在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的游戏作文9篇，欢迎大家分享。
游戏作文 篇1
“ 三个臭皮匠顶一个诸葛亮。”这天，我们作文班搞了一次活动。
活动前，李老师叫我寻找自己的伙伴，想去找我喜欢的伙伴，但是他们不喜欢我，真遗憾，只好和两个女生一组，心想：李老师葫芦里卖什么药啊！李老师开心地说：“今天我们搞一次活动。游戏规则是：三人一组，比谁的.占地面积小，那组就获胜。
活动开始了，我们这组是最后一组，就是最后一个上场。第一组是：谢承亨小组，他们组商都没有商量好就开始了，他们组在上面大吵大闹，议论纷纷，太搞笑了，第二组是：梁博文小组，他们小组事先商量好的，不慌不乱。
到我们小组时，我就让我的队友背另外一个队友，我就扶这队友。我们都是单脚，这样可以让占地面积变小，才可以获胜。我只听到了：20秒、10秒、5秒、1秒，完成。耶！成功了，我大声叫到：“我们赢了！”
“ 三个臭皮匠顶一个诸葛亮。”这句话明白了：只要同心协力，不慌不乱，成功就在眼前。
游戏作文 篇2
如果世界是一间小屋，那么关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘小船，那么关爱就是茫茫大海中的一盏指明灯；如果世界是一台电脑，那么关爱就是电脑必不可少的鼠标……被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚的品德。随着关爱的脚步，我轻轻地打开了记忆的闸门。
记得那一天，天空乌云密布，雷公敲锣打鼓，闪电雷鸣，眼看一场骤雨就要来临了。此时的世界就像被一个黑锅盖住了。我正在学校上课，而妈妈却没有丝毫要给我送伞来的迹象，因为我是自己回家的，所以妈妈并不会在这个时候因为下雨而来给我送伞。但现在即将放学了，可天空似乎没有想要转晴的现象。突然，老天爷裹上了一层黑色外衣。我心中一惊，天哪！这要怎么办呀，我没带雨伞呢。待会儿回到家里肯定成“落汤鸡”了，哪位天使仁兄来救救我啊！雨呀雨呀，你可要慢一点儿，再慢一点儿再来哦。
我正想着，可天空爷爷似乎并不想合我心意，反而更加猖狂，想要立刻撕开一个缝隙冲出来。嘿！还真是说曹操，曹操就到。天，就在这会儿被撕裂了，下起了黄豆般大小的雨。哎呀！惨了惨了。这下可没救了，等“死”吧我就。过了几分钟后，我们放学了。我失落地走下楼梯，站在楼梯口等待雨变小。因为一般这种突如其来的大雨一般不会下太久，等等就停了。我周围的人似乎也越来越多了。原来有这么多人都没带伞呢！大家都和我想到一块儿去了。想到这儿，我心里感到了一丝丝的安慰。
就在这时，徐柳静从楼梯上走了下来。看见她来了，我就感觉我心中燃起了希望的光芒。我连忙跑过去，问：“徐柳静，你带雨伞了么？”“没带……”徐柳静假装摇摇头，两手摊平，说。我又从天堂掉到了地狱，嘟起小嘴一脸不满意的样子，看上去简直就是一个在赌气的小孩子。“我怎么可能没带呢？你也不动脑筋想想，唉，真是拿你没办法了。”徐柳静伸着指头指着我的脑袋瓜子，斜着眼睛看着我，对我说。我把她的`手拍到一边去，略显吃惊地说：“真的带了？没有开玩笑吧你！”“没有开玩笑，真的带了。快，我撑你回家吧。”徐柳静一脸较真的表情，对我说。
于是，去车站的路上多了我和徐柳静两人一高一矮的身影。当她送我到家时，我对她说：“谢…”还没等我说完，她便赶忙接上说：“没事，举手之劳而已。人与人之间就该有更多的关爱与帮助。更何况我们是朋友嘛！”说完，她拍了我下肩膀，便转身回家了。看着她那身影消失在茫茫的雨帘之中，我心头一酸，一股热浪在心中翻滚，滚上了喉咙，一个不留神，热泪便噙满了我的眼睛，争先恐后地夺眶而出。打在地面上，与雨水交杂在一起。
的确，人与人之间就该多一些关爱与相互的帮助。我也要关爱他人，帮助他人，尽我之所能地去让世界充满关爱，让关爱变得更加美好。
游戏作文 篇3
我的哥哥是一个电脑迷，放学后哥哥就直奔电脑桌。迫不及待的打开电脑，嘴里还不停的说：“快上线，快上线！”原来哥哥是要玩游戏。
游戏开始了，哥哥玩的.很着迷。他直勾勾地盯着屏幕，一边手忙脚乱地按键盘，一边大呼小叫，即专注又激动。如果他打输了，就会自我解嘲的说：“纯属失误。”如果赢了，就会欢天喜地的说：“耶！万岁！”然后得意地继续打下一轮。
看着哥哥兴奋的样子，我真想对哥哥说：“请远离电脑游戏吧！它会使你的眼睛受到损坏，更会让你沉迷其中，学习退步。”
我对哥哥说了，可他就是不听我的劝告，我决定等哥哥不玩电脑的时候，当一回老师，给哥哥上一堂课。我想给哥哥说：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”童年时期的辛勤汗水，才能换来成年之后的累累硕果。
游戏作文 篇4
周四妈妈下班回到家就叫我:兴荣，你快来看啊，你快来看啊，厨房里有一只小龙虾。听到叫声，我飞快地跑到厨房，只见一只小龙虾安然无恙的躺在水池里，怎么会有一只小龙虾呢?我问妈妈，妈妈告诉我，爸爸今天做了龙虾，耶那这只龙虾是怎么逃出爸爸的火眼金睛，不过也好，给了我和龙虾一次游戏的机会。开始我不敢用手拿，就拿一根筷子摆弄了它的尾巴，它突然来了一个后空翻，当时吓我一跳，你敢吓我，小样，你完蛋了，看我怎么收拾你，我凶狠狠地说，于是我就把它关进了牢房里，进去后，我看它的触角都垂了下来，仿佛在对我说：对不起，小主人，我不是故意的，看它那可怜的样子，我又把它放了出来，放在灶台上，准备用手抓它，我伸手轻轻地碰了它一下，它就以迅雷不及掩耳的'速度向后躲闪，我拿起了锅盖，挡着了它的去路，它拼命挣扎，嘿嘿，小样还想逃出我的五指山跟我斗，看着它无处可逃的样子，我开心的笑了.最后我把它放回了水池里，和龙虾游戏真的好有趣啊!
游戏作文 篇5
星期天的早上，我们在你好作文补习班玩了个游戏，游戏的名字叫“我能坚持五分钟”，这个游戏非常好玩。
游戏的.规则是：身体站直，左臂向前伸出与肩同高，手心向下，将一支笔轻轻放在左手腕处，坚持五分钟。笔不掉者胜利加分，中途掉下来者失败扣分。我们分成了两队，一队有五个人，我们这一队的名字叫“狼牙队”，。有五个男生，对手那一队叫“猎狼队”有三个女生，两个男生。
游戏开始了，我们站在黑板前面，和她们面对面比赛。我是队长，杨昆是副队长。游戏刚开始，不到一分钟，旁边有一个女生忍不住一笑，我也跟着笑起来，结果，我的手轻轻一动，笔“啪”一声掉到了地上，我非常后悔，因为，我是队长，队长应该给队员们带一个好头。没过多久，杨昆的笔也掉了下来，怎么办?我就想了一个好办法，我就站在前面另一队的人笑，没想到，这一招很灵验，他们队陆续有两个人的笔落了下来，可是其他人死活就是不笑。我只好说：“你们这一队的人快点把笔掉下来吧!”突然，韩鑫妍说：“滚了吧。”我也不甘示弱顶了她一句：“你爬了吧……”时间很快，我们队剩下两人，他们只剩下一个人，我们高高兴兴喊着：“我们赢了，我们赢了!”
这个游戏使我懂得了：在比赛的时候，不管别人在做什么，你都不可以分心，细节决定成败。我会牢牢的把这一点记在心里，它会时刻提醒我要认真，不要粗心大意。
游戏作文 篇6
“1、2、3、4……10……藏好了吗？”这是在干什么呢？原来是我们在玩“捉迷藏”的游戏。
一个星期天的下午，天空非常晴朗，我约了几名同学去广场上玩，来到了广场，不知谁提的`意：“我们来玩捉迷藏吧！”“好哇！”大家都举手赞同。
经过一番“手心手背”后，我被选为了“找人者”，我闭着眼睛数完10个数后，回过头，发现大家都早已没有了踪影，但我的直觉告诉我应该就在这附近，果不其然，我在草丛边找到了一名同学。接着，我又跑进小树林里，找了又找，也没发现一名同学，我失望极了，低下头往回走，不经意地向上看了一眼，却有了意外的收获：一名同学正在树上沾沾自喜呢！我指着他叫道：“发现你啦！”那名同学就像泻了气的皮球，从树上跳下来，乖乖地认输了。找来找去，最后就只剩下捉迷藏高手柳宇航了，他可不那么好找，被我找到的同学和我一起找也没有找到他，我有一点灰心了，一名同学对我说：“别灰心，他藏得再好也会露出马脚的。”那位同学说的果然没有错，在一个茂密的草丛中，好像什么东西在动，我蹑手蹑脚地走到草丛旁边扒开一看，柳宇航果然藏在里面，我一边大笑一边说：“哈哈哈哈，我终于找到你啦。”天不知不觉的黑了，可我们还意犹未尽，但是为了不让大人担心，我们只好回家了。
这件事虽然过得很快，但是却深深地刻在了我的心里，成了我最珍贵的回忆。
游戏作文 篇7
你们玩过贴鼻子的游戏吗？今天，老师就带我玩了一次这个游戏。
刚上课，老师就笑着说：“今天，我们班来了个新同学，是谁呢？”大家七嘴八舌的发表自己的意见，不等大家说完老师就公布答案：“是四毛，他非常粗心，丢三落四，今天把鼻子丢了。”全班哄堂大笑。“今天，你们就要给他画鼻子”。老师先让小明上来，戴上眼罩，转了三圈，走向讲台，结果，撞到了门，最后他把鼻子画在了眼睛边。很快到我了。我戴上眼罩，转了三圈，此时，我觉得天旋地转，可能是向黑板的反方向走去，这时一只手拉住我，转了个圈，有一个同学叫道：“往后走”听着他的声音我立刻知道了他是谁，他坐在我的`前排。看来我走对了，接下我走上讲台这摸摸，那摸摸，最后我终于落笔了，摘下眼罩后我发现我把鼻子画在了嘴下。接下来的同学比我“厉害”多了，有的撞到了讲台，有的把鼻子画到了脸外，还有的把鼻子画到了另一个黑板上……
通过这次游戏我感到了欢乐，同时也体会到了盲人的感受，我们一定要好好的保护眼睛。
游戏作文 篇8
一个风和日丽的下午，我来到了小桔灯作文班。老师说今天要带我们玩一个游戏，叫抢橡皮。游戏规则是：两个人组成一对儿，拿出橡皮，放在桌子的正中央的地方。然后，老师喊口令，根据口令，伸左手或右手抢，哪个人先抢到橡皮，哪个有就获胜。
游戏开始了，我紧张得心砰砰地跳动。老师喊道：“同学们，都准备好了吗？”同学们回答：“准备好了。”“一二三，左手。”我们争先恐后的去抢橡皮，就像在抢一个宝贵的东西一样。对手的眼睛紧紧地盯着橡皮，看样子要大干一场。但是，当老师喊出口令的时候，我的对手一下子按住橡皮，把橡皮抢了过去。她高高的举起橡皮，看起来得意洋洋的。我也在老师喊完口令之后，赶紧去抢橡皮，可是，晚了一步，我的心情顿时低落了。成功抢到的'人有的高高的举起橡皮；有的大声喊自己抢到了橡皮......他们看起来真开心啊！
从这个游戏中，我知道了做事要速度快。
游戏作文 篇9
下午上第二节课时，雷老师站到讲台上说：“同学们，我们来玩一场游戏好不好？”大家一听要玩游戏，都开心得手舞足蹈起来，只见教室里一片欢声笑语。
游戏规则是这样的：老师说出的每一句话，如果有“请”字就照做，如果没有“请”字就不用执行。同学们都哈哈大笑，觉得这个游戏难不到他们。
游戏正式开始了。雷老师发出第一道口令：“请站起来。”同学齐刷刷地站了起来。紧接着，雷老师又不慌不忙地发出第二道口令：“好了，同学们，坐下。”哈哈！居然有些同学真的上当了，立马坐了下来。有些同学却还是一动不动地站着，另外一些同学还在东张西望，左顾右盼。而那些坐下来的同学才发现自己上当了，又像弹簧似的'站了起来，惹得同学们哄堂大笑。
通过这个游戏让我明白了：不要小看一个小小的“请”字，它好像会有魔力让你不自觉地做任何动作呢！