我们的孩子，忙着学英语、画画、跳舞、钢琴，这些可以说是对孩子形象思维为主的能力的锻炼。有专家说，东方文化的特点，比较讲究一个人的感受性，而比较忽视抽象逻辑思维能力的锻炼，中国的孩子，也比较缺乏这方面能力的培养和锻炼。
但抽象逻辑思维能力，是一个孩子思考能力的重要的部分。
一个孩子思维能力的发展，大致可以分三个阶段：不到三岁的时候，是动作思维阶段。比如一个孩子想去开灯，但够不着，就知道去搬凳子，知道借助凳子来帮忙，达到自己的目的，这种能力，是在不断的操作中，了解了动作与结果的关系中获得的。思维是在动作中进行的。
三到六岁，孩子的具体形象思维占优势，这个时候，他们缺乏空间感和立体感，所以，很多孩子对抽象的数字加减反应不过来，但如果以实物来举例，他就会明白。这时期家长要懂得增加孩子的体验感。
六到十一岁是培养孩子抽象逻辑思维能力的关键时期。在这一时期家长要懂得培养孩子正确的思维程序和科学的思维方法，比如我们经常玩的小游戏，一只青蛙跳下水，两只眼睛四条腿；两只青蛙跳下水，那有几只眼睛几条腿。这些都是属于抽象逻辑思维能力。我们大人经常玩的杀人游戏，其中运用的推理，也是逻辑思维能力的重要形式。
德国家长，就很注重培养孩子的抽象逻辑思维能力。他们认为游戏，比如数字游戏、下棋、给故事设立一个合理的结局等，都是培养孩子抽象思维能力的好方法。
一个人的抽象逻辑思维能力是可以通过后天培养得到提升的，而一般认为，学龄前左右开始进行训练是比较合适的，培养孩子逻辑能力，也可以很有趣。
这里，墨妈找了几个适合6岁以上孩子玩的侦探推理故事。在玩这些游戏中，充满了智慧的小机关，如果孩子能在家长的引导或独自识破这些小机关，那也是很有成就感和自信的。
来玩吧，看看你是不是高手小侦探。
（注：每个推理故事，都有提示，图片也是很重要的提示哦。回复关键词，可获得正确答案。）
（一）画中凶手
安迪望着名侦探柯南，遗憾地说：“您要是早来5分钟，我那几幅名画就保住了。”柯南问：“怎么回事？”安迪说：“这所主宰是表姐遗赠给我的，她收藏了许多名画，生前有6幅油画挂在这书房里。10分钟前，我一个人在这儿找书，一个歹徒突然闯进来，用枪指着，命令我脸朝墙站着，他取下了5幅，又命令我把前面的那幅毕加索的作品取下来递给他，随机逃走了。”
柯南问：“这么说，你肯定不知道他的长相了？”
“不，在镶着这幅画的玻璃中我看清了他的长相，我能认出这个人。”
柯南笑了起来：“年轻人，我可不为你骗取保险金去作证人。你根本没丢什么画！”
安迪的叙述有什么漏洞？
提示：
看看这幅油画，答案是一个基本的常说，与画的内容无关。
（二）巧取王冠
中国一家航空公司的空姐小乐小姐，应邀出席沙特国王的招待会。国王在十米见方的波斯地毯正中放了一顶金光闪闪的王冠。
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