儿子慢慢长大，任性的花样开始层出不穷。早上起床，给他准备好黑色的袜子，他哭着就是不肯穿；换一双黄色袜子，他继续闹，仍然不肯穿进去；即使强制套到脚上，他还是使劲要脱出来。闹完了，哭累了，脾气也发够，你让他自己挑，结果最后，他还是穿回原来那双黑色袜子。曾经有一段时间，儿子天天这样，对此，我们都苦恼不已。
可幸，在一次无意之中，我发现了孩子的秘密。当时，为了省事，我预先拿好两双袜子，并没有强制给他穿上，而是询问了一句：“儿子，你想先穿黑色的袜子，还是黄色的？”
“黄色。”儿子很干脆地回答，并没有做出往常不合作的举动。太阳从西边出来了——儿子的合作让我大感纳闷，原本准备预留5分钟僵持的时间，不消几秒钟就提前结束了。既然这么顺利，我就顺势多问了一句：“QQ，你准备先穿左脚，还是右脚？”
“右脚。”儿子的回答依然爽快得令我难以置信，那天居然不费一点力气，“兵不血刃”地把“战斗”给解决了。
好的行为经常做，就可以固化为一种好的习惯；好的习惯养成了，就可以造就一种好的性格，但前提是要弄清楚这种好的行为是如何发生的。“给孩子提供一个选择的机会”，就是儿子那天早上能自觉穿袜子的原因，这是我经过实践总结出来的经验。
孩子一天一天成长，做父母的，平时更多的精力停留在了关注孩子身高是否增高了，体重是否增重了，语言表达能力和个人自理能力是否增强了上面，却往往忽略了孩子思维和性格也在不知不觉中逐步形成。
如今的孩子接触外界的机会很多，在许多事情上都开始有自己朦胧的看法与态度，包括“选择”在内的各种自我意识也渐渐萌发。其实，儿子对黑色与黄色的袜子并没有太强烈的好恶区别，只是希望能通过选择得到大人的尊重和认同；他们潜意识里认为，大人能同意他的选择，就是尊重他，从而产生一种孩子特有的成功感和满足感。所以，对于儿子选择袜子这件事，与其说是我征服了孩子，还不如说是孩子完成了稚嫩的自我实现过程。在儿子面前，作为父母要努力地营造民主的氛围，尊重孩子的选择，是培养孩子民主意识的第一步。从小在受尊重中长大的孩子，长大以后，才有可能成为一个有民主意识的人，做起事情来才会不偏听偏信，不独断，才更容易体谅和包容人。
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