,让我看到了人性的美;简在各种磨难中不断追求自由与尊严,坚持自我,获得幸福,让我懂得尊严的重要;鲁滨逊在荒岛独自生活了二十几年,他面对困难时的毅力、恒心、积极乐观感染了我......

  朱自清的作品,让我走进一个柔美的世界。梅雨潭醉人的绿,灯影里的秦淮河,月光下柔美的荷塘,激起我对自然的热爱与向往;路遥的书,将我带进了一个平凡、充满奋斗力量的世界。人,无论在什么位置,无论多么贫寒,只要能热爱生活,上帝对他就是公平的。林清玄的散文恬淡自然,蕴涵佛理。他的文字犹如一股凉风,让我浮躁的心,充满宁静与关爱......

  “美丽的辞藻是比较短暂的,只有真正的思想观点才可以恒久。”一篇篇动情的文字,一句句富有哲理的语言,总是打动着我,丰富着我。

  书,读着别人其实也是在读着自己,品读出书里的真善美的同时,也会完善提升自我。

  转眼毕业为人师了,成家了,家庭事业,整个人变得忙碌起来,读书的时间少了很多。办公室的桌面上也少了一些文学的气息,多了几分枯燥的理论书籍。怎奈只能 “偷得浮生半日闲 ”,挤出时间慢慢享受读书的乐趣。

  现在,看着小小的女儿对书喜爱,再看看书店里静静看书的孩子们,心中暗喜,因为我知道,如果人的一生有书相伴,就会少一些浮躁,多一份宁静;少一些庸俗,多一点文雅;少一些无知,多一些智慧。不论将来从事什么职业,都会成就幸福的人生。

  牵着女儿的手,走出书店,阳光温暖地洒在怀里厚厚的书上,我们相视而笑。

  让我们一起做个自由、幸福的读书人,让书香弥漫美好人生。

我的读书生活教师征文8

  教师这个职业是注定一辈子做"小事"的。特别是我们小学教师,天天与小学生打交道,天天管的是小孩子那些不上眼的事。而"学校无小事,事事皆教育".教师是伟大的,被人们称为"人类灵魂的工程师".就在我们天天干着这些不起眼的事的过程中,我们的孩子形成了他们的思想、形成了他们的行为习惯,成就了社会的进步与发展,成就了祖国的未来。

  为了我们更好地注重教育的"小事",更好地注重教育工作中的细节。上学期期末我购买了一本《细节决定成败》(汪中求著),作为本学期我自学的内容。在日常工作中注意教育的细节,把"小事"做细、做实、做好。从这本书中我学到了很多在教学中运用的知识。

  读了《细节决定成败》的《拒绝浮躁》一文,对我感触最深的'一句话是"做事不贪大,做人不计小".做好每一件小事就等于做了一件大事,如果连一件小事都做不好,就更谈不上做大事了。在日常工作中,对待每一件事情,无论大小都须加倍认真,这样才有可能把它做好。做人也是,不能计较得失,要团结同事,多为集体着想,这样才能赢得别人的尊中和信任。在这里还有一句话是西方的名言:"罗马不是一天建成的",那么我们是否可以说:"万里长城也不是一天垒成的"不论是世界500强之首的沃尔玛,还是我们的教育事业,都是在踏踏实实、埋头苦干中长大的;浮躁被扎实所代替,冲动被理智所折服,这才是长大的硬道理。

  最近让我感触最深的一句话是:把每一件简单的事情做好就是不简单;把每一件平凡的事情做好就是不平凡。例如管理一个班级,要想把这个班级管理的井井有条的确不是一件易事,它需要老师的耐心、细心和恒心,要求学生做到的除了自己做到以外,必须想方设法让每一名学生最后都达到要求,并进一步养成习惯,然后再做第二件事。最后,把班里的每一件事情都做好了,班级管理也就到位了。最忌讳的是还有几个学生没有达到要求,你就开始急着做第二件事,并把第一件事淡忘了。这样时间一长,你可能一件事情也做不好。

  说实在的,读书的感觉真好!开阔视野、净化灵魂,百利而无一害!最近几天我才静下心来,经常翻开《细节决定成败》读一读。最初,感觉里面的事例和我们所从事的工作相差很远,但细细品味,才真正感觉到书里面的每一个事例都影射处了做好一件事情的真谛:"把小事做细"是做好每一件事情的关键。能做到这一步的确很难,需要你认真对待每一件事,认真对待事情的每一个细节,力争做好每一件事。每当翻开这本书,必然想起一句话:小事成就成就大事,细节决定成败。仔细阅读后发觉里面也渗透着一种理念:节约也可以决定成败。现在国家正在倡导节约型社会,学校也是如此。要培养人们的节约意识必须从细节抓起,从小事抓起。

我的读书生活教师征文9

  教学之余,拜读了管建刚老师的作文教学新主张,收获诸多,感触颇深。

  主张之一“兴趣”重于“技能”

  我们都认为,“兴趣是最好的老师”。然而教学这么多年下来,学生很有写作兴趣的,确实少之又少。对写作缺少兴趣与热情,作文水平原地踏步。管建刚老师认为,这些学生也能成为写作的高手,日后也可以自如的使用文字。那么,该如何着手呢?管老师认为,比培养作文兴趣更重要的,是培养学生的写作意志。给学生一定的鼓励,会提高他们的写作兴趣。

  培养学生的写作意志,并非一两天就能完成。必须要教师扎扎实实的带班,每一天,每一周到每一月,每一个学期。持久维持学生“写”的兴趣,要老师的引导与激励。坚持鼓励学生写日记、写周记,有点评,有奖励措施。

  管老师还认为,写作文,要写真实的东西,而且是真正的真话作文:要允许学生写“不好听的真话”。管老师支的招是让学生写老师的缺点,真是令人耳目一新。像鲁迅先生一样,写真话,做一个勇敢的斗士,正视自己的灵魂。

  主张之一:“讲评”重于“指导”

  管老师说:“作前指导,你还没见到学生作文呢,你还没给病人把脉呢,也没给病人做化验,想当然地给病人吃药,这是什么逻辑?杀人不见血的庸医逻辑!”

  管建刚老师认为并非所有的帮助,都有美好的结局。不明事理的帮助,往往适得其反。我们语文老师,大多数都是女教师,都是家庭主妇,都是孩子他妈,并不是人人都具备非常的“帮助”的技巧和艺术。著名的幼儿教育专家孙瑞雪说:“如果你不知道怎样教育孩子,那就给他爱和自由。”如果我们不知道如何正确地指导作文,那就给学生自由创作的机会吧!

  记起同事曾经抱怨的一句话:“批孩子们的周记作文觉得还挺有趣的,可是一批教材作文真叫人反胃!”为什么周记作文中能感受到一些孩子鲜活的生命律动,而教材作文却千篇一律地成了“把受伤的.同学扶起来”“把橡皮掰两半”呢?那是因为细致的“作前指导”让教材作文从“创造的艺术”跌入到了“僵化的技术”,这份细致的活,是功?是罪?呜呼哀哉!

  《做冰棍》、《挖野菜》、《买菜》、《包馄饨》、《种植日记》、《冰项链》……回忆学生曾经写过的这些周记作文,因为缺少时间“作前指导”,反而给了作文活泼泼流淌童真童趣的机会,读来让人忍俊不禁,真实生动。这岂不正好印证了管老师的“应该把作前指导毫不心疼的、割掉肿瘤一样地抛弃!”这句话的意义么?我在语文教学中有幸也发现了这样一个有趣而更有意义的写作妙招——《班日记》,那里面真实而全面地记录了学生的学习生活,描写不乏生动幽默,且写尽学生人生百态。

  当然,舍弃作前指导并不意味着在作文教学上放任自流,无所作为,而是将作前指导挪后,改成了“作后讲评”。管老师认为“讲评课,就是先学后教,以学定教,顺写而教。在讲评中将‘的’病、‘我’病、‘长着’病、‘心想’病等顽疾一一治愈。”

  我的主张:记录真实生活,无声有痕的指导

  读中我也在不断地反思琢磨。我个人认为,其实我们在语文教学中可以有无声而有痕的写前指导。譬如说仿写,这就是很好的写前指导。教师无需说一个字,语文课本中每一篇文章都是很好的写作范例。当那一个个文字成为一个个动听的音符撞击到孩子们的每一根骨头,定会激起他去写一写的冲动,这样无声有痕地去仿写,而后去点评指导,学生写得容易了,写得也就越来越进步了。我在作文教学中受益于仿写这一妙招,常去自己动手写一写随笔,文章,与孩子们分享写作的快乐。

我的读书生活教师征文10

  我自从当上老师就喜欢上了读书,总感觉一天不读书就缺少了点什么。于是就天天工作之余看些生活方面的书,现代的诗歌、散文,浪漫的爱情故事。我最大的收获就是感觉读书改变一个人的生活方式,陶冶人的高尚情操,是我成长道路上的指南针。对我的写作水平也有了点提高。

  记得有一次我刚从书店买了本书,就爱不释手。可是还有一大堆衣服要等着洗呢,哎!还是到晚上洗吧。于是我准备了一杯热水,去了书房。看到书上精彩的地方就想,人家作者是怎么想的,我为什么不能。看着看着就进入作者的意境,读的入了迷,什么也忘记了。等我读完这部分才感觉已经口渴了,可是准备好的热水早凉了。不知不觉已经到了傍晚。老公回家后我也没做饭,孩子还在做作业。于是他就破口大骂我“你真是个臭老九啊,你就吃书吧,你自己过吧。”“儿子,走我们去饭店吃”。他走了我也没顾地做饭,好歹的吃了个冷馒头,吃的`咸菜喝的白开水。大概他由于生气的原因,回来他喝酒喝多了,儿子也吓的很听话,乖乖的自己睡觉了。我看到他喝的这样就生气,预感要闹家庭的矛盾。所以我灵机一想,赶紧躲出去好啊,没等他骂我我就大哭,说:“这日子没发过了,明天我和你去离婚的”。你知道吗?女人的眼泪是很容易流的,其实我是在装样,看他哄我不,可是他还是无动于衷。我装了一本书,拿了手机就出去了。说:“你不让我看书,我走还不行吗?”我把门使劲一关,那声音很大,可是他在床上还是没动。我就一边摸眼泪一边头也不回地走了。我走去院子的小区,外面很黑,又下着小雨,我去哪里呢?哦,知道了,那边刚盖新楼房,我去那里吧。我看到工地值班的一个老大在,我就悄悄地走过去,敲了敲门。那大爷出来了说:“这么晚了闺女,你怎么不回家啊。‘我是外地人,对这里不熟悉,我回家的时候忘记拿钥匙了,您能给我找个地方避雨吗?’好啊你进来吧。”可能有的人要问你怎么不去旅馆啊,我这人太细了,舍不得花钱啊,要我买书我就很大方了,呵呵。为了进大爷那里去避雨读书,我第一次撒谎的。我进去,大爷给我找了个板凳,我们聊了几句天,我就开始看书。我看书忘记了寂寞,忘记了周围的寒冷,反而感觉心里很温暖。这就是读书给我带来的魔力吧。说真的我虽然走了,我也挂念孩子。到夜里12点的时候,我往家里打了电话,打了两次也没人接。我还是自己硬着头皮回家吧,自己承认个错误不就可以了吗。

  回到家里,老公呼呼地在睡,可是没脱衣服啊,也没盖被子,秋后的天气夜里多冷的。我看了又不忍心,就轻轻地走过去给他盖好了被子,自己就睡觉了。到了明天他感冒了,我说他睡觉没每盖被子冻的。是喝醉酒麻木了神经,冷了也没感觉了。我就说:“你看我身体多么好,看书没回家也没有感冒。我还说看书知道养生的知识,自我保护,可以给自己治病啊,不信你试试。”到了星期天我们全家去了书店,我和他找饮食与健康方面的书,他还特别买了本《明星饮食与营养疗效》和《食物相宜与相克》。回家后他一有时间就看,真的增长了不少的知识。他还告诉我酸奶可以强化骨骼和牙齿,预防衰老,抗癌,预防便秘,特别是爱苗条的女士最好使用无糖的酸奶,避免肥胖。他还告诉我橘子含有丰富的维生素C和柠檬酸,可以消除疲劳,对环节感冒初期症状十分有效。橘子中有种色素成分还可以预防大肠癌。橘子皮晒干叫“陈皮”有助止咳化谈,促进胃的健康。他还告诉我一次饮酒过量会对肝脏有影响,酒精通过肝来处理,健康饮酒要适量,最好根据身体的需要选择适合自己身体的酒。如:红葡萄酒有预防动脉硬化,预防老年痴呆,净化血液,安眠,也可以改善身心的疲劳。这些都是老公以前不知道的,我说他也不相信。通过读书,自己真的相信科学了,也注意饮食与健康了。从那以后做菜注意食物的相宜与相克,怎样搭配营养丰富,并且还自己实践,现在他做的抄鸡美味可口,我感觉比那饭店的厨师做的还好吃呢。他通过看书学习真的改变了生活方式,也不饮酒过量了,说话也语言文明了。每逢见了人就夸我说:“俺找了个好媳妇,教我会读书了。”现在孩子通过读书,写作水平也大有提高,我们家庭和谐幸福,成了书香的家庭。

  读书真的开阔人的眼界,增长知识,改变人的生活方式。教育你向好的方向发展,不愧是生活道路上的指路明灯。朋友请坚持读书吧,如果仔细看书每次都新发现。请你将读书成为一种时尚,一种生活乐趣吧。

我的读书生活教师征文11

  当今,读书已经成为世界性的热门话题,“学习型社会”的建立已经成为一种时尚。“终身学习“正在成为人们的一种习惯,一种生活方式。教师的职业特点,决定了教师的读书风气能影响学生和社会的风气。热爱读书的教师,是一笔无形资产。教师,要成为一个真正的读书人,成为“书香校园”、“书香社会”的“读书人口”。

  读书,不仅能让人长见识、明事理,还能坚心志。“心安茅屋稳,情定菜羹香。”置身于物欲炽烈、思想急躁的时代之中,我们教师假设没有甘于寂寞、安于贫寒、锐意求索静的阶梯。以书为伴,与书对话,会使我们心无旁骛、沉醉于书香之中。

  读书,是一种享受。一本好的书,是一个足以让你“为伊消得人憔悴”的情人,课余闲暇时,藤椅之上,或坐或躺,或仰或俯,或高唱或低吟,心态平静自由,兴味十足,“反复摩挲中生出的一股热情,是一份提到了开发的天性。读书的佳期境,如同爱情一样,是投契,是相许,是沉浸,是交融,来不得半点强求与逼迫。”此情此景,大多数人会从心底时里说一句:读书如此,人生足矣!

  一位哲人说:读书虽不能延长人生命的长度,但是却能拓展人生的宽度。我们每天坚持20分钟的读书,让这些人类文化的精华,丰富我们文化的底蕴,“积水成渊”的一点点积累,终有一天,读书沉淀的养分会在关键时刻助我们一臂之力。

  与书有缘的人生,是快乐的,有阅读伴随的人生,是美丽的`。“要天天看书,终生以书籍为友,这是一天也不断流的潺潺小溪,它充实着思想的河流。”让我们记住苏霍姆林斯基的这句名言吧。读书不仅是工作的需要,更是生命的需要。我们的工作琐碎而艰辛,读书一旦成为一种生活方式之后,我们就能诗意地栖居在教育这片土地上。“腹有诗书气自华”。在工作之余,让自己多读一点书吧。

  教师这个职业是注定一辈子做"小事"的。特别是我们小学教师,天天与小学生打交道,天天管的是小孩子那些不上眼的事。而"学校无小事,事事皆教育"。教师是伟大的,被人们称为"人类灵魂的工程师"。就在我们天天干着这些不起眼的事的过程中,我们的孩子形成了他们的思想、形成了他们的行为习惯,成就了社会的进步与开展,成就了祖国的将来。

  为了我们更好地注重教育的"小事",更好地注重教育工作中的细节。上学期期末我购置了一本《细节决定成败》(汪中求著),作为本学期我自学的内容。在日常工作中注意教育的细节,把"小事"做细、做实、做好。从这本书中我学到了很多在教学中运用的知识。

我的读书生活教师征文12

  生活在现代的人们,很难有时间静下来读书了,科技的发达,网络的快速发展,娱乐消遣方式的增多,生活压力的加大,各方面的因素,都让人很难使自己的心静下来去读书了!看着摆在那的那些书都成了一种装饰。

  其实,书是人生活环境中不可缺少的精神食粮,读书可以让人改变思想与思维方式。

  读书可以让人减少曲高和寡的孤独,读书也象和朋友谈心一样,可以感受它的欢乐和痛苦,可以让心灵激荡,产生一种共鸣的快乐。可以使人视野开阔,思想成熟,胸怀宽广,精神充实。

  一本好书,犹如阳光、空气和水。

  读书也是一种精神的.沐浴。

  书,是一个时代的记载,一个瞬间的永恒。

  书虽无声,却有仰天长啸,书虽无语,却有心语低诉,书虽不是药,却也有药的辛辣,书虽不是花,却有花的馨香郁浓。书虽不是知己,却也有知己的万种风情。

  一本好书是先哲前贤们的思想结晶,是逝去一段岁月生动的记载,是对纷繁生活的梳理,是对人生的总结与思索。是对生命本质的探求、分析与界定。

  一本好书,可以引发心灵的震颤,可以从中感悟出深邃的意蕴,可以确立一种信念,实现生命的价值,完善自己的人格。

  书,可以给人一种无以言表的快乐。

  读书可以让心灵,平平淡谈,自自然然,轻轻松松,从从容容。生活中也因为有书,才会不在感到孤独寂寞。

我的读书生活教师征文13

  有位作家说,人要读三本大书:一本是“有字之书”,一本是“无字之书”,一本是“心灵之书”。我很赞同这位作家的说法。

  首先,我们要读一本“有字之书”。“读书破万卷,下笔如有神”,多读书,能丰富我们的知识,提高我们的写作能力;“书中自有颜如玉、书中自有黄金屋,书中自有千钟黍”,在书中我们能遇见一切美好。

  “最是书香能致远”,读《草房子》,我了解到了物质不怎么丰富的那个年代的人精神的富有,看到了桑桑、杜小康、秃鹤、细马等许多人的成长;读《想赢的男孩》,善良、乐观、执着、积极向上的辛可夫像一个盛满阳光的瓶子,带给我很多启示,教会了我如何对待人生的输和赢,让我知道了输得起更可贵。读《威尼斯商人》,安东尼奥为朋友付出的精神,鲍西亚的胆识、智慧又让我折服。这些人传递着很多的正能量,让我们也知道了该怎样做人。

  “读万卷书,行万里路”,我们不仅要在书中和人物对话、和世界对话,更要真正走出去,去读一本“无字之书”,让思想和灵魂一起上路。也许我们在书中领略过“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的美景,欣赏过“舟行碧波上,人在画中游”的桂林山水;流连于“采菊东南下,悠然见南山”的乡间风光……但总不如亲眼看到震撼心灵。不去黄果树瀑布,目睹不了珠帘瀑布飞泻的壮观;不登长城,感受不到长城的气魄雄伟……

  闲暇时,让我们背上行囊,去感受一下大自然的气息,或看看祖国的秀美河川、壮丽山河,或远离城市的喧嚣,走到乡间小道去寻得一份静谧。当我们放下书本,回归自然的`怀抱,去拥抱自然的时候,我们看到的不仅仅是一处风景,更多了一份阅历,无疑让自己活得更加丰富多彩了。

  没错,多读书的人,会更有内涵,灵魂都会变得有香气,生活也会更有味道;多看世界,看风景的人,眼界也会变得开阔,心胸也会更辽阔。如果我们仅仅去读书,去看风景,永远就只能停留在“书读我们”“风景看我们”的境界上,我们永远不可能提升。所以我们要读读自己的“心灵之书”。

  读自己的“心灵之书”,就是要和自己内心去对话。时常和自己的内心对话,我们就能够诗意地栖息。作为一名教育工作者,这就要求我们时常反思自己,反思自己的教学。于永正老师说:“认真写三年教案的人,不一定能成为优秀教师;但认真写三年教学反思的人,必定成为有思想的教师,说不定还能写出一个教育专家来。”写教学反思的过程,就是“默”自己的过程,就是和自己内心交流的过程。所有的灵感、灵性并不是与生俱来的,而是长期的、不倦的思维所闪现出的智慧的火花。所以,我们必须回归自己的本心,和自己的心灵对话,好好读读自己的“心灵之书”。

  如果说读“有字之书”,能让生命更厚重的话,那么读“无字之书”,则是厚积薄发的必然过程,它架起了读“心灵之书”的桥梁。只有读了“心灵之书”,我们才能真正把人生这本书读“薄”,才能真正做到“诗意地栖息”!

我的读书生活教师征文14

  读书是一种乐趣,一种享受,更是一种生活方式。

  犹太民族的小孩略微懂事时,母亲就会在《圣经》上滴一点蜂蜜,让自己的孩子去吻,使其从小就知道书本是甜蜜的。这个崇尚读书的民族,诞生了像马克思、爱因斯坦、弗洛依德等一大批让世人瞩目的天才。

  假设说书本是甜蜜的,那么读书的人无疑是幸福的。

  一次旅行,看到一座古老而又小巧的石桥上有一副桥联:“一泓月色含规影,两岸书声接榜歌。”每每读到这富有诗意的句子,我的眼前总是出现这样一幅动人的画面:在那美妙的夜晚,月光如水,小河轻流,橹声欸乃,草堂清静,抑扬顿挫的诵读声不时从透着灯光的小窗里飘出……

  我们汉民族也是一个热爱读书的民族,人才辈出。却不说“万般皆下品,唯有读书高”、“富家不用买良田,书中自有千钟粟;安居不用驾高堂,书中自有黄金屋;娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉”等明显带有功利性质的老话,单从那小桥的桥联,就不难看出,我们的古人在劳作之余,赏景、读书,何等惬意!

  最难忘的是小时候对小人书的痴迷,至今记忆犹新的仍然是坐在灶前烧火时读书的情景。那时,幼稚盲目的阅读,使我张开了对世界的朦胧的想象。有书为伴的日子,自得其乐。雨天对窗独坐,欣赏黛玉“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜”的顾影自怜。寒夜灯下享受余秋雨笔下的满载文化内涵的历史山水……

  每每以小扣柴扉的心情轻轻地翻开一本书时,另一番境界的杏花春雨,和着淡淡的菊香迎面扑来,惬意的感觉布满整个身心。读书,让我的生活,平添了几分特别的味道。后来也曾在工作中,因试卷、作业、分数、评比等,太多繁琐的的事务,让我没有了给心灵加油的时机。特别是近几年,眼睛花了,就以“好读书不好读书”为自己找到了借口,自己守着满屋子的'书,却离阅读越来越远了。

  重新让阅读成为习惯,是在我们学校开展“书香校园”活动以后。我戴起老花镜,以“闻鸡起舞”的韧性天天坚持着阅读,读完了《中国文学人文风景》、《和庄子赏鱼》、《刘文彬谈红楼》等书,精巧的作品,先贤光辉的思想感染着我。因为阅读,穿越文字,我的案头荡漾过庐山的云雾,洋溢过唐宋的诗香,飘渺过李白的浪漫,映照过杜甫的忧伤。感受着庄子的淡定,沐浴着书的霞光,沉着地开始一天的工作,是多么自在,多么悠扬,多么美丽。

我的读书生活教师征文15

  曾几何时,同事们聊天时,多了些读书心得,少了些家长里短。通过读书,使我了解到徐斌成长的艰难历程,华应龙走过来的一路坎坷……更重要的是是我确立了自己的人生目标,坚定了信念,勾画了自己的成长蓝图。

  谈到我的读书生活,追根溯源应从中学时代说起,我读的第一本书是人物传记《贺龙将军》,至今还清晰的记得贺龙将军拿把菜刀闹革命的故事;接着受个人喜好的限制,我陆续读了写评述类的书籍,如:《三侠五义》、《隋唐演义》、《大、小八义》等等;到初三的时候我又开始钟爱起来武侠小说啦,和所有的人一样,可以说毫无选择的,无目的,接到什么书,就看什么书。像金庸、卧龙生、古龙、梁羽生等的作品几乎看了个底朝天,如果说当时有什么目的可能就是为了把自己的作文写好,自己写一部同样有着惊险历程的小说,因为我的一位好朋友,可以说是个小说迷,到高中时自己竟然写了一部小说,而文中的主人公也是他本人的缩影,当时感觉特羡慕。为了这一点点虚荣心,我也开始欣赏起小说中的景物描写、细节描写、心理描写·现在细心品味,当时的成长,不仅是看书,更重要的是读后的交流,虽然也说不上是什么反思,但与同伴交流时,看到自己的夸夸而谈,别人投来的目光,自我感觉挺满足,同时也使得个人在口语表达以及与人交流等方面无意识的得到提高。有了这点启发,我在辅导学生阅读课外书时,更多的.是交流、汇报的形式,因为这是一种能力的培养,习惯的养成。

  到了师范后,我又开始热衷于伟人传记、商业精英的成长历程,使我深深的感受到“业精于勤荒于嬉”的人生哲理。受职业的影响,在毕业前后我又开始关注一些具有成功经验的教育经典案例,如:《卡特·威尔的教育》、《哈佛女孩刘亦婷》、《发现母亲》、《微格教学法》等,通过对这些书籍的阅读学习,在我心中逐渐建立起一种新的教育模式,至今影响着我的课堂、教学理念。

  作为99、20xx年的毕业生,是不幸的,同时也是幸运的,正是这个机会,它“逼着”我学习起来专业知识,这些知识是枯燥的、无味的,但还是耐着性子,击退了夹在心中的“惰性”,无意中使自己的理论知识又上升了一个高度,备课时自己的思路更加清晰。但我深深知道:冰冻三只,非一日之寒。在当前这样的时代,特别是当前校本教研的大潮中,要想有一席之地,绝不能靠“三天打鱼、两天晒网”混日子,因为千里之行,始于足下,贵在坚持、在个人的毅力!

  看看我们的周围吧,一位位老师、一位位同事茁壮成长,他们的成功成材哪个也离不开读书呀,我们还等什么!有人说:“仰望是一种奢望、望尘莫及”,而我要说的是仰望是一种理念,是我们寻找差距的一种手段,是我们进步的动力,是自己人生路上的开端。通过仰望“名师”,使我们找到了与“名师”的差距,了解到他们和我们一样的“平凡”、“普通”,贵在他们坚持了,他们围绕梦想奋斗啦,付出啦。比比人家,对照一下自己:我们还空口埋怨什么?诚如南京行知小学杨瑞清校长说的:“守住内心的宁静,做自己喜欢做的事,立大志,做小事。用十年、二十年的时间做小事,把小事做好,做到极致,最终就能成就大事”。是啊,立大志,做小事,多么普通的一句话。大家都知道,“难事始于易、大事起于细”,但我认为贵在毅力,坚守住自己的阵地,守住内心的那丝防线,从小事做起,从细节入手,以读书为阶梯,踏踏实实的走自己的路,承担起“太阳底下最光辉的事业吧!”。

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