在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的游戏的游的作文3篇，希望对大家有所帮助。
游戏的游的作文 篇1
上一堂课的潮流未散，紧接着来了一次潮流大赛，真是一波未平，一波又起。老师面带微笑地说：“今天我们来玩个游戏，叫‘火眼金睛’。”“耶！”同学们兴奋起来，教室里顿时炸开了锅。我转身回眸，这一看不要紧，要紧的是我后面不知何时成了“花果山”。“花果山”上站着许多“猴子”，有的在嬉戏，有的眺望前方讲台，有的面露嬉笑之色……
游戏开始了。老师不慌不忙地拿出一盒粉笔，问道：“这里面有几根粉笔？”老师把粉笔展示给大家看4秒钟。有的同学开始数，可刚数到“10”，“信号”就中断了，粉笔被老师“拽”到背后去了。老师让我们报数，“20根”、“22根”、“30根”……气氛非常活跃。刘雪也扯着嗓门叫了起来：“23根。”老师公布了答案，有的同学“小奸巨滑”，立刻更改了自己原来的'数字。结果，陈文报出的数字最接近正确答案25根，以一根的微弱优势险胜刘雪。
接着，老师把目标锁定在刘雪那乌黑的头发上，然后“一顾茅庐”把她请上讲台。我差点晕倒，全班同学全都尖叫了起来，原来老师要我们猜猜一绺细针粗的头发有多少根。多少根呢？“57”、“38”、“66”“……”老师开始数了，我们的脸差点贴到上面。80根！陈文又答得一字不差，他兴奋得几乎要跳到天花板上去了。
最后，老师举起一根白玉米棒，问：“一共有多少个玉米籽呢？”此时，教室里的气氛已经白热化，连一向文静的左晨也叫道：“500！”我想：数字这么大，肯定不对。老师数了一下行数，又数了一下每行玉米籽的个数，最终得出结果是504。左晨从座位上一跃而起，开心地叫道：“我猜对了！”真不知她是运气，还是实力，而我怎么每次都失败啊？
尽管我没有猜中，但这个游戏却使我认识到要重新去看待世间的一切事物，我还是有收获的。今天可真开心啊！
游戏的游的作文 篇2
今天，老师给我们猜游戏，我们每一个人都猜不出来，老师就说了，这个游戏叫“梅花梅花开几朵”。
老师先讲了规则，先让我们围成一个圈，然后老师站在圈子里面，说“梅花梅花开几朵”，他说“开几朵”，我们就几个人抱在一起。
老师让我们说一下心里感受，有的说很紧张，有的说很激动。
老师说，分三轮比赛。第一轮，老师说开两朵，有的.同桌赶紧抱住我，老师说三二一，幸好刚才有人冲到我们这边找到了我们，否则就落单了。
第二轮开始，我觉得心里更紧张了。老师说“开三朵”，我同桌看到黄唯一要跑了，他立刻把她拉回来了。
最后一轮，老师说，开五朵，我们六个人抱在一起的时候，有人把我推了出来，最后我还是淘汰了，我觉得我好难过。
不过，我还是觉得作文课变成了游戏课，更好玩了！
游戏的游的作文 篇3
迄今为止，我玩过最刺激的游戏是“鬼屋”，是在上海玩的。
到上海的第一天晚上，爸爸说：“明天我带你们两个小朋友去欢乐谷玩吧！”欢乐谷？就是人们口中的大型游乐场吗？“耶！”妹妹率先发出喊叫，我也高兴极了，一晚上都睡不着觉。
在路上，我和妹妹都兴奋得手舞足蹈，都有点迫不及待了，从宾馆去欢乐谷的时间漫长得像一个世纪一样，左盼右盼，终于到了欢乐谷。在欢乐谷里，我们选择了先玩“鬼屋”游戏。在等候厅里，看着从“鬼屋”里出来的人：有的面如土灰，有的号啕大哭，我的心里直发毛，心想：鬼屋很恐怖吗？那些东西不都是假的？他们怎么吓成这样？
不一会儿，就轮到了我。我带着忐忑不安的心情走了进去，刚踩进“鬼屋”，门就“咔嚓”一声关上了，到处黑漆漆的，只有几盏昏暗的灯，突然，黑暗中出现两只红得似鲜血的眼睛，把我们吓了一跳，渐渐地，那红色的“不明物体”探出了头，一个人头骨上的眼睛发出红光，我不由得尖叫起来，拉住了前面一个人的衣角，小心翼翼地走着，走了一会儿，我看到前面有一个棺材，本来见到棺材就够害怕了，可等我们走到棺材前面是，棺材竟然自动打开了！一具裹着白布的'尸体露了出来，还站了起来：“谁……来……了……”吓得我们有人身体都不能动了，有人坐在了地上，不停地尖叫着，有人干脆哭了起来，我也吓得忘了动，正在这时，一只手搭在了我的胳膊上，我大叫起来，身旁传来了熟悉的声音：“姐姐，是我！你怎么这么怕呀？那些都是假的。”“哦。”原来是妹妹呀，虚惊一场！看着妹妹都那么镇静，我这个当姐姐的也得振作点。我们继续胆战心惊地往前走，一双手骨在我们头上，接着一具骷髅掉了下来……游戏很快结束了，出来时，我的脸早已苍白，大口大口地喘气，而妹妹却好像没事一样。
接着，我们又玩了许多游戏，但最后我觉得最刺激的游戏就是“鬼屋”，“鬼屋”真刺激！