在日常学习和工作生活中，说起随笔，大家应该都有印象吧？随笔是散文的一种，可以不受体裁的限制，灵活多样，不拘一格。那么，怎样才能写出好的随笔呢？以下是小编为大家整理的教师的假期生活随笔，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师的假期生活随笔1
暑假，实在是个美好的字眼，总是在我们的期盼中如期而至。可一过了七月，进了八月，假期就开始挥着小手，准备和我们说“拜拜”了。仿佛今天还在一号，明天就是月中旬，真真是时光荏苒呀。
面对这假期不多的日子，可能我们就没了刚放假时的气定神闲。刚放假时，总觉得有大把的时间可以掌控，可以规划。不急嘛，有的是时间。
可一进入八月，对待暑假的心境就不一样了，忽然有了紧迫感。其实，这大多是心理原因。算算，离开学还有将近二十天呢，也是一个不短的时间。倒不如怀着刚放假时的心态，好好利用好剩下的这二十天。
一、读一本好书，给自己充充电
上班时间太忙，没有时间读书？那么，暑假无疑是读书的好时光。没有繁重的作业要批改，不需要备课至深夜，也不用处理大量的材料，就这么静静地享受光阴，享受闲暇，享受生活中的慢节奏。
捧一本好书，细细咀嚼，去看人生百态，去品生活滋味，去悟生命真谛。
二、来一场说走就走的旅行
曾经多少次，羡慕地说，自己也要来一场说走就走的旅行。可太多原因让我们不能说走就走，而是一拖再拖。于是，我们把旅行放在暑假。
或许，又不知道因为什么，我们可能还是只在家里。那么，剩下的'二十天里，你可以选择一次说走就走。
可能不用太远，就在离家较近的地方，出去走走，走出去，或许会有不一样的体验。
可能几天几夜，到自己梦寐以求的地方，去领略在自己心里无数次憧憬的美景，让美梦成真，让回忆留芳。
三、陪伴孩子，一起感念时光
工作的时候，我们总是太忙，忙到很少有时间，甚至没有时间陪自己的孩子。
心里怀着对孩子的愧疚，多想也能多陪陪自己的孩子，和他一起成长，一起体验成长的乐趣。
那么，亲爱的老师们，假期无疑是最好的时机。我们有大把的时间可以和孩子做游戏，肆意地玩耍，静静地陪伴。
看着孩子发自内心地微笑，自己的心里早就温暖地乐开了花。
当然，我们可以做的事还有很多很多。只要不虚度，即使时光匆匆，我们依然过得充实。
朋友，暑假过半，别心急，让我们享受这日子里的慢节奏，过出不一样的假期。
慢享时光，静享岁月。
教师的假期生活随笔2
一大清早就要驱车赶往响水县的皇家宴会中心，因为我学生家的孩子将在中午在这里要举办生日宴，自己也想找到机会前去热闹一下的，光在学习，那可就真是书呆了，那就全家一起去吧，这样显得有点节日的氛围呢，平时在学校工作时也很少和家人一起出来，因为时间方面总是把握不好，现在刚好大家都放假，那就一起去吧！
今天我们一家人得提前去有三个理由，这条路我没有来过，我基本上是属于路痴型的，容易迷路，所以我得提前出来，汽车导航有时间也不太好使呢。二如果走得迟路上会堵车呢，因为年街上的人特别多呢，那就提前一点避开高峰出行时间。三，下雪了，路况不是太好，得提前去，留点安全的时间。
和学生保持密切的联系也是我多年的`习惯，我觉得既然学生记得您，自己就有必要放下教师的架子，与学生交朋友，特别毕业多年的学生更应该是这样。
餐桌上我的学生徐磊相继介绍了另外几位学生给我，他们也都是三十岁的大青年了，大家聊的话题自然还是当年的校园生活，大家都尽情回味着学校生活，谈到许多的趣事，觉得很开心！
教师的假期生活随笔3
去年暑假我介绍闺蜜买房，闺蜜夫妻俩很满意，她们的事就是我的事，她们满意了，我就很开心。今天闺蜜过来买墙纸，墙纸的品牌很多，价格不一，而且花样也特别多。
我带闺蜜去我家附近的建材城看看，看了第一家品牌店，这家店装修蛮上档次的，样式也非常多，我们眼都要挑花了，结果价格和样式都不甚满意。然后我们就去隔壁店，这家的品牌也是很不错的，我在网上搜索一下，能查到这个品牌的每种价格，我们对这家的墙布比较满意，当然她家的价格也不便宜。
我和闺蜜一起选式样，其实买东西还是挺累的，因为墙纸一旦贴上去，就要天天看着，如果选不好，等住进去以后会感觉不舒服的，所以我们很认真的比较各种花型，看客厅、餐厅、三个卧室各选什么花型比较适合，比较大气，也就是几年后都不会过时的那种。最后我们对选的花型还是比较满意的.，正好这家店今天是营业第一天，很想做我们这单生意。最后我们谈下来的价格也很美丽哦，我闺蜜夫妻俩很满意，我也很开心！
我闺蜜说她很累，她很佩服我会买东西，说我每次都能买到物美价廉的东西。今天虽累，但也很开心，只要我闺蜜满意了，我就满意！
教师的假期生活随笔4
儿子放暑假了，我还依然在上班，没有时间陪陪孩子，心里好内疚。直到有一天看到了这样的一句话：要么旅行，要么读书，身体和灵魂总有一个要在路上。终于让我纠结的心尘埃落定，好吧，我们一起在路上放飞灵魂吧。
北京不是很远，是我和儿子从没去过但很向往的一个城市。“我想去看天安门，想去看升国旗，想去爬长城”儿子这样兴奋地和我说着，似乎比我想象中更向往北京。虽然我不能像历史老师那样能轻而易举的讲出中国悠久地历史，我连很多皇帝和朝代也都傻傻分不清楚，但是这并不影响什么，我可以带着他去看，去走过历史的遗迹，让他以现在的年龄去感受去体会，这些都会在他的成长过程中留下一丝痕迹，也许在他以后学习历史的时候会再次想起。
每次出来旅行，对我来说也是一个放松的机会，放下紧张的`工作，放下各种压力和烦恼，静静的走一走，看山看水看风景，看奔波的人们，看高楼看穿梭的交通，不论看什么，都会让我重新审视一下自己的生活，也许会发现生活中的另一种美好，会让我们更加珍惜自己现在的生活！
多陪孩子去看看外面的世界吧，岁月流转，许多美好稍纵即逝，如果没有留下回忆该多么遗憾，当我们老了，孩子大了，这样走在路上的机会还有多少？！
教师的假期生活随笔5
最近，我阅读了《教师最需要什么》，这本书从教师人生最需要什么、教师职业最需要什么、教师教学最需要什么、教师教育最需要什么四个大板块的69个建议来向我们简述了作为一名教师需要解决的诸多问题。这本书阐述了教师生命的活力，灵动的激情，人格的魅力，教育的快乐与幸福。对照自身，我也深思，教师最需要什么？那就是一颗对于教育事业灼热的心，凭着这一份灼热，教师自然而然会积极提升自己的人生境界，会乐于奉献、勤于探索、勇于创新。
我们要做有师德、有责任心的教师。陶行知说：一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教师对学生无比热爱的灼热心灵中，产生于教师的魅力之中。教师要有魅力，对学生要有吸引力，要感染学生如春风化雨润物细无声。教师的魅力不仅仅来自得体的穿着、脱俗的谈吐、娴静的举止、美好的姿态，更来自内在气质的自然流露，来自教师的优良人品，来自教师的善良与关爱，来自教师的宽容与公正，来自教师的敬业与正直。我深知要教育好学生，教师必须做到言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，教师的一份关心与爱护，一个会心的微笑，学生都会感到那是一份无比的关怀。当我面对学生时，尽量发现他们的优点，尽可能地创造条件让学生有展示自我的机会，满腔热忱地欢迎每个学生的微小进步，然后真诚地去赞赏他们，激发他们内心深处的希望和信心，鼓励他们奋发向上。教师要善待学生，耐心对待学生学习过程的偏差，坚持循循善诱，努力克制急躁情绪，诲人不倦。在任何场合还要学会控制自己的情绪，有时在矛盾激化的场合要沉着，有自制能力，有控制和调控教学中突发事件的能力。当你准备批评你的学生时，你要学会控制你的情绪，千万不要让情绪左右了你的言行。此外，对学生应该有宽容之心，在教育中，宽容比惩罚更具有力量。学生在成长过程中，总不可避免地会犯这样那样的错误，作为教师我们一定要善待学生的失误、要善待犯错误的学生，给他们改正的机会。在教学中多一点表扬，少一点批评；多一点肯定，少一点否定；多一点赞许，少一点挖苦；与其责骂，不如赞美。
我们要做勤奋的学习型教师。要认认真真做好每一件事，哪怕是一件小事，要让每一件事都不留尾巴，尽量做到每一件小事都完美。把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的`荣誉。要提高教学质量，关键是上好课。课前备好课，认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，了解学生原有的知识水平，考虑教法。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，同时激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。还要不断追求自己的专业进步，不断树立危机意识，对自己的人生不留遗憾。要能静下心来教书，静下心来育人，静下心来做学问。认真备好每一节课，多听课，听课中多注意他人的教学艺术、教材处理办法、知识点的引入办法，如何与学生沟通的艺术等，特别要向有经验的教师学习，此外要经常反思，可以及时记录下教学中的一些事件、经验，为改进教学积累丰富、翔实的第一手材料。一位有魅力的教师，要有包罗万物的知识，能以渊博的知识培养人，以科学的方法引导人，以完善的人格唤醒人，以优雅的气质影响人，所以教师要不断的学习，不断地吸取营养。
未来社会是终身学习的学习化社会，学习已成为最重要的人生权利。一个人要想不被社会淘汰，要想自己活得有尊严、有价值，实现个人的人生理想和积极的人生目标就必须不断地进行自我认识、自我调试、自我学习，以更积极的方式生存和发展。有一位教育家这样断言，作为教师你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。身为教师必须成为学习者。作一辈子教师必须一辈子学做教师。教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以创新的眼光观察和指导整个教育过程。
读了这本书，对我的触动很大，我觉得我们教育工作者不要把自己陷入琐碎的忙碌工作中，要腾出时间学习，腾出时间反思、总结，多看书，多动笔。同时，我们要学会享受读书的乐趣，读书在一定程度上如果是为了功利，自然就缺少了乐趣，而使读书成了负担。只有享受到了读书的快乐，我们才会主动去读书。会像一粒渴望成长的种子一样，努力的在书中吸取知识的营养，虽然不能说，读书学习是我们生活中唯一的快乐，但却可以说，读书改变了我们的生活，会使自己的生活更加充实，有意义。一本好的书，在生命中的某个时刻，能够敲开你的心灵，并激励你去尝试认为不可能的事情，为了自己的梦想而努力奋斗。今后，我将多读书，读好书，进一步提升自己的综合素质，把工作做的更出色。
教师的假期生活随笔6
湛蓝的天空下，金色的阳光中，五星红旗冉冉升起。幸福路小学20xx多名师生和部分家长共同庆祝祖国母亲67岁华诞。一面面挥舞的国旗是一颗颗滚烫的赤子之心，每人脸上洋溢的笑容是对祖国母亲最好的祝福。“国是我的国，家是我的家，我爱我的国，我爱我的家”歌声传递我们的心声，在操场上久久回荡。
这一天，我们用什么方式度过更有意义呢？去书店看书吧，好久没去了，说走就走。我带着女儿和侄女，跟随拥挤的人群，穿越城市，来到新建的“回声馆”。它隐藏在繁华的人民路，里面的安静与外面的喧嚣形成鲜明的对比，宛若到了“世外桃源”。沿着木梯拾级而上，靠墙的一侧摆满了书籍，脚步也不由放慢了，手指在一行行书籍前划过，小心取下一本书，索性坐在楼梯上仔细翻阅，这种感觉是那么美妙！坐得有些累了，就下到一楼，小圆桌旁还有一个空位，轻轻示意了旁边的人，得到确认后，就舒服的坐在椅子上，把书放在桌子上，心无旁骛的继续阅读。
手头的两本书，一本是《黄小厨的美好日常》，一本是《我与地坛》。迫不及待翻开的是第一本，因为黄磊是我非常欣赏的一位演员、一位父亲、一个幸福的黄小厨。说实话，自己从来没有这么认真地阅读过一本“菜谱”。或许书中不是在介绍菜，而是在表达一种情怀，一种为人处世的哲学吧。冬储大白菜，现在的'孩子很难理解。可在那时，却是每家冬天的头等大事。还记得自己和妈妈一起用板车把凭票供应的大白菜拉回家，再小心地摆放整齐。白菜心用盐、醋、白糖、香油、辣椒油一拌，最为可口，是我小时学会的第一道菜。一个年轻时迷倒无数少女、主妇的文艺青年，却在自己成了家后，把为家人做饭当成了最重要的事。肚腩一天天凸起，脸上的笑容却愈加灿烂。在他心目中，家的味道就是一道道亲手烹制的佳肴吧！
《我与地坛》记叙了作者史铁生在双腿残疾后，与地坛结下的一段不解之缘。最早阅读过他写的《怀念母亲》，文中的母亲隐瞒自己的病情，默默忍受暴怒无常的儿子，可沉浸在自己痛苦中的作者却没能体会。直到母亲的骤然去世，才让他理解，并陷入深深的愧疚和思念。读到结尾，让人唏嘘，也让我们反思，当我们遭受不幸时，关心我们的人更难过，要学会坚强，为了自己，更为了他们。读着书中的文字，眼前仿佛出现了一位母亲，每天在儿子摇着轮椅出门时，满是担心，想说什么，却又不知怎么开口。在儿子到达地坛公园不久，她就会循迹而来，远远地看见儿子才会放心回去。情绪不稳定的儿子有时明明看见母亲遍寻不着焦灼的神情，却任性地躲在树丛后。在母亲去世后，他才深深知道“这园中不单是处处有过我的车辙，有过我车辙的地方也都有过母亲的足迹”。有关母亲的描写那样让人感动，而那篇《好运设计》，则让人在尽情畅想自己美好未来的时候，不由反思：人的一生怎么可能如我们设计那样美好，接受现实，现实就是做好的设计。我陶醉在书中，时而落泪，时而感慨，时而掩卷沉思，时而联想起自己的经历和心路历程。
黄昏时分，我们才依依不舍地走出书店。天空下起了小雨，路灯下，看着雨丝交织成的雨帘，等待出租车的我，心静了下来。“身体和心灵总有一个要在路上”。我选择了读书，你呢？
教师的假期生活随笔7
今天早起和爸妈一起回老家，他俩要参加村里谁家孩子的满月宴。迷茫瞌睡间，老家就到了。接着，他俩就出门了，嘱咐我看着时间中午到饭店吃饭。
我一个人无聊，习惯性地想拿手机玩儿，但把包包翻个底朝天也没找到，傻眼了，忘在新家里了。为了打发时间，看电视吧，结果电视没缴费无信号；看时间吃饭吧，结果表显示的是18点。我仿佛被“软禁”在这个房子里，内心格外想念我的手机。
没有手机，万一有人打电话找我怎么办？
没有手机，万一有人在扣扣、微信里留言怎么办？
没有手机，万一我有事找别人怎么办？
算了算了，看着毒日头，该吃饭了吧？溜溜达达地到饭店，点了一碗烩面，坐等吃饭。
饭馆里，人很多，但没一个认识的，也没有电视，更没有一片报纸、一本书什么的。耐心的等待吧，我对自己说。
等我已经把木桌上错综复杂的.划痕数到1886条，顺带着把地板数到69块的时候，我的面，在桌子上等着我。你想知道下午是怎么过的吗？我也记不太清楚，似乎梦里很复杂，没记住。
晚上我们又回到新家，迫不及待地拿起手机，只有我妈中午打个电话。只听到，脑海里一句，呵呵。
教师的假期生活随笔8
世间之书多矣，有些书读后如雁过无痕，在你的内心深处难以留下印迹;有些书读后宛如湖中涟漪，虽有一时的荡漾之美，可终究轻拂而过，难有深思。然而徐飞老师的著作《读书，教师的第一修炼》，读后则让人体验到醉后的清醒：醉是因为书中的文字像美酒一般，读之愈久便醉之愈沉;而清醒则是因为文字背后所蕴含的思考与启示让人产生顿悟之感。
我很喜欢徐飞老师对气象一词的解读，在他看来一个气象万千的读书人，不拘泥于个人习见，不执著于一己私念，而是将生命打开，向一本本好书打开，向丰富多姿的生活打开，善于吞吐吸纳，如此才有一种开阖的气度。而我翻开这本书，则如同走进一个气象万千的生命，领略生命深处的诗与思、真与美。
未经思考的读书没有意义
文如其人。书中的文字如徐飞老师本人一样优雅和高贵，没有华丽的修饰，却能让人安静地思考。徐飞老师的QQ和微信昵称都是优雅的刺猬，他很喜欢这一称谓。优雅的刺猬典出法国电影《刺猬的优雅》，代表着外表坚硬而内心柔软、优雅高贵的读书人形象。在徐飞老师看来，锐利的刺容易伤害别人，而乏力的优雅却会成为美丽的空壳。深刻却不世故，圆润而不圆滑，正如徐飞老师所独具的文风特点：安静的文字背后浸润着哲理式的思考。
徐老师提倡作为思考者的阅读姿态在阅读时应伴随思考，反观生活。本书中，四大思考贯穿始终：对经典的思考，对阅读本身的思考，对人生的思考以及对教育的思考。
对经典的思考源于徐飞老师身上的学者情怀，这种情怀是对真理的渴求与探索。阅读经典是一条充满艰辛的寻求智慧的旅程，通过阅读经典获取拂去幻影的慧眼，找到精神家园。对阅读本身的思考，使徐飞老师跳出了传统的阅读经验，在读书中学会读书，自我摸索出一套读书方法。无论是专业发展的主题性阅读，还是以言传言的表述性阅读，以及触类旁通式关联性阅读，这些阅读不断丰富徐老师的教育生活和内在生命。读书可以一步步去除遮蔽与狭隘，让我们遇见越来越好的'自己。对于人生，徐飞老师用了成全一词，我想，这里的成全是对读书人的期许，是对人生的释然，人生的圆满便是遇见越来越好的自己。作为教师，徐飞老师用最厚重的笔墨书写了对教育的思考，书中的思考不仅包括对语文学科的思考，还有对教育理念、教育原理的思考。
徐老师每读一本书都会伴随思考，大多写成读书笔记，近几年，他单发表的读书笔记就达二十多万字。他以自身的读书姿态告诉我们：未经思考的读书没有意义。
读书本身就是最好的奖赏
徐飞老师将自己的读书史分为三个阶段：第一阶段，浪漫满足兴趣;第二阶段，现实应对工作;第三阶段，综合成全自己。只有经历一、二阶段的浪漫与功利，才能到达第三阶段中的成全自我生命的不断完整。这里的成全自己不局限于对现象的思考，而是抽象于自身的意识世界，反复咀嚼，将书中有价值的东西吸纳，内化为自己的结构。当读书超越功利层面到达审美层面，读书本身就是读书的目的。实际上，功利式阅读在短时间内或许见效，但这种片段式、割裂式的阅读，会逐渐让读书成为一种负担，将思维僵化于单独的场域内，难以使人获得整体智慧的提升。
徐老师将玖玖雅集教师书友会的读书宗旨定为为学生读书，为自己读书。徐老师已将教师这一角色深深烙进了自己的生命里，他提倡，为学生读书，让读书提升自己的教育情怀与教学智慧。我想起著名关怀伦理学家、美国斯坦福大学教授内尔诺丁斯的重要观点：好教育就应该极大地促进个人和集体的幸福。往深处说，为学生读书与为自己读书并不是二元对立关系。教书是一门让师生获得更多幸福的职业，因为教师在阅读时将职业角色与自我人格合二为一，读书的过程是个人满足与服务学生的双重行为，它本就存在于教师本职工作的范畴，是教师实现自我的必然过程。从这个意义上说，徐老师所倡导的读书倾向是为着幸福的阅读。
英国作家弗吉尼亚伍尔芙的一句话：在最后审判的那天，那些伟大的征服者、律师和政治家前来接受他们的奖赏王冠、桂冠或英名镌刻在不朽的大理石上。万能的上帝看到我们腋下夹着书走近时，他转过身来，不无歆羡地对彼得说：瞧，这些人不需要奖赏。我们这里没什么东西可以给他们，他们一生爱读书。读书人不需要外在的奖赏，因为读书本身就是最好的奖赏。伍尔芙的这一观点，在徐老师的这本书里也会有最好的呼应。
读书贵在转化
一个真正的读书人，一个十足的读书人，这是高万祥先生对徐飞老师的评价。真正与十足所展现的是徐飞老师最纯粹的一面。一个纯粹的读书人将书本看成自己的挚爱，恰如呼吸，它一定会联结着心肺，呼吸之间含着你的气息、你的味道。同时，徐老师的读书又总是力图打通书与生活的通道，跳出书本的视野，与生活世界有着密切的联结。
这本书共分为六章。第一章阅读成全自己，是从价值论的角度揭示教师读书的意义;第二章在读书中学会读书，是从方法论的角度介绍了教师读书的策略;第三章专业阅读的眼光，体现出学科特点，介绍了语文学科的读书智慧;后三章是徐老师的读书随笔，来一次思想的远行是哲学、教育学经典著作的读书随笔，心灵修行的艺术是文学作品的读书随笔，且教且读是教学方面的读书随笔。整本书既有读书意义及方法的讲述，更有具体生动的读书示范，我们可以从中汲取更多的读书智慧。
徐老师读书，既有欣赏、接纳，也有批判、否定，但最重要的是要作用于生活。我很喜欢他的一个比喻读书如蚕。读过几本书，真不值得拿来说事，正如一只蚕吃掉几簸箕桑叶，是不值得炫耀的，关键还看吐出的丝是否白而长。评价读书人，不是看他读了多少本书，而是看他将书中的智慧转化了多少变成他生命的智慧。这段文字真是太精彩了!徐老师是一个纯粹的读书人，但他不是闭门读书;徐老师似乎是实用主义的读书取向，但他不会功利世俗。
柏拉图说：思维，是灵魂的自我谈话。而我认为，读书也是灵魂的自我谈话。读《读书，教师的第一修炼》这本书，我几乎是一口气读下来的，我听到了内心深处冰层碎裂的声音，我也像徐老师一样，在水波荡漾中看到了越来越清晰的自我。
教师的假期生活随笔9
寒假里，闲来无事，翻了翻儿子的许多书被一本书的名字吸引了——《爱的教育》，就拿来读了。这本书是初中学生必读书中的一本，在我上中学时，还没有这样的要求，所以也从没读过这些书。其实，书对我们来说，没有年龄的限制，只要你有需要，你就可以读你喜欢、感兴趣的书。
爱就像空气，虽然天天都在我们身边，但经常被我们忽略。《爱的教育》，讲述一个叫恩利柯的小男孩成长的故事，记录了他十个月在学校，家庭，社会的所见所闻和他家人的信和老师讲的动人的每月故事。书中描写了一群快乐，可爱的少年。他们的身份各不相同，有出生于富裕家庭的，有出身于贫穷家庭的，但他们互相尊敬，互相关爱。这些孩子身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。
透过安利柯的描述，我了解到什么样的.师爱才最让学生感到温暖，把学生当亲人的老师。当安利柯的先生说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子，我爱你们，请你们也欢喜我！我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看！请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！”先生的这些话，让所有的学生都信服与他。虽然我无法做到这位先生的如此坦诚，但想想，我是否用平等的目光看待所有的学生了呢？两个孩子同时犯了错误，有时，我会凭我直觉判断，然后毫不留情的批评那个我心目中的差生，却不知，受了一肚子委屈的孩子在暗自垂泪，也许在他们的眼里，我不再是个好老师，宽容和尊重学生，“只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们”，这是安利柯的先生们给的我另一个启示。无论是表扬还是批评学生，我们的目的是教育学生，只要目的达到，又何必在意学生是否接受了惩罚。
常有家长拽着自己不听话的孩子，慷慨的对老师对老师说：“他（她）要是不听话，你就狠狠的打。”时代发展到21世纪，我只能把这话理解成为善意的谎言，教师不适合充当暴力实施者，面对一群天真的孩子，我们需要的是充分的精力去打一场持久战，老师的的一个拥抱，抚摸，对孩子来说，也许比严厉的批评效果更好。书中给我的启示是：做一个温柔的严师，用充满爱意的语言来严格要求我的学生。
爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是……无法用准确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。同样，我们对孩子的爱，不应是居高临下的“平易近人”，而应是发自肺腑的爱，这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的真情流露。当我们把爱心自然而然地献给孩子时，孩子会不仅把我们当教师，更会把我们当作朋友，父母。
教师的假期生活随笔10
在民谣《过年》中有“二十八，贴花花”，其中的“花花”指的是“春联”和“窗花”。今天正值腊月二十八，是贴“花花”的日子啊！提起贴“花花”，我印象最深的是“贴春联”。
儿时，每到贴春联的日子，父亲准会在大公鸡还没打鸣就起床了。简单盥洗之后，他就开始扎摊写春联了。我呢，由于喜欢当父亲的小跟班，而且还喜欢看父亲用毛笔专心致志的在红纸上写正楷字，为此，凌晨只要听到屋子里有动静，我就会悄悄地从暖和的被窝中爬起来，顾不得洗把脸，就站在父亲的身旁了。
只见父亲先熟练地把见方的大红纸进行对折再对折，再用剪刀把纸裁开成长条，接着再把长条纸对折几次，成为七个字的方格后再展开，这第一道工序就算完成了。紧接着，父亲会把墨汁倒到墨盒里，再拿起事先用温水泡开头的毛笔放进墨盒里，等笔头蘸饱了墨汁，就开始写春联了。那时父亲写春联，大多用的是七言古诗中的名句。
父亲动笔写春联时，我会站到父亲的对面，不时地帮父亲向前拉着纸，且在心中默默地读着诗句。一副春联写好之后，我会小心翼翼地把它拿到屋子的一角，晾在地上。就这样，父亲一副副地写，我一副副地排成排晾在地上……两个小时左右，等父亲把我们一大家子的春联全部写好后，奶奶就把早饭做好了。
吃罢早饭，奶奶会用小锅打一锅面糊（浆糊）。等面糊凉了之后，我和哥哥、弟弟就开始挨家挨户、逐个门贴春联了，当然，先贴我们家的门。贴春联时，我负责用小笤帚往门框上刷面糊，哥哥负责往门框上贴春联，弟弟呢，会在哥哥贴完春联之后，再用干净的.笤帚扫一扫，也就是压实、粘牢春联。我们一大家子前后四截院子，再带上大门等所有的屋门都被我们贴过春联之后，放眼望去，满眼全是中国红，喜庆得很哪！
后来，我们兄妹十几岁了，父亲就把春节写春联的事交到了哥哥的手中。贴春联依然是我们兄妹干的。
再后来，我长大成家之后，我们家的春联都是我那口子写的，因为他酷爱书法，且青少年时参加比赛获奖后还拜有书法老师。贴春联，我依旧年复一年地干着。
十多年前，我们家每年贴的春联都是一位忘年交的知名的老书法家亲笔书写的，看着格外地养眼。这几年，我家贴春联的事都是我儿子干得，只不过是印的春联。虽然这印的春联看上去很是花哨，但是总感觉没有墨香，味欠点火候。另外，以前门芯贴门神，后来大都贴“福”字。请记住：“福”字贴在门上一定要正着贴，只有柜子门、垃圾桶等地方贴“福”字，才要倒贴。
听说，韩国每逢过年，都是家中母亲带领孩子亲手书写对联和贴对联的呀！贴春联是我国传统的春节文化瑰宝中很重要的一个部分，我们一定要继续并发扬光大。
朋友们，你家贴好春联了吗？
教师的假期生活随笔11
教师假期生活随笔一
没有挤在九寨欲沸的人海里，没有趴在庐山惊魂的断桥上，一放假，我就和妻子带着七岁的儿子急匆匆赶回老家，帮父母收玉米，整地种麦。父亲母亲都是快八十岁的人了，已似西天的斜阳，没多少力气了，可是还要种地。
正午时候，凉爽的秋风一阵阵刮过，天气还是很热。我和妻子紧张地脱着玉米，我脱粒，她往筐里撮玉米。农村九月闲人少，儿子也忙得热火朝天，一会儿双手端起大木锨往筐里装玉米，一会儿把脱出的玉米扒平端远。他的短衫上汗渍一片一片，背上沾着的玉米须随了他的蹲下起来摇个不住，头上除了沾着玉米须，脱粒时扬落的灰尘，还有玉米屑都藏到他的头发里--头皮屑一样。发际留下点点汗液蒸干后的灰迹。
“儿子，歇会吧。”妻子心疼的叫他。他好像没听见，端玉米棒的木锨一下没停。“儿子，把茶杯拿给妈妈，妈妈渴了。”我说。儿子总算休息一下，跑回屋里端来茶杯。妻子喝了茶，他接过茶杯又送回屋里，就又来到脱粒机前，一半是新鲜一半是帮忙地和我一道往脱粒机里填玉米。
儿子弯腰又捡玉米棒时，一阵孩子的欢笑声从身后路上飘过来。一阵风似地，两个八九岁的孩子手拉手，又相互推搡着，跑了过来。儿子站直了身子，一只手垂着，另一只手半蜷在胸前，两手各抓着一个玉米棒向两个男孩张望。那两个男孩子自顾地玩着跑着，都没朝我们这儿看，又一阵风似地从玉米堆前斜着向西南跑去，很快消失在高高的院墙后，笑声也紧跟着消失了。足足有四分钟，儿子两手各抓一个玉米棒，就那样站着，望着西南边的院墙。我看了妻子一眼，妻子说：“看人家小孩玩都看怔了。”我心里一酸，儿子，是连妈妈都不理解你的孤独吗？十一假期，你跟在我们后面砍玉米，掰玉米，坐在三轮车上--我的座位旁边拉玉米，脱玉米，晒玉米，整地，都整整忙了六天了，没有小孩子陪你玩，我们也没能陪你玩。小小的人儿，黄金周里累苦了你。
晚上，儿子照例一沾床就睡着了。我跟妻子回忆脱玉米时，儿子看着人家院墙出神的事。我说：“想想咱们小时候，一大趟孩子，月亮地里满村地疯，斜月沉沉，鸡都叫白地了还不睡。儿子太孤独了。”妻子抚弄儿子头发的手顿了一下，眼里含了泪花。
长假第七天下午，把近八亩玉米地也旋好了。我推出电瓶车，妻子坐后面，儿子坐前面，我们又急急忙忙地走了。到公路上，儿子蚂蚁衔麦子一样抱着书包，跟着他妈妈坐公交车往西回他妈妈的学校，也是他的学校去上学，我骑着电瓶车往东赶往我的学校。
昨天给父亲打电话，他说：“小麦都出齐了，绿油油的。”
教师假期生活随笔二
早上六点二十的闹铃响起，窗外的亮光透过窗帘，感觉到了一天的开始。起床，寒假第一天！心里这么想着，可是动不起来，这就是惰性了，假期综合症开始了……
早上的练笔不能少，我督促男孩写软硬笔我拍视频。如果意志力不强，就会偷懒不写的，我得坚持住，给孩子做个好榜样！孩子写完了，轮到我写了。钩的问题解决不了，心不静找不到解救的方法，惭愧！
女儿磨磨蹭蹭地不起床，她赖床了，没有写早上的练笔。这是我的力度不够，这次就饶她吧！下楼吃饭，公公婆婆说时间不早了再不吃早饭就要天晌了。我看了一眼挂钟8：15，时间是迟了，平时是7：15已经吃过早饭了。看来时间是不能浪费的，不要以为是假期就可以挥霍。与公婆商量早饭推到7：30，吃过饭后各干各的互不打扰！
四九天很冷的，虽然是吃过早饭可还是全身发冷，洗衣服的事情等午后再干图的是暖和不冻手。心想应该回娘家看看，父亲外出打工回家了。
一路上，明显感到人气浓，村里大路旁老年人蹲着晒太阳唠嗑，孩子们玩鞭炮的、打圆卡的特开心，一个小饭店门前有两只羊四条腿被捆起来。触目惊心的一幕，一个中年男子手抡起棍子向羊头打去，只听“咩咩”惨叫！女儿说这杀羊的真吓人，我也感到难过，可是羊的快乐就是供人们食用的，这是牲畜的最终结果。往前走，商店门口挂起了红灯笼，喜庆！
到了娘家，只见西天邻居家在忙活搬东西，邻居大爷走了，大家都是伤心的。我没有打招呼，推着车子进屋喊母亲。母亲高兴着，这是每次都有的表情！母亲跟我聊了大伯家的二弟媳生孩子昨天喝喜酒的，说是姐姐们都是匆忙吃过饭就赶着回家。是啊，每个人都有各自的`事情，一个字“忙”！我们聊到了一个姐姐，她脸色不好，人很瘦的。一个人过的好不好全写在脸上，面满红光的一定是过得幸福的！
年来了，母亲想起了亡妹，我明白父母此时的心情，平日里我也会想起也是热泪而下，今早忽想起泪就啪啦啪啦掉下来。我安慰母亲人走了就是去享福了，不要再去想了，活着的人一定要好好活着！
关于期望，关于生命，20xx年4月1日开始我有了新的认识！从此以后，我的生命中不再有期望这个词，只行善事不问前程！
我也是吃过午饭带着孩子匆忙回到家，洗衣服！孩子们，我打发着看课外书！
一天的时间就这么过去了，如果不好好抓紧，就会是虚度一个寒假！晚上开始赶快制定计划，度过一个充实有意义的寒假！
教师假期生活随笔三
转眼间，暑假过了一个多月。纵观这个假期，简单而忙碌，自己折腾自己，也没少折腾女儿。
女儿数学一贯不太好，总在七八十分游荡，偶尔的九十多分总让她兴奋不已。假期开始时，和女儿一起制定了假期学习计划，力争趁这个假期让女儿的数学学习变得简单，五年级能学得更有兴趣，更有成就感。给她买了两套数学卷子、准备了几本喜欢的课外书、准备了画画的笔墨纸砚，假期生活便正式步入轨道。
许是习惯，一直不会睡懒觉。天亮得也早，早上五点多肯定醒。四周静悄悄的，女儿睡得香得不得了，帮她扶正身体，拉好床铺。简单的洗漱过后，离开家门，与约好的邻居一起，呼吸呼吸清晨清新的空气，看看晨曦中精神的花草树木，感受感受早晨不太多的人流、车辆，活动活动僵硬了一个晚上的筋骨。边走边聊，时间也过得飞快。七点左右，回到家里，准备早餐，做好，放凉。八点半女儿才在我的千呼万唤中醒来，洗好、吃完，九点多了，做一套数学卷子，我给她改改，错题辅导一下，就该准备午餐了。午餐、午休过后，女儿看会儿书或者画会儿画，看会儿电视，又该准备晚餐了，晚饭过后，六点多了，天还亮着，在家呆了一天，一定得出去转转不是。带着女儿开始出去转。我喜欢到郊区去，空气好。女儿却喜欢到超市、精品店去看看，广场上去逛逛。
一个多月下来，别的不说，女儿的数学倒真的进步不少。我们定计划时就说好：90分以上集五分，95分以上十分，100分十五分，每分五角钱，作为女儿的零花钱，自由支配。卷子吗，本来就没找难的，况且从简单的第一单元开始，女儿一直做得不亦乐乎，荷包挣得满满的。既付出努力体会到挣钱的不易，又对花自己的钱学会了精打细算。现在，卷子快完了，女儿有点意犹未尽了。
昨天，逗女儿：“现在，让你去参加四年级的期末考试，不管谁出题，都能考90分以上吧。”
“不止吧，我还想冲刺100分呢。现在，我做一套卷子只要五十分钟就行了，考试七十分钟呢。我可是连着考了两个100分了，这几天，没下过95分吧。”女儿满脸自豪。
晚上，女儿用自己积累的钱买了个娃娃小熊，在白色和棕色之间纠结了好久。白色的大，可爱；棕色的质量好，摸上去舒服。平时，早就理直气壮的让妈妈买两个了。今天，比较再比较，斟酌再斟酌，最后买了棕色的，高兴的一路上合不拢嘴，睡觉都不肯放开。还和伙伴一起给我买了一个发卡，自豪地声明花的是自己的钱,这是送给妈妈的礼物。
每天早上女儿做卷子的时间和下午看书、画画的时间，是我抠手机、看电脑、写文章、发微博的固定时间。从小就教女儿独立写作业，我检查验收。现在终于体会到它的好处了。互不影响、互不耽误吗。
星期六、星期天的时间，永远属于孩子的爷爷奶奶，与学习无关。
只要女儿的暑假生活过得充实而开心，就不错嘛。只是，这个假期，锻炼有点少了。
教师的假期生活随笔12
放暑假了，习惯了学校的生活，猛地闲暇起来，总觉得有点不适应。
不是吗?上班的时候，每天早上都是七点多到学校，一到学校孩子们就会笑着对我说：“赵老师早！语文老师早！”一年级的孩子，他们见到老师，总是以自己喜欢的方式向老师问好。可能是习惯了吧！放假了，再也听不到这一声声熟悉的问候，总觉得少点什么，少点什么呢？少点孩子们声声的问候，少点孩子们稚嫩的笑脸，更少点孩子们地嬉戏和欢笑......
虽然上班的时候，我们每天都是三点一线，显得那么普通、那么呆板，可我却觉得很充实，因为每天都有孩子们的陪伴，因为孩子们，让我忘记了自己的.年龄，让我忘记了自己烦恼，更让我忘记了辛苦、劳累，她们带给我的是快乐、是幸福。
放假了，没有了她们，我突然觉得很空虚，心里也不知道自己要干什么，虽然自己准备了一些书籍，想在暑假里充实一下自己，可一时间还是静不下心来。
但我毕竟是你们的老师，放假前我要求你们，要多看课外书，让自己的暑假充实、快乐而又意义，我更应该这样做呀！
所以，每天早上我起床后，洗刷完毕，先看一个小时的书，然后再做半个小时的健身运动，下午抽出时间，写一些生活心得，我这样做，就是要做你们的表率。
孩子们，在这个假期里，我希望你们真正过得充实、愉快而有意义，我们一起努力吧！
教师的假期生活随笔13
班级是学校工作的基础单位，学生是班主任工作的主要对象和班级活动的主体，搞好学校工作特别是形成良好的学风，提高整体教学质量，班主任起着关键作用。为适应素质教育发展的需要，每一位教师都必须更新观念，班主任更应如此。班主任是班集体的领导者，组织者和教育者，面对来自不同家庭、思想、学习、兴趣、个性各异的学生组成的一个大家庭，如何把这个家庭引导组织成团结活泼，勤奋好学，文明守纪的班集体?如何使班里每个学生都具有良好的个性品质呢?下面浅谈我担任班主任工作的一些做法：
1、严。
严是班主任带班的保证。作为老师，要以身作则，要严格要求学生必须要先严格要求自己。在日常生活中，从小事做起，不迟到，仪容要规范，待人要亲切有礼貌等。榜样的力量是无穷的，中学生的模仿能力极强，如果班主任能严格要求好自己，作为学生的好榜样，学生们也在老师的无言活动中不经不觉中已学会了严格要求自己了。在这样的前提下，班主任带班时严格要求学生已经是顺理成章之事了。当然，总会有一些不规范的学生，那么怎样严师出高徒呢?对这些学生的缺点错误，要及时批评教育，决不能姑息迁就，否则就不能带好班的。例如：我班有一位纠陈永权的男生，成绩历来都不错，近期就发现他有吸烟的现象。面对他这一情况，我就不能闭一只眼睁一只眼了，如果这种情况在班级蔓延开来，后果就不堪设想了。我立即找他谈心，进行思想教育;还动用其他老师的力量，同学们的力量，家长的力量等来对他进行帮教，使他远离吸烟这种不良行为习惯。经过大家的共同努力，他的.不良行为也开始改变了，将兴趣转移到学习和各项有益的文体活动中去，面对他的进步，老师、家长、同学们到感到高兴。
2、勤。
俗语说：勤能补拙。懒惰是班主任工作之大忌，班主任必须以三勤(勤抓、勤教、勤管)为手段，深入班级，了解和掌握每个学生的性格特点，对他们要勤提醒、勤督促、勤开导、勤教育。平时，老师要多观察，善于从平常的一些小事中发现隐患，及时提醒。比如：初中一年级的学生爱玩，下课喜欢追逐嬉戏，夏季放学后喜欢到水库游泳，在路上骑车不遵守交通规则等，如不及时提醒，就会很容易发生事故。作为老师就要未雨绸缪，平时要勤说、勤讲、勤提醒。这样，通过勤而细致的工作，务实求真的作风来抓好班风建设，才能防患于未然，使班风、学风良好，学生学习积极，思想向上。
3、爱。
对学生奉献出真挚深沉的爱心，是班主任在班级管理工作中不可缺少的大前提。只有用心去爱他们，才能了解他们的心灵，知道他们的爱好和才能，了解他们的欢乐和忧愁，以利于班主任开展班级管理工作。班主任既是严师，又是慈母，爱护他们，才能使他们健康成长，这也可以说明爱是教育的出发点，是打开学生心灵的钥匙，不仅要爱学生，还要将爱的种子播撒，让爱在每个学生心中发芽。如我班的林健洪同学，临近高考时出现放弃的情况。原来是他的家庭发生变故，家庭经济出现困难，造成他的情绪低落，便萌发不参加高考的念头。知道这一情况后，我就找谈心，鼓励他战胜暂时的挫折，树立信心，不要辜负老师、父母、同学对他的期望。同学们也纷纷伸出援助之手，帮他解决了一部分困难，让他重获高考的信心。通过这件事，使他感受到老师的爱，同学们的爱，集体的温暖，同时也让学生们懂得以爱待人的道理。当班主任与学生之间建立起真挚的友谊之桥时，班主任就能全面地顺利开展班级工作，才能形成良好的班风。
教师的假期生活随笔14
我阅读了苏联闻名苏霍姆林斯基写的《给教师的建议》这本书。书谈了一百条建议，读着此书，就似乎一位智者站在你面前，循循善诱，给我排解烦恼，给我指点迷津，又如同一位和蔼可亲而又博学的老人，在我碰到困难的时候及时给我以帮助，让我布满信心…
书中众多理论对我影响深远，其中给我印象最深的是这样一句话："请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注重，无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。"这就集中体现了苏霍姆林斯基赏识教育的思想，他认为教师的赏识是实现成功教育的核心所在。
实践中我们不难发现，赏识教育让自由、欢乐与愉快回归课堂，回归孩子的一日生活，赏识教育把自信、创造与成功带给孩子，还给孩子一个完整的自我。我感觉我们在教学上还做的'远远不够，作位教师一定把爱心放在第一，对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美好情感，当学生感悟到这种师爱后，便会激发出积极向上的热情，从而达到良好的教育效果。教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象布满信心和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的精神。假如教师发自内心地向学生倾注真情，用真心、善意和语言去打动他们、感化他们、启发他们、诱导他们，让他们增强信心和勇气，让他们熟悉到问题的根源，奋起直追，最终他们也会成为生活和学习的强者。爱孩子，就必须善于走进孩子的情感世界，就必须把自己当作幼儿的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。以心灵感受心灵，育感情赢得感情。
尽管今天的教育形势比之苏霍姆林斯基所写书的年代有很大的变化，但他的闪光的思想、精练的语言，对今天的教育工作者来说，丝毫不显过时，它仍像场"及时雨"，滋润着一颗颗干渴的灵魂。它像与教师面对面一样，针对着教师的苦恼与困惑娓娓道来，常读常新，每次读都有新的收获与体验。
教师的假期生活随笔15
放寒假了，是准备过年的节奏。腊月二十六，一大早我就计划今天更换床上用品，一上午在洗衣机的帮助下完成任务，下午享受冬日阳光从窗外射进来，为自己沏上一杯香香浓浓的咖啡，开启音乐之旅，享受岁月静好。
“难忘今宵，难忘今宵，无论天涯与海角，神州万里同怀抱，共祝愿祖国好，共祝愿祖国好.....这首家喻户晓耳熟能详的经典之歌今天再次回响耳畔，依旧触摸到我那敏感的耳膜。我再次深深地被这首歌感染了.回想起第一次听这首歌的时候,我就沉浸在这首歌描述的幸福生活之中，虽然那时的生活并不富裕，还有许多生活必需品有待于去创造，可是我总是保持着一颗知足的感恩的心，生活并没有亏待于我，而是赋予我了很多很多，每年春晚的片尾曲“难忘今宵”伴随着我们度过了一年又一年.我们感慨着，歌唱着迈向新生活。
记得第一次听这首歌的时候还是1984年，那时我才十几岁，家里是三间瓦房两头带管(两端带两间平房)，这在当时是我们村比较流行的新盖房结构.那时感觉从三间草房搬到这新房里最初别提多高兴了，尽管当时屋里家徒四壁，没有一件像样的家具，空洞洞的屋子只有几张破旧的'桌椅。那时的冬天格外冷，风大，每天的东北风像哨子一样呼呼的刮到脸上真像刀割似的疼，印象上八十年代的冬天冷嗖嗖的，可毕竟新更换的居住环境，一家人也为搬到了新家里而欢呼雀跃，心满意足。
那时家里只有六口人，爸爸妈妈和我姊妹四人，爸爸妈妈很年轻，我们姊妹四人还小，我是最大的，才刚刚十四岁，感觉日子才刚刚起航，生活朝气蓬勃，蒸蒸日上，不急不燥，稳步向前.大年三十晚上一家六口人围坐在堂屋里看着新买来的十一寸黑白电视机里播放的春节联欢晚会又说又笑，嗑瓜子，品相声，不顾羞涩地模仿电视上的歌舞演唱而其乐融融。尤其这首难忘今宵正唱出了当时全家人的心声，幸福的笑容荡漾在我们每个人的脸上。
一晃“难忘今宵”已经伴随我们走过了三十多年了，科技飞跃发展，祖国繁荣昌盛。全国人民的生活水平得到了极大的提高，我们家也不例外，如今的我们姊妹四人已分别成家都过上了知足的生活，我的小家庭从一室一厅过渡到了三室两厅，住房墙壁从单一的劈888到如今温馨雅致的壁纸点缀，居住环境越来越优越了，再去弟弟妹妹同事同学家看看，也同样是舒适有致，精心布置的花草虫鱼装点在客厅里充满了节日的祥和氛围.
“告别今宵，无论新友与故交，明年春来再相邀，青山在，人未老，人未老……这首广泛流传，久唱不衰的经典歌曲以它悦耳的曲调，丰富的内涵契合着祖国的大发展，深得广大人民的喜爱。难忘今宵，难忘这幸福时光、神州大地、各族人民共祝愿祖国好，让我们在歌声中相约，相约明年的除夕之夜。让我们在歌声中许下愿心，友谊长存，共同拥抱扑面而来的美好未来.
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