游戏1:藏玩具(0-1岁)
当着宝宝的面,妈妈把他喜欢的某个玩具藏在右手里,然后把双手都放在背后,再把双手伸到前面来,玩具仍藏在右手里。伸开两只手,让宝宝看见右手的玩具。反复几次后,妈妈再把双手伸到宝宝面前并紧握,让宝宝自己拿玩具,看宝宝会伸向哪只手。如果宝宝的注意力集中在妈妈的右手上,则说明宝宝已经记住了刚才的行为。可以隔几天再重复这个游戏,看宝宝能否在第一时间就去右手找玩具。
在宝宝6-9个月大时,能想起不在眼前的人或物。因此,在这个年龄段,妈妈可以和宝宝一起玩简单的藏玩具游戏。
游戏2:命名仪式(1-2岁)
把宝宝喜欢的玩具排成一队,举办庄严的命名仪式,让宝宝为它们起名。游戏可以从三个玩具开始,逐渐增加。一段时间后,你跟宝宝商量,由你给它们命名,然后让宝宝复述。
这个游戏不但可以训练宝宝的记忆力,而且可以让宝宝充分发挥想象力,对宝宝运用语言的能力也有促进作用。
游戏3:多了什么(2-3岁)
给宝宝一组同类物品的卡片,这些物品要在他认知的范围里,比如衣物、水果、家具等。一组五六张、七八张不等,根据宝宝的能力而定。让宝宝说一说它们分别是什么,比如:衣服、裤子、裙子等。然后让宝宝背过身,你再混进一张同类卡片,看宝宝能否指出多了什么。
用归类材料训练记忆,不但能强化宝宝的记忆能力,还能让宝宝形成归类的思维方式。
上述的游戏你可以学着跟宝宝们玩一下,这样不但可以让宝宝们从中得到快乐,还能让宝宝们学到东西。
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