在日常学习、工作或生活中，我们经常遇到需要写自我评价的情况，自我评价会促使我们进行自我验证，从而为自我发展提供动力。怎样写自我评价才合理、得体呢？以下是小编为大家整理的大学生活委员会成员的自我评价，希望对大家有所帮助。
这学期学生通过担任“生活委员”这个职位让我在学习和生活中获得了很多经验，现在对自己的评价如下：
一、学会人与人之间的交流。当我担任上班委员会的职位时，指导员向我提出与所有学生建立良好的关系。一开始我有点困惑，俗话说：在家里靠父母，出家靠朋友。交朋友对我们来说是必要的，但直到现在，我才知道在大学交朋友不是短短几天就能意识到的。就班上的学生而言，他们都来自不同的地方，不适应新的环境，总是沉默，我的语言表达不太好，这导致了交流中的空缺。但作为班干部，不仅仅是默默无闻地为班级服务。虽然班委要为班级做出贡献，但作为班级的代表，除了服务，他还是要带好班级集体。因为这个班不仅是我们班委的班，也是52人的班集体。作为生活委员，我和同学的同学交朋友，只是为了让他们也参与班级工作。但是性格不同的人会有自己不同的工作作风，或者做得好‘或者拖泥带水’。前者应该受到表扬，因为这代表了这个人的高素质。对于后者来说，我们班干部需要善后。无论如何，朋友多，对工作的帮助也会大的多。
二、相对而言，班干部分工不明确。对于所有的工作，很多班委都会闲着没事干，而有些班干则做不到。虽然有些班干部在某些情况下会帮忙，但是叫多了也会让别人觉得烦。必须出人意料的是，无事不登三宝殿，只有一叫人，人家才会找一些介口推脱。也许有些事情太琐碎，更烦人，比如，叫人来不也总是要求对方帮忙清理教室。但是，人多了，不认识你的人也会认识你，自己也会一样。有得有失。总之，这个班不仅不是班干部，而且是一件整体的事情。无论如何，我们都应该一起管理这个班。
三、班级奖励制度不完善。首先，班上没有什么能束缚学生对班级的热情。就像这个班不是他们的一样，做事总是拖延。比如这个班有一个奖励制度，可以形成一个多工作，多利益的思想，教你一些日常行为。这也可帮大家端正自己对日常生活的态度。其次，要通过这一制度提高学生的学习热情，毕竟，学校的目的是学习。我们应该团结班上所有的学生一起讨论学习，这样我们才能共同进步。
经过这学期的工作和学习，我知道要有团结，才能有强大的力量发展自己。否则，你会在茫茫人海中迷失自我。但无论一切都不会一帆风顺，但坚持不放弃，走自己的路。
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