五一小学生活动策划1
1、活动目的：
1、通过开展一系列以“我工作，我光荣；我创造，我快乐”为主题的活动，让学生了解“劳动节”的起源，了解中国不同时代的劳动模范风格。
2、通过有计划、有组织地开展各种活动，从宣传“我工作，我光荣；我创造，我快乐”的主题转变为我们每个学生的实际行动。
3、通过参与学校和家庭的.不同类型的劳动，培养热爱劳动的热情，养成热爱劳动的好习惯，努力成为“小劳动专家”。
二、活动主题
我工作，我光荣；我自理，我能干，我能干；
三、活动内容
(1)绘画比赛
1、绘画主题：劳动最光荣光荣
2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、中国画、版画等。
3、上交时间：5月5日前上交，逾期自动放弃。
(2)我是劳动小能手
1、在“五一”假期里，和爸爸妈妈一起彻底打扫自己的家；
2、能帮爸爸妈妈做力所能及的家务，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等等
3、知道“谁知道盘中餐，粒粒都辛苦”的意思，并且能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);
四、活动要求
1、各班组织绘画比赛，每班交5件作品，学校将展出好作品。
2、3-6年级的学生写一篇在家工作的感觉，每班选出5篇优秀作品上交。
五一小学生活动策划2
1、活动目的：
通过唱红色经典歌曲比赛，加强学生的爱国热情，弘扬民族精神，让学生了解我们来之不易的幸福生活，更加努力学习，为红领巾增光添彩。
二、活动时间：
4月30日下午
3、活动地点：
大操场
四、参赛对象：1-6年级
5、比赛要求：
1、演唱内容：红色歌曲
2、演唱时间：不超过5分钟。
3、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱朗诵、演唱等不同的.演唱形式。
4、参赛班自带伴奏带、伴奏盘，不得清唱。
5、演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。
6、每个班可以根据歌曲内容设计动作和准备道具。
7、指挥节奏准确，具有表现力和感染力。
8、提倡每班全体学生参加。
9、节目单下周二上交教导处。
六、评分标准：
1、演唱者声音整齐，音色统一：演唱声音要清晰、和谐（20分）
2、演唱感情要到位：能更好地表达歌曲的情感，表达歌曲的音乐形象。(20)
3、服装统一、整洁、美观。(20分)
4、指挥节奏准确，具有表现力和感染力。(20分)
注：评分最终结果按100分制计算，去掉一分和一个最低分，最后计算出节目的平均分。
七、奖励办法：
按年级选择：一等奖一名，二等奖一名，优秀奖一名。
五一小学生活动策划3
一、 活动目的
通过唱红色经典歌曲比赛，加强学生的`爱国热情，弘扬民族精神，让学生了解我们来之不易的幸福生活，更加努力学习，为红领巾增光添彩。
二、 活动时间
xx月xx日下午
三、 活动地点
大操场
四、 参赛对象
1—6年级
五、 比赛要求
1、演唱内容：红色歌曲
2、演唱时间：不超过5分钟。
3、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱朗诵、演唱等不同的演唱形式。
4、参赛班自带伴奏带、伴奏盘，不得清唱。
5、演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。
6、每个班可以根据歌曲内容设计动作和准备道具。
7、指挥节奏准确，具有表现力和感染力。
8、提倡每班全体学生参加。
9、节目单下周二上交教导处。
六、 评分标准
1、演唱者声音整齐，音色统一：演唱声音要清晰、和谐（20分）
2、演唱感情要到位：能更好地表达歌曲的情感，表达歌曲的音乐形象。(20)
五一小学生活动策划4
4、服装统一、整洁、美观。(20分)
5、指挥节奏准确，具有表现力和感染力。(20分)
注：评分最终结果按100分制计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后计算出节目的平均分。
七、 奖励办法
按年级选择：一等奖一名，二等奖一名，优秀奖一名。
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