1、搬家
集体活动中设置各种各样的摆设，小床、小桌子、小凳子、盆子、桶，各种纸箱做成的道具，冰箱、电视机、沙发。让孩子和大人一起搬家。先告诉孩子：“我们要搬家了，大家齐动手，布置我们的新家。”可以一个小朋友搬，也可以两个小朋友一起动手，每搬一件东西，都让孩子告诉大人，搬进来的物件叫什么名字，按照大人指定的位置放置。全部搬完后，要让孩子们去洗手。再来看看我们的新家。培养孩子们爱劳动、爱家，培养他们自己动手布置新家。团结协作，训练语言，让他们知道家里常有的东西。
2、小剪刀剪一剪
先在一张纸上画出三角形、方形、圆形（涂上颜色），让孩子们把这三个图形用小剪刀剪下来（用圆头的儿童小剪刀）。大人必须教会孩子怎样握剪刀，怎样剪，要有耐心，慢慢训练，多次使用，孩子会学会使用剪刀。
3、孩子阅读
找一些适合孩子阅读的小书，让孩子阅读。也可以和孩子一起看、一起讲。阅读时要保持安静。训练孩子的阅读习惯，让孩子能自己安静地区看书学习。
4、看个分明
用一张小鱼图片，给孩子讲清楚图片里面有小鱼。有几条小鱼，让孩子自己看，自己寻找。并作出判断。告诉孩子要仔细观察、认真寻找，通过图片中所隐藏的物体，让孩子观察、判断，发展孩子观察力和视觉判断力。
5、小仙鹤
让孩子靠在墙边，把一只脚抬起来，膝盖弯曲站立，站几秒钟后再让孩子身子不靠墙，用手扶着墙站立。为了增加孩子的兴趣，给孩子带上小仙鹤的头饰，告诉孩子小仙鹤时一只脚站立，两手臂飞起来。训练孩子单脚站立几秒钟。也可以不用手扶，慢慢站稳。先站后跳，仙鹤往前跳，双手可以先拉住大人跳一步，放一只手跳，最后两手放开平举起来跳。有的孩子会有困难，慢慢练习。单脚站立跳动，是孩子不可缺少的运动能力，也是身体在运动中的一种较难的平衡锻炼。3岁左右的小孩子慢慢练习，时能完成这样一种运动的。
6、爬梯
一个双面楼梯，高1.5米，让孩子向上攀爬。到顶再跨过转身，从另一面下来。家长要注意保护，并教会孩子用右脚跨过后转动身体，翻身后再下来。爬梯训练孩子勇敢，训练翻身转体，上下时双手的运动配合，锻炼孩子全身运动，也让孩子在攀爬中学会运动的一些技能。
7、大手和小手
让孩子看看妈妈的手，看看自己的小手，问问两只手有什么不同。妈妈和孩子同时让手涂上颜色。并把手印在一张白色的画纸上。多印几次，等纸干后把一只一只手印剪下来。再让孩子分一分哪一只是妈妈的手印，哪一只时孩子的手印。全部分完，看看妈妈有几只手印，孩子有几只手印？让孩子学会分辨、比较，促进孩子判断能力的发展。
8、听话取物
用各种有关联的卡片3-4长，如交通工具类（自行车、大车、小车）日常用品类（毛巾、杯子、勺子），玩具类（洋娃娃、毛毛狗、小鼓），衣物类（衣服、裤子、鞋）。先将这些图片散落在地上，一一铺开。大人描述要孩子拿起卡片。如：孩子在上起来要上幼儿园了，要穿什么啊？让孩子把衣服、裤子、鞋的图片都拿起来，放到一边的小篮子里。又说：孩子从家里到幼儿园很远，孩子怎么去啊。孩子在幼儿园里最喜欢什么样的玩具啊。让孩子通过妈妈的描述，将同种用途的物品分类拿起来。游戏训练孩子对语言的理解能力，训练孩子对事物关系的理解，增进孩子理解力的发展。
9、音乐操
配合动作的音乐操、音乐律动、音乐表情。培养孩子的音乐表演兴趣和能力，培养孩子大方，不怕陌生的性格，让孩子借助音乐表现自我。从音乐中懂得一些生活常识。如：小燕子、两只老虎。
10、找错误
画3-4种小动物（孩子熟悉的），有意识少画眼睛或尾巴或耳朵或脚，让孩子在这些错误中去找出这些动物缺少什么，然后和家长一起把它添上。训练孩子认真专注精神，并鼓励孩子找出错误，改正错误。
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