1.打电话
目的：发展宝宝手指的力量，手的精细动作以及手眼协调能力。
玩法：妈妈与宝宝一块做“打电话”的游戏。妈妈先示范按电话号码，让宝宝也来按电话号码，妈妈模仿电话铃声，之后妈妈与宝宝用电话通话。增加游戏的乐趣。
准备：玩具电话两部
2.装豆子
目的：发展小手肌肉的灵活性，以及宝宝解决问题的能力。
方法：家长演示放豆的过程，突出两指捏豆的动作，豆子放入瓶中后摇一摇，使之发出声响引起宝宝的兴趣。家长再引导宝宝如何从瓶中取到小豆，先由宝宝自己进行探索，宝宝不能解决时，家长再示范将豆子从瓶子中倒出。家长与宝宝一同游戏，玩后与宝宝一起将玩具收起来。
准备：花生豆、矿泉水瓶。
3.我会舀东西了
目的：发展宝宝手指的精细动作，学习使用勺子，为宝宝独自吃饭做准备。
方法：将纸球放在小盆里，宝宝坐在小盆旁边。妈妈先示范用勺子来舀纸球，然后把勺子递给宝宝，引导宝宝用勺子从小盆里舀纸球，舀起再倒回盆里。等到宝宝动作熟练后，可以让宝宝把舀到的纸球倒进小碗里。
准备：勺子、盆子、纸球若干。
4.小棒钻洞
目的：训练宝宝手指捏取小物品的准确性，提高手眼协调能力。
方法：家长示范将小木棒从瓶口的小洞中防入，引导宝宝：“噢，小棒要过山洞了。”让宝宝将小棒从小洞中放入，开始时如果不会，家长可以手把手地帮助宝宝。
准备：瓶子、小木棒若干
5.画一画
目的：发展宝宝的小肌肉群、手眼协调能力，让宝宝学会画竖线。
方法：教师先在纸上示范画斜线，并说：“哦，下雨了。”让宝宝练习画竖线，并注意其握笔姿势应正确，同时，还可以让宝宝模仿画栅栏、气球等。
准备：纸、水彩笔
6.串彩珠
目的：训练宝宝的手眼协调能力，发展其小肌肉群的精细动作和语言模仿能力，启发想象力。
方法：妈妈教宝宝一颗一颗地把彩珠串起来，一边穿一边说：“小珠子，圆又圆，上面开个小洞眼，我拿小绳往前钻。”可以将穿好的彩珠围在他的脖子上或戴在手腕上，当作“项圈”或“手链”玩。
准备：彩珠、较硬的绳子
7.小手画一画
目的：训练宝宝的手指力量和对画笔的认识。
方法：妈妈和宝宝各选一只画笔，把其余的画笔先收起来。让宝宝学着家长的样子在画纸上做点画、画弧线等。如果宝宝还不想画可让宝宝先看大人画，并且让宝宝欣赏大人的作品，家长用夸张的口气让宝宝也想动动手。（刚开始不要强迫宝宝动手）
准备：图画纸、油画棒
8.大气球
目的：启发宝宝涂鸦的兴趣，发展手的活动能力。
方法：家长与宝宝先玩一会气球，引起宝宝的兴趣。然后家长出示一张已经画好气球但没有画线的图画，请宝宝给气球画上线。家长可以手把手的教宝宝。同时家长可以有意识地在宝宝面前用油画棒在白纸上画画，边画边向宝宝介绍画的是什么？激发宝宝绘画的兴趣。
准备：油画棒一盒，画纸若干
9.涂涂点点
目的：发展宝宝手指的灵活性，培养对色彩、涂画的兴趣。
方法：让宝宝坐在小桌前，妈妈先用油画棒在纸上慢慢画出一个娃娃脸或小动物，再涂上各种色彩，以激发宝宝的兴趣。然后把油画棒给他，教他用全手掌握笔，并扶住他的手在纸上作画。再放开手，让他在纸上任意涂涂点点。
准备：纸、油画棒。
10.手印画游戏
目的：认识到浸过或刷上颜料的实物可以在纸上留下痕迹，学会利用这一方法进行造型活动。
方法：准备一些颜料、碟子、白纸和各种形状的小物件。妈妈在一个瓶盖上沾上颜料，在纸上印出几个图案，然后让孩子尝试用各种材料印画。妈妈把一个生的土豆或萝卜切去四分之一，在切面上刻出一个三角形或四方形，再让孩子来印画。如果妈妈能刻出好看的小图案，也可以用双手来沾上颜料来印画，孩子会更喜欢。
准备：颜料、白纸等
11.剥糖纸
目的：训练手指小肌肉动作，发展双手动作的协调性。
方法：妈妈把宝宝抱在腿上，给宝宝一粒糖（可以是玩具糖）让宝宝自己拧着把糖纸剥开。宝宝一边剥，妈妈可以一边念儿歌：红纸包，绿纸包，剥开糖纸瞧一瞧，里面藏着甜宝宝。
准备：糖若干
12.倒过来，倒过去
目的：训练宝宝的手眼协调能力。
方法：家长用一个杯子装上水，另一个杯子空的。让宝宝将杯子内的水倒到另一个空的杯内。注意宝宝应让杯子内的水不散在杯外。宝宝熟练动作后，家长可以用小的杯子给宝宝练习。
准备：杯子两个，水。
13.锤一锤
目的：练习锤的动作，增强手的力度。
方法：引导孩子一只手食指和拇指握住铁钉，并放在轮廓板上，另一只手拿锤子将其往下锤，在图形的轮廓线上逐一钉上铁钉。
14.夹夹小豆子
目的：发展宝宝手眼协调能力、增强手指张合的灵活性，为学习筷子做准备。
方法：在宝宝已经对夹掌握较好的基础上增加难度，将夹子换成小一点，夹玻璃珠、花生米、黄豆等小物品，要求宝宝一次就夹一粒，增加了夹的难度，同时也锻炼宝宝的耐性。
准备：夹子、玻璃珠、花生米等
15.插片
目的：训练手部小肌肉的协调功能。
方法：家长先示范，而后教孩子由简单到复杂学着插片，练习造型。这是一种要求有较高协调能力和较灵活手部小肌肉关节活动的游戏，开始要慢慢来，教会一些简单的插片，就应及时给予鼓励。
准备：雪花片
16.穿鞋带
目的：发挥宝宝的想象力及手眼协调能力，发展宝宝的生活自理。
方法：家长和宝宝一起穿鞋带，家长引导宝宝将鞋带按照鞋子的洞洞一个一个有顺序的穿进去，完整的将鞋带穿进鞋洞。
准备：穿线玩具
17.模仿画道道
目的：训练宝宝的手指精细动作和颜色的感知能力。
方法：妈妈和宝宝各选一只画笔，随意画一些横道、竖道、线条等，以“画的是什么呢？”互相对猜，吸引孩子的兴趣。也可用语言引导宝宝涂画的内容，如：“草地绿了”、“花儿红了”，让宝宝模仿妈妈画道道。
准备：图画纸、水彩笔
18.串彩片片
目的：训练宝宝的手眼协调能力，启发想象力。
方法：教宝宝一片一片地把彩片穿起来，一边穿一边说：“红片片，绿片片，穿成一串彩片片。”或“小片片，圆又圆，上面开个小洞眼，我拿小绳往前钻。”将宝宝串好的彩片围在她的脖子或戴在手腕上，当作“项圈”或“手链”玩，她会很开心。
准备：雪花片
19.怎么拿
目的：让孩子学会将小丸从瓶中倒出来，发展其精细动作。
方法：家长给宝宝一个瓶子，然后让宝宝观察瓶中有什么，待宝宝发现瓶中有小铃铛时引导宝宝想办法将小铃铛从瓶中倒出来。
准备：瓶子（透明的）、小铃铛一个
20、满天小星星
目的：激发做画的兴趣，学会用笔在纸上点画，培养审美能力。
过程：家长在晴朗的夜晚带宝宝到户外观看闪烁的小星星。告诉宝宝，晚上天上会有许多小星星，然后引导宝宝仔细观察星星的样子。鼓励宝宝在纸上用黄色的笔点画星星，引发宝宝作画的兴趣。
延伸：家长和宝宝一起唱《小星星》。
21、插锁眼
目的：训练宝宝手眼协调能力，理解事物之间的联系。
方法：妈妈在宝宝面前示范把钥匙插进锁眼里，引起宝宝兴趣。然后妈妈可以手把手地帮助他把钥匙插进锁眼里。反复几次后，鼓励宝宝自己做。宝宝一旦插入，就可以把锁打开，让宝宝体验到成功的喜悦，并理解钥匙与锁的关系。
准备：锁、钥匙
22、锤锤乐
目的：训练孩子的手眼协调能力，发展其精细动作。
方法：家长和孩子一起以比赛的形式来玩“锤锤乐”的游戏，家长可以引导孩子左手扶打桩台，右手握锤对准木桩敲击，看谁敲的准。
准备：打桩台2个
23、装钥匙
目的：训练手腕力量，培养手眼协调能力和动作的准确性。
方法：找一根50厘米长的小绳子，一头拴上一把钥匙。妈妈左手拿一个牛皮纸信封，右手提着小绳子，把钥匙装进信封里。然后让宝宝学做这个动作，看宝宝能否像妈妈一样准确地啊钥匙装进信封里。
准备：绳子、钥匙、信封
24、穿扣子
目的：让宝宝学会穿扣子拉过线，发展其精细动作。
方法：家长先示范用大拇指和食指对捏住鱼线来穿扣子，然后引导宝宝来穿扣子，鼓励宝宝穿的越多越棒。
准备：扣子、鱼线
25、下雨了
目的：让孩子通过想象自由画竖线和圆，发展其精细动作。
方法：家长先在白纸上画几朵乌云，然后让孩子知道天上有乌云就是快要下雨了，然后引导孩子在乌云下画上“下雨”的画面，并在纸的下方画上水珠“圆形”。
准备：画纸、蜡笔等
26、穿小鱼
目的：发挥宝宝的想象力及手眼协调能力的发展。
方法：家长和宝宝一起钓鱼，将钓到的鱼让宝宝一条一条地穿到绳子里，到最后看谁钓的多。
准备：彩色回形针、绳子、盆、鱼竿
27、美丽的项链
目的：提高宝宝的手眼协调能力，以及加强双手的控制力，同时培养宝宝的注意力和专注力。
方法：妈妈与宝宝面对面的坐在一起，将彩珠用绳子穿成一条项链。然后让宝宝操作，宝宝做的好的时候妈妈应及时鼓励宝宝。然后让宝宝将项链挂在妈妈的脖子上。
准备：彩色积木若干，绳子两条
28、撕贴大树
目的：学习双手配合将纸撕开。
方法：为宝宝准备一张一画有树干的纸和一些色彩鲜艳的挂历纸，和宝宝一起将挂历约撕成小块，然后在树干的上方涂上胶水，让宝宝把撕下来的小块挂历纸贴上去。用同样的方法可以贴小路。
29、找盖子
目的：通过反复练习，逐步学会辨别物体的大小。
方法：先告诉宝宝杯子里有好玩的玩具，鼓励宝宝打开看看。让宝宝自己揭盖子拿玩具玩。然后再告诉宝宝，玩具要睡觉了，快快把它们送回家。引导宝宝把玩具放回杯子里，之后再把杯子盖上。
准备：大小明显不同的带盖子的塑料杯子2个，每个杯子里放上一个小玩具。
30、开灯关灯
目的：对灯的开关、发光等现象发生兴趣。激发对有趣现象的好奇心。培养初步的乐于观察事物、现象的良好习惯。
方法：家长握着宝宝的小手打开灯开关或拉灯的开关，把灯打开，让宝宝认识灯。再让宝宝拉开关，把灯关上。通过游戏让宝宝熟悉、认识灯。
准备：带绳的灯一盏或有开关的灯一盏
31、盖杯子盖
目的：培养宝宝手眼协调能力、手的控制能力以及发展宝宝的认知能力。
玩法：妈妈给宝宝杯子和盖子，并且示范如何把盖子盖在杯子上。然后让宝宝自己动手做。如果宝宝不会熟练操作妈妈可多示范几遍并适当的给予帮助。
准备：杯子三个
32、套杯
目的：锻炼宝宝手眼协调能力，培养宝宝的动手能力以及察力和思维能力。
方法：妈妈与宝宝坐在一块，妈妈引导宝宝让大小一样的杯子重叠垒在一起。而后可以用大小不一的杯子让宝宝尝试地重叠在一起。妈妈应该多鼓励宝宝进行操作。
准备：一些杯子。
33、葡萄干
目的：训练宝宝的手眼协调能力，锻炼宝宝食指和拇指对捏较小物体的能力。
方法：妈妈在一个盘中放一些葡萄干，让宝宝用食指和拇指对捏取得葡萄干。取到的葡萄干就对宝宝的鼓励，可以给宝宝吃。另外，还可准备一个空盘子让宝宝从一个盘中取到另一个盘中。同时也可用瓶子、杯子进行练习。
准备：一些葡萄干、两个盘子、一个瓶子、一个杯子。
34、盖圆盒
目的：训练孩子的认知能力，发展手眼协调能力。
方法：家长先将圆盒给宝宝练习盖盖子，待宝宝熟练后可拿大小不一的圆盖给宝宝练习盖盖子。
准备：圆形盒子或瓶子
35、小糖球
目的：学习搓圆的动作，发展宝宝手部肌肉的力量。
方法：家长拿出橡皮泥，引导宝宝用橡皮泥做糖球，捏捏，搓搓，家长和宝宝一起搓糖球，然后将搓好的糖球装进瓶子里。
准备：橡皮泥。
36、钓鱼
目的：发展宝宝的手眼协调能力，手的控制能力。
方法：宝宝与妈妈面对面的做在一块，宝宝用鱼竿在鱼池中钓鱼。宝宝钓到鱼时，妈妈要表扬、鼓励宝宝。尽量让宝宝将池中的鱼钓完，以培养宝宝的耐性和做事有始有终的品格。
准备：钓鱼玩具一套
37、变魔术（泥塑）
目的：发展宝宝手的精细动作，促进宝宝的想象力和创造力。
玩法：给宝宝提供橡皮泥教宝宝搓、揉、压、卷、捏等动作，引导宝宝想象可以把它捏成什么？（筷子、皮球、饼干、糖葫芦等）
准备：橡皮泥
38、小夹子
目的：发展宝宝手眼协调能力和手指张合的灵活性，为学习筷子做准备。
方法：给宝宝看夹子，家长示范夹子的使用方法，说“小手嘴巴张一张，夹子嘴巴张一张，”帮助宝宝找到使用夹子的着力点，让宝宝先试着夹棉花，积木，等宝宝熟悉了，动作灵活了，再让宝宝夹花生豆，玻璃珠等。
准备：夹子、碗、棉花球等
39、粘贴苹果
目的：复习和巩固对圆形和红色的认识，学习粘贴的方法。
方法：妈妈先出示剪好的苹果，请宝宝说出形状和颜色，隐去宝宝对粘贴的兴趣。接着妈妈一边讲解粘贴的方法一边示范。最后教宝宝粘贴。同样的方法可以粘贴气球。
准备：浆糊、小抹布、红色蜡光纸剪的苹果。
40、分捡豆粒
目的：训练捏捡能力，和分类能力，促进手眼协调能力。
方法：将花生、黄豆、绿豆、红豆、米粒混装在一个盘子里，让宝宝分类别挑捡了出来，并装在不同的瓶子里。刚开始时家长可以用手帮助宝宝捡豆豆，等到宝宝熟练了，应鼓励宝宝独立挑捡。
41、小沙丘
目的：发展宝宝的动手能力和创造性。
方法：选一块光线好的沙地或安全的沙堆场，将玩具递给宝宝，不要怕脏，只要禁止他将沙子放入口中，可带他尽情地玩儿。
准备：玩具桶、铲等沙滩玩具一套。
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