在平平淡淡的日常中，大家都看到过不少让自己印象深刻的随笔吧？随笔的创作非常随意，不需要有任何的负担，不需要华丽的辞藻，没有严密的结构，随心写。常见的随笔有哪些形式的呢？以下是小编帮大家整理的有关高中生活随笔，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
有关高中生活随笔1
高中作文与生活随笔一、怎样写好高中作文 作文教学是语文教学的重要组成部分，一直被寄予极大的关注和关心。我们通常认为作文教学是锻炼一个学生书面表达能力，是能够熟练掌握运用语言，但语言作为一种思想外壳，只有通过提取、组织思想，才能起到作用。因此，思维能力的培养应作为第一个作文教学的本质。高中是逻辑发展、抽象思维倾向于最初的定型时期，培养思维能力是非常重要的。所以，作文的思维训练应实行传统的作文教学，从而真正高写作能力。
1、立意准确新颖。立意是构思一篇文章的基础，它直接关系到材料的选择、布局、文章的深度。立意期间首先考虑的问题是作文的要求，必须紧扣与作文密切相关的成分。深刻的立意，是需要我们通过现象挖掘其内在的本质的东西，能在理解的基础上，进一步思考生活中的社会意义和价值。能对眼前的事物做出理性的分析和思考，用全面的、联系的观点看问题。
2、真实、典型、新颖的取材。材料选择是作者根据观察、主题、概念、提取已掌握的材料后，围绕主题的选择过程。材料的选择不是一个简单的堆积过程，要考虑是否能为中心服务。材料选择的真实性，是指材料的来源必须坚实可靠，特别是涉及到客观事实，如果有模糊，最好就不要用。否则不但没有说服力，也会影响文章的真实性和可信性。
3,整个布局完整严密。布局是在思想的指导下组织材料，把材料有序有机的结合在一起，形成一个有内部连接结构的过程。培养学生的思维能力，一般来说，是研究文章内容部分和整体之间、部分和部分之间的相互关系，在写作前确定总体框架，以便安排文章的内容排序，反映内在的逻辑联系。
4、流利的语言表达。在一系列的立意、材料选择、总体规划的过程后，作文要使用语言文字。语言是基于主题和风格的需求上，用一种或多种多样的方法来表达思想内容，这个过程也需要逻辑思维积极。
二、如何练好生活随笔 1、写随笔应该注重情感交流。教师在指导学生写作时，应投入极大的情绪情感，与学生交流，而不是简单地把生活随笔作为一个任务分配给学生。肯定学生的写作，如果老师对学生随笔中的成绩可以给予肯定和鼓励，在学生心理就会有巨大的反应，激发学生的学习热情。
2、仔细的浏览和批注。随笔的特点决定了它可以反映国家事务，也可以反映家庭琐事，可以表达感情，也可以婉约幽情。它可以表达欢乐和痛苦的生活，是自由和开放的。教师在批改时在构思巧妙的地方给予赞美。浏览时画出写得好的语句，在病句下划横线，尽管粗略浏览，但能鼓励学生，也给他们思考改正的机会。
3、与学生的情感交流。学生的想法直接而简单，在生活随笔中他们一般可以大胆的表达自己的真实想法和感受，写下他们的家庭生活中的琐事或个人隐私。教师应结合自己的经验，与他们对话，教育他们。老师在点点滴滴中与学生沟通。长时间过去，学生们有什么想法就会喜欢与老师讨论，随笔就成为他们不可或缺的一部分。老师也加深了对学生的理解，而从学生那学习到很多过去没有接触过的知识。
三、高中作文与生活随笔的关系 1、随笔能让作文写出真实的感情。随笔可以写真实的感情，可以在用多种格式，不需要对坚持主题或文章的构造有太多的顾虑。随笔可以用来记录一些东西，通常是记录一些自己的生活故事，心里旅程，个人意见等，它一般出现在个人日志中。它不受字数、空间长度的限制，妙在休闲，有什么就写什么，想怎么写就怎么写，表达更灵活、自由、轻松和自然。相反，作文是规定的，它应该考虑如何选择材料，选择的范围有明确的'规定，要考虑如何选择材料，如何过渡等。需要完整和精确的结构，语言表达必须真实，且有长度限制，有不同的要求，是非常受限的。但随笔不是这样的，内心的激励力量会让学生说实话，表达自己的真实情感，它是自由的，所以更容易写出真实感受。
2、巧用生活随笔激发学生的写作兴趣。因为缺乏积累，布置作文时学生总是非常沮丧，觉得没有东西可写。试图把写作作为一种方法来提高高考分数，但还没有得到一个好的结果。随着时间的推移也就失去了信心。其实生活的源泉是无尽的，阅读、写作、听力、思维、概念等都是生活，当我们走在校园轻轻地唱歌，伤心时在低声哭泣，都是生活的记录。生活每天都有新的发现，写作就有了最新鲜的补充。这些我们天天看到、听到和感觉到的事物进入写作视野，写出的文章将有一个新的生命。其实每一个普通的东西都有隐藏在生命中的真正意义。让学生记录下生活中的小事，可以激发他们的写作兴趣。
3、巧用随笔为载体，训练、提高学生的写作能力。由于高中学生的生活范围很窄，所以老师要经常使用周末或其他业余时间借助多媒体播放一些视频材料，进一步丰富随笔的内容。让学生通过关注一些电影和电视的经典片段，动员他们的积极因素和潜在写作能力，激发他们的写作兴趣，想办法把随笔巧妙地融入作文材料。同时引导学生，让学生不再讨厌写作。利用这些随笔，让学生喜欢写作文，当学生在写作文时有材料可写，他们就会在不知不觉中提升写作能力。
总结：高中作文与生活随笔之间有密切的关系，学生在日常生活中要注意材料的积累和写作能力的培养，把写作文变成一件快乐的事。通过写随笔，更加积极的关注生活，更热爱写作，为他们在高考考场上写出优秀作文奠定坚实的基础。
有关高中生活随笔2
转眼间，我从一个初中生变为一个高中生。
刚来学校的那天，我就对那新发的32本课本产生恐惧感。看着那32本课本，我不知道该先看哪一本，不知道该从哪学起。
我能上高中是走后门的，所以让我觉得自卑。但是我发现，高中与初中不同，高中是一个新的的开始。虽然我的中考成绩不好，但是已是过去，而我应该关心的是现在和将来。现在，我和同学们是站在同一起跑线上的。只要我不再像读初中那样贪玩、懒惰、不肯吃苦，我相信我也能读好。我会给自己更多的信心，因为我坚信我不比别人笨。
但是，接下来的高中生活辛苦得使我的信心减少了很多。除了数学、语文、物理这三科我听得懂，其他科目我几乎听不懂，这让我想放弃原来要把书读好的念头，也让我又开始认为我与其他同学不同。毕竟他们要中考已经经历过辛苦的复习，所以上高中后的辛苦也比较快适应。而我，初三时是请长假悠闲的玩了一年。他们在紧张的复习时，我却在家里上网。我，又陷入迷茫中。
我总是认为我来读高中时个错误，但是每当想起我答应爸爸妈妈要来读高中时他们脸上欣慰的笑容，我就想坚持下来。想把听不懂的科目弄懂，把听的懂的科目读得更好。我想了很久，要让爸爸妈妈的笑容更灿烂些，我只有更努力的'学习，拿出好成绩让爸爸妈妈骄傲的笑，即使那样很辛苦，我也觉得很值得。
从进高中以来，我的思想一直在进行激烈的斗争，让自己很矛盾。所以经常反反复复，一会认真，一会懒散。但现在我不会再那样反反复复的了，因为我知道爸爸妈妈为什么看到我去读书会有那么欣慰的笑容了——他们看着我去读书，就好像看到我未来的美好生活一样。虽然读书不是唯一的出路，但读书却是出路最多的一条路。为了报答爸爸妈妈对我的爱，为了我今后的美好生活，这条路我会一直走下去。
高中生活，我会让你变得不再陌生!
有关高中生活随笔3
不知不觉中，我已成为一名高中生。当第一次踏进高中教室的那一刻，一张张陌生的脸庞三年的初中生活就这样悄悄地远去了，留给我的只有回忆，回忆那些人，那些事，那间伴随我三年一千多个日日夜夜的教室。没想到操场上那些曾经嬉戏的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔现在已经成为幻影。如花的校园，已物是人非，不禁生出不尽的感慨。
进入我的视线，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的画卷，让人猜不透，看不清，只能一步步脚踏实地走下去，认清方向，明确目的，不断反思自己曾经走过的路。
既然选择了高中，便义无返顾、风雨兼程。高中是让我进入大学的阶梯，是我们走进社会的一道门槛，但前行的道路可能荆棘丛生，我们只要有风的精神，就能穿过这些荆棘和困难。
我的高中生活才刚刚开始，我不能它将发展的如何，但发展的方向和主动权掌握在我们手中。
实际中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我总是将初中的思维定势不自觉地搬到高中学习中来，显然，没有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中学习内容也不同于初中。高中更注重自学，预习、复习、练习，均需要同学们主动来完成，老师的作用只是引导罢了，那种完全依赖于老师“包打天下”的学习念头已经如“黄鹤一去不复返”。
上了高中，似乎很多同学没有了初中时的'积极主动，比如很少有人抢着回答问题。现在，每天都觉得时间紧，加上作业有很多。因此，我们更要安排好时间，有计划的完成学业，否则，忙到最后，只是竹篮打水一场空，什么也没有学到。我们不能一味只会埋头苦干，而不思考，不总结，那么，只是做无用功。
高中生活就是那么短暂的三年，如果不能好好计划、不会好好珍惜，我们心中所有的理想和憧憬都会无情地破灭，我门将像空袋子一样，难以立足于将来充满竞争和挑战的社会。读书虽苦，但就像咀嚼橄榄，是先苦后甜。只要认真、踏实，相信我们一定回拥有一个灿烂的明天!同学们，让我们相约，三年的高中生活，扎扎实实打造一个美丽的大学梦想。
有些欢喜，也有些失落……
有关高中生活随笔4
生命里的幸福是甜的，甜有甜的滋味。
情爱中的离别是咸的，咸有咸的滋味。
生活的平时是淡的，淡有淡的.滋味。
——题记
星期六回到家，父母说要带我去爬山。于是全家人驱车来到了紫马岭公园。来到山脚下，大家开始热身，天气非常冷，但每一个人的脸上都暖暖地笑着。“筹备好了吧，那我数三声就开始了！1、2、3，开始！”话音刚落，大伙都往上冲。其实这所谓的山，严格来讲只能算是一座小丘陵。起初大家都爬得非常起劲，但到后面就气喘吁吁了。“啊，累死我了，歇一下吧……”母亲想投降了。“快到山顶了，来！”说着父亲非常有风度地拉了母亲一把。终于爬到顶了，大伙都汗水津津的，嘴上说着累，身体也着实累。然而周围却弥漫着一种叫做幸福的气息……
幸福真的是非常甜，但假如没了离别的咸，可能就非常难体味了。
我是奶奶一手带大的，对奶奶自然是有着不同的情感。奈何奶奶久居乡下，我却到了上学的年龄。农村的教育条件不好，我是肯定得跟父母来城里上学的，但这意味着什么，自然是不言而喻的。炎炎的夏日马上结束，眼看就要到开学的日子了。在夏末的一天，父母来到了乡下，筹备接我走。我不作声，只不过神情沮丧地藏在奶奶身后，牢牢地抓住奶奶的衣角。吃过中饭，我就要走了。离别的一刻，我的眼泪不禁像大豆一样簌簌地落下来。哭喊着被强行送上了车，回头只见得奶奶的身影愈加小，愈加模糊。回想起来，只依稀记得，那时眼前的世界有了前所未有些黑暗。多年将来的今天，我还是会常常回乡下探望年老的奶奶，遇上离别，我还是会哭泣。但这个时候的我能深深地感受到，像我这种因相聚而幸福的人，离别是好，使那些相思的泪水化作甜美的水晶。
生活百味，生活才这样精彩。请勿怀疑只有你的明天没变得更好。其实没茶叶，喝开水也非常不错，了解生活的人，即便过着清贫的日子，也肯定能品出白开水的滋味。由于他们一直相信，在更多的角落里，肯定还有种种让人们忽略的美好。生活就是一片肥沃的土地，只须大家不放过任何一点漂亮，就肯定能种出繁花万种……
有关高中生活随笔5
下雨天，总挂念从前，球场上那可爱片段，突然又已一年，祈望再会面，旧朋友，每当听到古巨基的《友共情》时，我都会不经意地想起高中生活的欢乐。它犹如一条小河，欢快地流过。许多的趣事，就像金色的小鱼，在我的记忆的小河里，游来游去。
美好的高中往事，有我一串串醉人的梦：舞台的辛酸，伙伴的欢笑，书海的奋战。
当我高二的时候，正值我校周年庆典。这个隆重而意义无比的节日里，学校举行了多元化的节目来庆祝。其中有一项是时装表演赛”。这个比赛并非一般的时装表演，实质是“废物变宝”。内容是利用生活废物制造成时”。而我班的参赛者是我了。虽然我没有时装设计的才能，又没有找到合适的“垃圾”，但“皇天不负有心人”，终于让我在一本漫画里找到了灵感。于是我利用最后的时间，度量了尺寸，仿照样式作了缝补与修改。到了比赛那天，我穿上了自己独一无二的衣服，昂首走到舞台中央。虽然我不是全场最美，但是我并没有觉得失败。因为这次比赛让我认识了自己，战胜了自己，超越了自己。这次的比赛是我最漂亮的一仗。
曾经有人说过：高中时的同学是人一生中最友好的最亲密的朋友。是的，高中时的伙伴给我带来了最美好的回忆。球场上篮球活动的`欢乐的笑脸，寝室里晚间睡觉时的窃窃私欲，失败中的一句最衷心的鼓励，在玉兰园里自习时的默默相互陪伴，这一切美好快乐的时光都深深地烙印在我的心中，陪伴着我的成长。
高中时的学习生活是最紧张、最繁重的。我校正好是全寄宿学校，除了周六、日可以回家外出以外，其他时间都必须留在学校，连半步的外出都不准。因此，我的其他时间都流连教室宿舍与操场之间。每天的课程排得满满的，而且晚上七点后还要上晚自修。高三的生活犹如“地狱”般，每天都必须要在书海中炼狱，老师犹如蜜蜂一样在你的身边“蹿来蹿。休息时间一天不到七个小时。然而，我的同学会享受一切辛苦，并且还会苦中作乐-—开玩笑，操场的赛跑。
高中时的生活是人生中最精彩的片段，有苦有乐，有悲有喜，时光可变，世界可变，人情也不变迁，友共情难抖转，心内那热恋，只有纯真未变呵，我的高中生活，您是甜蜜的回忆，温暖我的心房，我是永远不会忘不了你的。
【高中生活随笔】相关文章：
寒假生活高中随笔11-22
高中寒假生活随笔11-21
高中暑假生活随笔11-22
高中生活随笔11-22
高中生活随笔05-27
日常生活随笔高中11-26
高中日常生活随笔11-21
高中生生活随笔05-27
高中生生活随笔11-22