我的大学生活活动总结

时间:2024-09-25 07:27:06 生活 我要投稿

  总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,让我们好好写一份总结吧。那么总结有什么格式呢?下面是小编精心整理的我的大学生活活动总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

我的大学生活活动总结

我的大学生活活动总结1

  如果说人生是一本书,那么大学生活便是书中最美丽的彩页;如果说人生是一台戏,那么大学生活便是戏中最精彩的一幕,如果说人生是一次从降生到死亡的长途旅行;那么拥有大学生活的我们,便可以看到最灿烂的风景。同学们,在这人生最美好的时刻,你是否已经扬起了航帆,正奔向理想的彼岸?是否已伸开你那坚强的翅膀,正冲向自由的天空?是否因进入大学而激动万分,心中默许下一个心愿并为之奋斗?我们大学生热情奔放,表达我们对大学生活的憧憬和向往,我们积极乐观。走进大学我们肩负着责任和父母对我们的殷切希望。在这绚烂的十一月,我们彼此畅谈,交流心声来用心描绘大学的蓝图。管理学院各团支部举办了各种以“绚烂的十一月我的大学生活”的团组织活动。主要内容如下:

  一、我院团支部举行了有关“绚烂的十一月我的大学生活”的户外趣味活动。

  在篮球场、中门、生态园、足球场举行了一场别开生面的团日活动。活动主题是“绚烂的十一月,我的大学生活”,活动请来了管理学院学生会的干部和辅导员作为嘉宾和裁判,设有红歌比赛、拔河比赛、两人三足比赛、乒乓球比赛、篮球比赛、后山寻宝等活动,以及其他一系列的活动,例如激烈的拔河比赛打头阵,参加拔河的同学拼尽全力,在旁加油的同学声嘶力竭的喊,活动进入了白热化的阶段。活动不仅增进了班与班的感情,也促进了同学之间的交流,也很好的体现了11月团日活动的主题“绚烂的十一月,我的大学生活”。

  二、我院团支部举行了有关“绚烂的十一月我的大学生活”的主题班会。

  整个活动共进行一个半小时,其中活动大致由配乐诗朗诵、舞蹈、歌曲、游戏、谈未来等几个部分组成。我们整个活动紧扣“绚烂的11月,我们的大学生活”这个主题,我们用郎朗诗歌表达我们对大学的喜爱;我们用热辣的舞曲来展示当代大学生的风采;我们用柔美的歌声诉说着我们心中的未来。此次活动我们总共有两个游戏,玩游戏即考察了同学们的动手能力,也考察了同学们的.身体协调能力和领悟能力等。最后,活动在一曲我的未来不是梦中圆满落幕。这一次的活动形式多样、活动内容丰富、精彩、激发了同学们的创造性。我们借着此次活动给大家提供一个彼此交流的平台。

  三、我院团支部举行了有关“绚烂的十一月我的大学生活”的晚会。

  情景剧《学生食堂》以幽默搞笑的手法,经典有趣的人物对白,在现无奈、平庸的大学生活,引领着同学们思考着自己的所为所行是继续迷惘、颓废,还是奋起猛追?小品《男生寝室》上演着不同的大学生活,台上表演的同学将表演技能发挥得淋漓尽致,场下观看的同学有所感悟地思索着自己所选择的大学生活。整个团会的各个环节衔接良好,切合主题,形式多样,既再现了真实的大学生活,又对未来的蓝图进行了勾勒;既在娱乐中学习了知识,又在学知识的同时得到了放松、锻炼。

  四、活动评价

  总体来说这次非常成功,不论在同学们的热情还是气氛上都有非常不错的状态。让我们真正感受了一次激情与快乐,也为同学们增加了自信,回味了大学生活。在这次活动中,同学们收获了友谊,收获了快乐,我想这次活动会给同学们一个好的人生启迪。这次活动虽然小,却含义深远,反响良好,取得了圆满的成功,也达到了预期的目的。并且这次活动也充分锻炼和教育了我支部成员,让同学们收获了很多。

我的大学生活活动总结2

  这次的家乡文化展示大赛是我们青协与学生会生活部联合举办的第一次活动,活动内容代表了各地的文化特点,带有很大的趣味性。来自全国各地的同学们为我们展示了他们家乡的文化特色,让我们对他们的家乡文化有了深刻的了解,,这次文化大赛给我们展示了常熟的美食,宿迁的文化,广西的美景,影响最深刻的就是东北人的大方和幽默。

  总之这次活动已经落下了帷幕,在这次活动中,我们付出了巨大的努力,然而,事与愿违,虽然大家都做出了充足的准备,考虑了很多种可能的情况,活动前也做了很多准备,但是,活动的效果没有预想中的那么好。我总结一下在活动中的优点和缺点。

  一 优点:1、在活动前期我们做了大量的准备,我们提前一个星期在各班进行了关于举办文化展示大赛的通知,在活动开始前的一星期对参赛人员进行了统计,报名的人还是有很多的。

  2、活动开始的前五天对于部员进行了工作的安排,之后,又召集了所有的参赛人员进行了初步关于活动流程及安排的解说,并嘱咐参赛人员回去后对这次活动做更深入的了解并要积极准备。

  3、活动当天,两个部门的会长及部长都于下午2点到了活动现场,提前完成了会场的布置,并对选手所准备的视频及ppt进行了试播,确认都能顺利播放。活动开始前对选手进行了分组,确定了上场的次序。在活动进行时出现了一些突发状况,如:评委所喝的开水不够,在活动环节的时间把握上出现了误差……这些情况都在我们的积极补救下顺利解决了。

  4、活动中途现场气氛还是活跃的,两位主持人对现场的一些突发状况的控制也比较号。

  二 缺点1、在宣传方面,由于是第一次进行活动宣传,缺乏相关的经验,导致宣传不够到位,有一些同学不知道活动时间和地点,没有引发同学们的参与的积极性,导致同学们对本次活动的重视程度不够强。

  2、在活动当晚,前来观看此次活动的观众没有预期的那么多,场面不够热闹。在前期的工作安排方面,虽然对部员们进行了明确的工作安排,但没有针对部员所分配到的任务进行专门的指导。

  3、由于缺乏经验,在活动当天,有些工作人员找不到自己的工作岗位。在报名方面,有些参与者没有看过活动通知,不清楚活动过程就报了名,加上比赛前会议上强调的力度不够,导致在比赛开始前还有个别参赛人员不清楚活动流程,没有准备好相关材料,活动当晚,有参赛选手迟到。

  4、在比赛过程中,由于没有和参赛人员进行沟通,也没有与主持人进行沟通,以至于活动时各个环节的'时间没有控制好,第一环节过于冗长,第二三环节被压缩,活动现场气氛不是很活跃,没有取得预期效果。

  5、活动开始前跟注册部的沟通也不够,导致中途收完注册本,观众就离开现场了。

  总的来说,因为是第一次举办活动,大家都没有什么经验,导致这一次活动没有预想中的那么好,我希望以后的活动能够充分汲取这次的经验,争取把每一个活动都办好。

  这次活动,是青协与生活部联合举办的第一次活动,在团委及学生会社联各部门的支持下得以举办。虽然,这次活动没有取得预期的效果,但从中我们积累了丰富的经验,也给其他部门一个警戒。在以后的工作中,我们一定会谨记这次的教训,照顾到各方各面,争取做到尽善尽美。

我的大学生活活动总结3

  一、运动配景

  为了明确作为大一新生的我们,应该怎样能力让本身的大学生活过得加倍充足。在指点员提出以“我的大学生活”为主题,举办一次班会运动的建议下,颠末将近一周星期的精心谋划和筹备。于 20xx 年 11 月 12 日晚上 ,在 A 栋的 A410 课堂里,举行了一场由营销系大一新生自主组织谋划的一场班会运动。

  二、运动目的

  为了使同学们明确,大学生活的时间不是用来虚度的,我们的大学生活到底应该怎样度过才算是故意义和大学阶段的学习在本身人生旅程中的紧张性等角度,阐诉了我们应该抓紧每分每秒,合理支配好本身的大学光阴,订定好本身的人生筹划,使本身为以后的人生过得加倍杰出而尽力奋斗。

  三、运动之前的筹备

  1、依据先生的要求,班委干部对此次班会运动进行了精心的谋划,并形成了书面谋划,同时号召全体同学积极介入此运动,这为此次班会胜利开展提供了前提包管;

  2、提前向教务处申请运动课堂,并在运动之前部署好会场,筹备好运动的必需物品;

  3、提前向全体同学看护运动的光阴、所在。

  四、运动基础环境

  (一)运动分为三个环节

  1 、童年生活的美好向往;

  2 、中学时代的叛逆;

  3 、大学时代的徘徊。

  (二)运动的历程:

  1 、独唱《遗失的美好》,街舞的表演;

  2 、小品表演、气球对对碰和水果蹲游戏

  3 、 “我的大学生活”主题谈话

  五、运动的后果

  (一)、表现开展的多样性,避免了班会运动中的冷场环境。客看来讲,“我的大学生活”这个主题彷佛较为死板,对付才入学的新生彷佛带有更多更好的说教味道,然则我们的同学照样表现得很活泼,在节目的参加与游戏等各方面都表现得较为热情,极大的共同了主持人开展各项运动。班委们特地地将开展唱歌、小品与做游戏相结合,避免了老例的演出形式,极大的富厚了节目内容。

  (二)、以幻灯片形式展开,使主题深动形象。将运动主题“我的大学生活”不停作为贯穿始终的一条主线。固然三个模块观似绝不相连,然则都从不合侧面讲述了我们是如何过度到大学生活和我们的大学生活往后应该怎样的`度过。以第一环节对童年生活的美好向往为例;向我们讲述了童年时代对我们记忆的辉煌光耀,然后从不合角度诠释了属于我们的最美好年代。我们在开展运动的同时,应用幻灯片的文体动感形象,将童年这个经典主题演绎得加倍完美,这样更直看的将同学们带入了儿时的纯正年代。如我想做什么?我想长大后去大学继承深造,我希望拥有一个什么样的家庭……透射出我们童年时期对大学的追求和憧憬。童年是一段值得回忆的美好往事,前人曾说:“光阴如流水,一去不复返”。申饬我们应珍惜大学光阴,从今做起,从而引出我们要在大学生活中把握时间,尽力学习,所以我们将其列为了第一个环节。因此,在大学这个为以后的人生打下根基的紧张时期,我们班委必然会将学习工作列为重中之重,赞助我们的同学打下一个扎实的学习根基。

  (三)、最后对大学生活进行了总体性筹划。李成成和彭三妹同学对我的大学生活颁发了本身的观法。她们在谈话中这样讲到:“进入大学已经将近一个月了,原来对大学生活充溢无限遐想。因为小说里把大学生活描述得如梦境般标致。然则来到这里有一种梦境破碎的感到。大概这便是现实。这便是真实的生活。作为一个大学生我是渺小的,但也是充溢生机的。既然不能转变情况,那么就让我们本身来欢迎新的生活吧。”让我们的大学生活不再暗淡,散发出属于我们的芳华景春色彩!彭三妹同学在本身的谈话中讲到: “大学生活是我人生的一个台阶,一个小站。最紧张的是,它是我人生的转折点,这是一个生命的历程。”我们相信,他们热情洋溢的讲话是让在座的列位同学都为之动容的!他们的眼神可以奉告你“营销系 18 级的全体同学已经作好了播下抱负种子的筹备 ” 。“宝剑锋从磨砺出”我们盼望这三年的垦植能让我们劳绩到胜利的喜悦。

  这三个部分丝丝相扣,环环相连,向我们的同学展示了一个加倍外事鲜法的大学。运动的内容亦有圈也有可点之处。“我的大学生活”这个主题包孕的内容其实很普遍,对付从未离开父母自力生活的大一新生来讲,三年的大学时光这顶大帽子很容易使之茫然。茫然总随同着无聊,无聊总是与沉沦腐化相连。为此,班委也对空泛的主题,进行了细微的朋分。例如,增强同学之间的交往,熬炼同学们勇敢表演的才能····主持人通过做游戏的形式,增强了同学们之间的沟通、交流与联系。然后,我们班会最有特色的地方是,支配了一个师生互动环节,让同学们 和 先生自由组合选择过错。在两人在背后中间放在一个事先筹备好的打气球,介入者背着气球环抱课堂跑两圈,然后在规定的光阴内将桌上的蜡烛吹灭时将背上的气球用力挤爆。颠末两轮的比赛,选出三组进行决赛,所用光阴最少的一组将是最终的成功者。谋划这个师生互动环节节目是为了调动同学们介入运动的积极性。这样既可以让本身获得熬炼,也可以使同学们 和 先生彼此交流情感。

  六、存在问题及建议

  (一)问题

  1 、节目之间的连接不抱负;

  2 、存在同学缺席的环境;

  3 、主持人之间共同缺少默契,事先筹备不充分等缺点。

  (二)建议

  1 、完善谋划书的细节,加强运动的逻辑衔接;

  2 、开展运动之前发动全体同学的介入积极性,增强同学们集体荣誉感的教导 ;

  3 、运动之前主持人应增强沟通,做好处置惩罚突发变乱的筹备。

  总之,这次主题班会使我们班全体同学进一步加深了对大学生活的理解,同时也促进了同学之间的交情。同时也让人人深深的体会到大学生活的美好,同学们都表示要在这里播下抱负的种子,争取在三年的大学学习生活中有所建树。

我的大学生活活动总结4

  一、活动背景

  为了明确作为大一新生的我们,应该怎样才能让自己的大学生活过得更加充实。在辅导员提出以“我的大学生活”为主题,举办一次班会活动的建议下,经过将近一周星期的精心策划和准备。于11月12日晚上,在A栋的A410教室里,举行了一场由营销系大一新生自主组织策划的一场班会活动。

  二、活动目的

  为了使同学们明确,大学生活的光阴不是用来虚度的,我们的大学生活到底应该怎样度过才算是有意义和大学阶段的学习在自己人生旅程中的重要性等角度,阐诉了我们应该抓紧每分每秒,合理安排好自己的大学时间,制定好自己的人生规划,使自己为以后的人生过得更加精彩而努力奋斗。

  三、活动之前的准备

  1、根据老师的要求,班委干部对此次班会活动进行了精心的策划,并形成了书面策划,同时号召全体同学积极参与此活动,这为此次班会成功开展提供了前提保证;

  2、提前向教务处申请活动教室,并在活动之前布置好会场,准备好活动的必需物品;

  3、提前向全体同学通知活动的时间、地点。

  四、活动基本情况

  (一)活动分为三个环节

  1、童年生活的美好憧憬;

  2、中学时代的叛逆;

  3、大学时代的彷徨。

  (二)活动的过程:

  1、独唱《遗失的美好》,街舞的表演;

  2、小品表演、气球对对碰和水果蹲游戏

  3、“我的大学生活”主题发言

  五、活动的效果

  (一)、表现开展的多样性,避免了班会活动中的冷场情况。客观来讲,“我的大学生活”这个主题似乎较为枯燥,对于才入学的新生似乎带有更多更好的说教味道,但是我们的同学还是表现得很活跃,在节目的参加与游戏等各方面都表现得较为热情,极大的配合了主持人开展各项活动。班委们特地地将开展唱歌、小品与做游戏相结合,避免了常规的演出形式,极大的丰富了节目内容。

  (二)、以幻灯片形式展开,使主题深动形象。将活动主题“我的大学生活”一直作为贯穿始终的一条主线。虽然三个模块看似毫不相连,但是都从不同侧面讲述了我们是如何过度到大学生活和我们的大学生活今后应该怎样的度过。以第一环节对童年生活的美好憧憬为例;向我们讲述了童年时代对我们记忆的绚烂,然后从不同角度诠释了属于我们的最美好年代。我们在开展活动的同时,利用幻灯片的文体动感形象,将童年这个经典主题演绎得更加完美,这样更直观的将同学们带入了儿时的纯真年代。如我想做什么?我想长大后去大学继续深造,我希望拥有一个什么样的家庭……透射出我们童年时期对大学的追求和向往。童年是一段值得回忆的美好往事,古人曾说:“时间如流水,一去不复返”。告诫我们应珍惜大学时间,从今做起,从而引出我们要在大学生活中把握光阴,努力学习,所以我们将其列为了第一个环节。因此,在大学这个为以后的人生打下基础的重要时期,我们班委一定会将学习工作列为重中之重,帮助我们的同学打下一个扎实的学习基础。

  这三个部分丝丝相扣,环环相连,向我们的.同学展示了一个更加外事鲜法的大学。活动的内容亦有圈也有可点之处。“我的大学生活”这个主题包含的内容其实很广泛,对于从未离开父母独立生活的大一新生来讲,三年的大学时光这顶大帽子很容易使之茫然。茫然总伴随着无聊,无聊总是与沉沦堕落相连。为此,班委也对空泛的主题,进行了细微的分割。例如,加强同学之间的交往,锻炼同学们大胆表演的能力····主持人通过做游戏的形式,加强了同学们之间的沟通、交流与联系。然后,我们班会最有特色的地方是,安排了一个师生互动环节,让同学们和老师自由组合选择搭档。在两人在背后中间放在一个事先准备好的打气球,参与者背着气球围绕教室跑两圈,然后在规定的时间内将桌上的蜡烛吹灭时将背上的气球用力挤爆。经过两轮的比赛,选出三组进行决赛,所用时间最少的一组将是最终的胜利者。策划这个师生互动环节节目是为了调动同学们参与活动的积极性。这样既可以让自己得到锻炼,也可以使同学们和老师彼此交流感情。

  六、存在问题及建议

  (一)问题

  1、节目之间的衔接不理想;

  2、存在同学缺席的情况;

  3、主持人之间配合缺少默契,事先准备不充分等缺点。

  (二)建议

  1、完善策划书的细节,增强活动的逻辑连接;

  2、开展活动之前发动全体同学的参与积极性,加强同学们集体荣誉感的教育;

  3、活动之前主持人应加强沟通,做好处理突发事件的准备。

  总之,这次主题班会使我们班全体同学进一步加深了对大学生活的理解,同时也增进了同学之间的友谊。同时也让大家深深的体会到大学生活的美好,同学们都表示要在这里播下理想的种子,争取在三年的大学学习生活中有所建树。

我的大学生活活动总结5

  各位早上好,很高兴每周一能和大家一起逛校园。自我介绍一下,我是xxx,来自项管Q1141班,大三,不过我的心智和年龄看起来不怎么协调,但是别人还是叫我老龚。进入大学,无论是我们选择专业还是专业选择我们,我们的生活方式就已经改变了。我不喜欢看别人怎么样生活,特别是进入大学。在大学,来到我自己选择的项管班,我没有多欣喜,也没有多忧愁,我只是在自己的道路上行走。对未来的道路,我只能说我尽力吧,毕竟房地产是个很大的市场。大一时,学习上我用不太重视的心态度过了一年,成绩还算理想。生活上,我没有刻意选择学生组织。当各大社团招新,我完全没有那种被吸引的劲,我只是慢慢走在各大社团前,直到看到了当时的青年志愿者协会,感觉她和我很近。于是我毫不犹豫填了报名表,于是我没再仔细研究过任何社团,我只一心一意去了解我选择的',在当我认真研究后才发现,它有很多东西是和我内心的想法是一致的。于是我发现有时候选择是不需要理由的,只有选择过后,你才会找到选择它的原因。到了现在,我再看我走过的路,觉得很满足,因为我是快乐的。

  如今离开青协来到精神家园的素质班,我选择另外一种生活方式对待。选择素质班的原因和选择青协是一样的,只是感觉他和我很近。素质班对我而言,他不是一个独立的组织,我不希望素质班以一个独立的形态存在,我想的不是身在素质班而在素质班,而是身边的一切都是统一的。如果分开来,只能是禁锢自己的思维。在这个统一里面,我有自主选择意识,在素质班,我不会认为素质班的一切都是好的,我会选择做我愿意做的事,当然前提是不会给他人带来损失。

  对于现在在素质班宣传部以及担任班级宣传委员的感受,我只能说这些是我选择的一种生活方式,不是说我多热爱宣传,我只是想深入了解它,只是跟随心意去做事,没有刻意追求什么。但是一旦我选择做某些事我是会毫无保留的付出的,每一次都会尽力,但不一定会完美。我一直相信,每一次付出的背后都会学到很多的东西;每一次选择过后就会找到你想知道的事。虽然拿过奖学金得到过荣誉证书,但是我不认为每一个证书都是值得发的,毕竟很多都是形式,我希望的是身边的人得到别人内心的肯定。当别人都去刻意追求的时候,如果我还在坚持自己的道路,虽然在别人眼中有点愚蠢,虽然我失去了许多暂时的利益,但是始终有一天我会在某一方面得到成功,因为我已经在自己选择的路上学会了很多。选择自己想要的,那才是快乐的,人不为快乐为了什么。

我的大学生活活动总结6

  20xx年4月26日,我的经济团总支心理健康教育部在本月的示范团组织生活中带来的戏剧《我的大学生活》让大家反思了另一个自我,学会了不要迷茫,让大家明白暂时的失败并不重要。只要我们有坚定的目标、信心和不懈的努力,我们最终会成功!本次活动的工作现在简要汇报总结。

  一、活动概况:

  1、前期准备:选择剧本《我的大学生活》,贴近生活,与大学生活密切相关。确定心理剧表演的演员和角色。制作相应的道具,找到符合故事情节的背景音乐,每天按时排练,确保节目的成功表演。

  2、活动形式:在4月份的示范团组织生活和会审三四、会电一二三四联谊活动中表演。

  二、活动成果:

  作为新世纪的大学生,他们应该有所作为,对生活有自己的理解和见解。努力获得自己的人生价值。即使别人的生活丰富多彩,他们的命运也总是由自己控制的。

  让我们充分认识到当代大学生的责任和责任。在亚洲大学社会,我们应该学会学习、与人相处和适应,以便更好地走出学校,适应复杂的社会。挫折和失败只是暂时的,未来是光明的。我们应该勇往直前。

  三,活动不足

  这是我们部门第一次举办这次活动。虽然很顺利,但也有一些不足。演员们或多或少都很紧张,没有向每个人展示最好的一面。演员们在舞台上缺乏与观众的互动,希望下次能表演自己的风格。

  四,未来展望

  由于活动活动的班级都是经济系,在此期间体现了我们心理健康教育部的工作宗旨和作用,让学生对我们部门有了更充分的`了解,以便在今后的工作中更好地为学生服务。在这次活动中,我们学到了一些宝贵的经验,可以大力提倡这种生动具体、贴近生活的活动。希望我们的努力能达到预期的效果。本次成功演出为5.25心理剧比赛提供了模板,祝愿5.25活动成功。

  以上是我部门对心理剧表演活动的总结。对于活动中暴露出来的缺点,如果我们有,我们会改变,如果我们没有,我们会鼓励。在今后的工作中,对自己要求更严格,做好每一件事。

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