在照顾宝宝的过程中，咱们的妈妈是最辛苦的。尤其是在宝宝会走路以后，那简直就是“大扫荡”。家里无论什么东西，可能妈妈刚刚整理好，就又变成了“战场”。这真的是让咱们的妈妈很是头疼的一件事。
宝宝的小桌子＝宝宝的大脑内存？
这是因为宝宝学习整理可以活跃大脑前额叶，进而提升思考力。宝宝大脑前额叶位于大脑的前部，它的任务是分析并处理进入大脑的信息，宝宝学习整理物品，可以轻易活化前额叶机能，从而让宝宝获得更佳的思考能力，让宝宝变得更聪明，从而成大器！
妈妈们可能永远不会将宝宝的小桌子与宝宝大脑内存联系到一起。偏偏他们就是有着相似之处。那些不会整理自己玩具柜或小桌子的宝宝，他们的大脑内存就像他们的玩具柜或小桌子一样混乱。
宝宝整理自己物品的过程包括决定事情的先后顺序，而这种思考判断的能力，可以直接作用于大脑里的“小抽屉”，让大脑轻松地将收集到了信息放到不同的“小抽屉”里，反之，大脑内存则是杂乱无章的。而更重要的是，宝宝这种整理事物的能力会直接作用到他学习方面，进而影响宝宝的学习能力。
我们以宝宝整理自己的小书桌为例，整理过程中，宝宝要先区别哪些东西是重要的，哪些是不重要，什么东西应该出现在书桌上，什么东西不应该放在这里！
面对杂乱的小书桌，宝宝想收纳好它，必须做出“选择”，当心中有了明确的规划后，宝宝才会开始进一步行为，按着自己的想法动手整理。
以上完整的过程正是宝宝大脑前额叶活跃的过程。前额叶活跃了，思考能力也就随之提升了，启智目的就达到了。
因此，妈妈们千万不要认为，小宝宝不学习整理也没关系，大了就好了，整理不同于未来的课业，做不做都没太大关系。而事实的真相却是，精于整理的宝宝，在未来学习上相较不懂得整理的宝宝将更加出色。
宝宝不愿意整理，原因在这里
1岁多的宝宝就可以自己整理物品了，宝宝不整理，有时妈妈会认为宝宝是个小懒蛋，其实，他们不愿意整理自己的物品是有原因的。
原因一、小宝宝集中精神的时间很短。
就像只玩一种玩具会让他们感到厌烦一样，整理收纳在他们看来是一件具体的事，没有乐趣可言，以至于他们不愿意在玩过玩具后主动去收纳好它们。
原因二、宝宝无法同时做两件事。
宝宝玩玩具时，他们所有的注意力都会集中在摆弄玩具上，即便将玩具推开后，他们的注意力也无法马上收回来，当妈妈下达“收纳”指令，却又没明确告诉他们应该怎么做时，他们根本就是一头雾水，从而完全不予理会。
原因三、宝宝心理和大人不同。
大人们看到满屋子散落的玩具会紧锁眉头，可宝宝正相反，他们非常享受被玩具包围的感觉，被玩具包围其中，会让他们有十足的安全感，从而不愿意主动收纳整理。
原因四、我们都听说这样一句话：“能干的父母，容易养出懒宝宝”。
原因很简单，有些父母是急性子，求好求快的个性让他们喜欢包办代替宝宝做事。既然凡事都有妈妈帮着做，宝宝自然不必“亲力亲为”了。
这样教会孩子收纳和整理！
方法一、从环境入手教宝宝整理环境教育
可以让宝宝学会整理。环境教育包括，软件和硬件两部分。软件是指家长的生活习惯，硬件则是指实体空间环境。就如破窗效应般，如果房门被贴上了一张小广告，接下来就会有第二张、第三张。
相反，如果房门非常干净，贴小广告的人多半会让它保持“清洁”状态。同理，如果家居环境十分整洁，宝宝会更愿意保持现有环境，跟在妈妈屁股收纳自己的物品
方法二、教会宝宝正确收纳整理的方法
如果妈妈简单地告诉宝宝收拾他的玩具，传递给宝宝的信息其实是空泛的，相反，如果妈妈将“任务”分解开，一个步骤，一个步骤地进行，并耐心地帮宝宝示范，宝宝就会因为得到充分练习而愿意一步步地在妈妈的指导下完成任务。
我们以收拾玩具为例，妈妈先为宝宝准备一个能够吸引宝宝关注的收纳筐，一些软体收纳筐常会被设计成小象、小熊的样子，可以吸引宝宝关注。
有了收纳筐，妈妈可教宝宝依照玩具的大小、颜色、性能等把它们放到不同的收纳筐里，之后盖上盖子，将收纳筐放到墙角。
把收纳筐放置在一个固定的位置，用时拿过来，不用时推回去，有助宝宝更加明白它们的用途。
教宝宝收纳整理时，妈妈可从整理小东西开始教宝宝，之后再教他们整理大物品，对学龄前的宝宝来说，从具体物品开始整理比整理空间更具操作性，有助宝宝更好地学习。
方法三、请宝宝来当小助手
宝宝逃避不想自己收纳物品时，妈妈可用温和的语气对宝宝说：“妈妈实在忙不过来，如果宝宝不帮助妈妈，妈妈打扫的进度就会变慢，妈妈现在非常需要一个神勇的小助手。”兼顾鼓励的引导，比妈妈强迫宝宝收纳要来得实用且有效果哟！
注意：宝宝收纳好自己的物品后，妈妈要及时给予宝宝赞美和肯定，从而提升宝宝的自信心和成就感，愿意主动参与日后的整理工作。
进阶篇：整理对宝宝的其他好处
一、有利培养宝宝良好品格
宝宝学习整理，不仅可提升思考力，还可以培养宝宝的责任感，如果妈妈不舍得宝宝做事，他就失去了学习和其他人一起分担责任的机会，如此一来就真的会被养成茶来伸手，饭来张口小少爷，小公主了。所以，让宝宝学会整理对培养宝宝拥有良好的品格有着十分重要的作用。
二、有助提升人际关系
妈妈们不要将宝宝学习整理归结为狭义的清洁工作，宝宝懂得收纳，可以为他们日后过团体生活奠定良好的基础，有助宝宝同理心发展，他们会更愿意尽自己所能去帮助有需要的小朋友，从而拥有良好的人际关系。
此外，宝宝从整理自己的物品开始到帮妈妈做些力所能及的事情，比如帮妈妈摆碗筷等，还能让宝宝慢慢明白团队合作的意义。
特别提示：
所有好的习惯都需要家长耐心的引导，教宝宝整理也是一样。宝宝不愿意主动参与，或是完成得效果不好，妈妈都不要感觉失望。
宝宝还小，能力有限，妈妈们再付出一些耐心，少一些急躁，宝宝一定可以做得很好。
此外，平日里，妈妈也可以有意识地和宝宝玩一些有关“整理”的游戏，提升宝宝主动整理的意愿，更好地提升思考力，达到启智的目的。
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