在现实生活或工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的有趣的游戏的作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
有趣的游戏的作文 篇1
今天,我们补习班做了一个游戏,叫哑剧表演对对碰。老师对我们说游戏规则:一个同学从老师手中抽一张签。根据签上的内容进行表演,表演时不能说话,只能用你的动作让同学们猜猜表演的是什么,如果猜对了,就给予表演者和猜对者掌声鼓励。
游戏一开始,彦昊就举起手来,说:“我,我……”老师说:“那就彦昊来吧。”彦昊走到讲台上,抽了一张签,看了看纸条,然后,他皱了皱眉头,用手指了指脑袋。同学们齐声回答:“思考问题。”彦昊摇了摇头,然后,蹲在地上,用另一只手在地板上写着,接着又皱了一下眉头。浩鹏举手回答:“是‘我遇到了难题’。”“答对了,掌声鼓励!”老师说。一阵热烈的掌声在教室响起来。
最有趣的`是“猫捉老鼠”。裕楷被老师选中了,他看了一下纸条,然后在地上爬,忽然,他猛扑上去,接下来他连跑带跳地扑了几次。同学们都摸不着头脑,我举起手说:“我知道,是‘捉老鼠’ ……老师说:“基本正确,标准答案是猫捉老鼠”。
这个游戏太有趣了,我喜欢这个游戏了。
有趣的游戏的作文 篇2
我玩过很多游戏,多得像星星,数都数不清。但我最喜欢的游戏是5毛钱和1块钱。
开始,我们把桌子和椅子推到了墙边的位置,然后,空出中间,当游戏场地,女生是5毛钱,男生是1块钱。
游戏开始了,我们围成一个圈,然后转了起来,我的心慌死了,当老师说:“3块5。”我们三个男生和一个女生站在一起,有两个人被淘汰了,有两组人成功了,老师又说:“再来一次”。我们又转起了圈,这时候我的心正在跳,像在打滚的.石头一样。老师说:“5块5。”结果我被淘汰了,坐回了椅子上,第三轮开始了,老师让我也进去。我们五个男生转着圈,我心想:“完了,我不会要被淘汰了吧!”终于,老师说了4块5,我心想,男生是1块,怎么是4。5,一个男生说:“把一个人的拉过来一半。”后来,我们胜利了。
这个游戏让我知道了一定要听力强,反应能力也要好,否则就会被淘汰。
这个游戏太好玩了!
有趣的游戏的作文 篇3
下课了,老师和同学们做了一个有趣的游戏---老鹰捉小鸭。 陆老师先给我们讲解了游戏规则。然后开始选人了。我们都争先恐后的说:‘我来当老鹰; 结果。我很荣幸,如愿以偿地当上了’老鹰‘可是,真没想到,鸡妈妈,居然是陆老师自己,这可不好对付啊!游戏开始了,小鸡马上一个接一个地躲在‘鸡妈妈’的身后,象一条长龙。我也进入了角色,立即登但了‘鹰眼’洌着‘鹰嘴’,露出一副狰狞的.面目,张开双臂当翅膀,用力的扑扇着,嘴里还不时地叫着:老鹰来了,老鹰来了,小鸡们顿时紧张起来,警惕地跟着‘鸡妈妈迅速的移动脚步。 我向右飞跑,可鸡妈妈比我跑得更快。我突然想左,鸡妈妈早已识破我的伎俩,迅速的改变方向,严阵以待。突然,我的眼珠一转,做了个鬼脸,引起小鸡们哈哈大笑。我乘机一个箭步窜到最后一只小鸡身旁,正要下手,鸡妈妈,及时赶到,仅是一场虚惊。打这回起,小鸡们更机灵了。陆老师这位鸡妈妈也更尽职了,她紧町着我,简直寸步不离。我左突右追全都无公而归,弄的我晕头转向,汗流浃背,一只小鸡也没捉到!~。我输了
有趣的游戏的作文 篇4
上周周末,我们班举行了一次摸米老鼠鼻子的游戏,真的好有趣啊!
黑板上画有一个可爱的彩色米老鼠的头像。一开始,老师先讲了游戏规则,再按一组、二组、三组、四组的先后顺序上场。第一个上场的是李鹏。老师用一条灰色的手帕把他的眼睛蒙上,又递给他一把尺子。他手捏尺子,嘴角露出一丝甜蜜的微笑,走到黑板前面。他手有一些颤抖,看得出他很紧张。毕竟是第一个嘛。“上,往上……”当他用尺子指在米老鼠的嘴上时,同学们便提醒他往上,他手中的尺子慢慢往上移动。“对了!对了!”听见大家这么一吼,那尺子硬是指在米老鼠的鼻子上不动了。“哈哈,你真棒!”在一片欢呼声和掌声中,李鹏扯下蒙在眼睛上的手帕,喜笑颜开地走回到自己的座位。
“李鹏开了个好头!下一个!”老师笑着说。轮到我了。我又高兴又紧张,心怦怦直跳。我走到老师前面,老师用手帕把我的眼睛蒙上。顿时,我眼前一片漆黑。老师递给我尺子,我深深地吸了一口气,拿好尺子,手伸直,对准黑板上画的米老鼠,大胆地走上讲台,我感觉尺子才触到黑板,同学们便嚷起来了,“对了!对了!”真的指对了吗?扯下手帕一看,果然指在了米老鼠的鼻子上。我情不自禁地双手往上一举,惊呼“耶……”。同学们为我欢呼,为我鼓掌,我心里美滋滋的。
轮到慧敏上场了。老师也给了她做同样的'准备。她用小碎步走向黑板。光是这小碎步的动作,就引起了同学们的一阵欢笑,她站在黑板前,拿尺子指向黑板,指在米老鼠的耳朵上。“错了,错了!”又是一阵吼叫声。老师说:“大家不要吵,让她自己作主。”同学们暂时静了下来。慧敏移动了尺子,指在了米老鼠的左脸蛋上。她扯下手帕一看,“哈哈,米老鼠的鼻子长在脸上了!”同学们一边嚷,一边笑。
紧接着,许多同学都先后上台摸了米老鼠的鼻子,有的指在眼睛上,有的指在嘴巴上,总而言之,多数都没指准,简直把我们的肚子都笑疼了。那笑声、吼叫声差点把教室震垮了,那笑声、吼叫声在我们心里久久回荡……
有趣的游戏的作文 篇5
我的课间游戏丰富多彩,它就像一个七彩的万花筒,五彩缤纷。比如:看课外书、跳皮筋、捉迷藏,但我最喜欢的还是跳绳。
跳绳是我生活中必不可少的一部分。原来我是不会跳绳的,但在学校举行的一次跳绳比赛中,我看见同学们跳的津津有味,就像试试。于是,这天放学回家后,我就马上从自己的私房钱里面拿出五元钱跑到家旁边的一家商店买了一根跳绳,叫姐姐教我跳绳。姐姐听后却说:“你没事呀,干嘛学跳绳,浪费我的时间。”我撒娇说:“姐姐,教教我吧,学会跳绳也是学会了一项技能嘛。”开始,姐姐还是不答应,但奈不住我的央求,只好答应教我。姐姐教我一会跳绳后,我不耐烦了,不满地抱怨道:“不跳了,不跳了,累死我了。”姐姐见状便笑着说:“呀,不是之前你拉着我要教你跳绳吗?这么容易就放弃了?”我听后不服气,为了证明自己不勇于放弃,就说:“谁说的,我、我才不是那样的人呢!”于是,我拿起跳绳又跳了起来。这以后,我只要有空就练习跳绳,有时还与同学比试。由于我刻苦练习的原因,现在我比姐姐还跳得好呢,我为自己感到骄傲。
这就是我最喜欢的课间游戏——跳绳。这一经历不仅让我学到了一项新本领,还让我明白了一句话的`意思:“世上无难事,只要敢攀登”。它告诉我:在今后的生活和学习中,无论遇到什么事,都不能放弃,必须坚持到底,这样才能通往成功的道路。
有趣的游戏的作文 篇6
下课了,我把我的铁哥们都叫了过来,我们围在一起兴高彩烈得讨论着玩什么,最终,投票决定玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
其中有两个人“石头剪刀布”输了,他们是陈熙和刘牛。游戏开始了,陈老鹰向我扑来,他的计谋被我识破了,果然是佯攻,真正攻过来的是刘老鹰,我左挡右拦,和他们斗智斗勇,他们一个张牙舞爪,一个凶神恶煞,面对他们,我仍然临危不惧,处变不惊。这时刘老鹰向小鸡扑了过来,我不慌不忙的保护着小鸡们,老鹰们也不甘示弱,他们左扑一下,右扑一下,扑的我完全乱了阵脚,他们想以乱取胜,我也将计就计,我大喊一声:“快,快散开!”含苞待放的.鸡群一下子就散开了,老鹰们气急败坏,可又不知所措。刘老鹰和陈老鹰来了个两面夹击,局势逆转,我们被两面夹击,局面很被动,这时刘老鹰被一个老师叫了回去,要知道他玩老鹰捉小鸡可是百战百胜、战无不胜的。没有了他,我们可以说是胜券在握,我们团结一心,最终胜利了,我们都高兴的眉开眼笑。
通过这次的游戏,我的铁哥们终于知道了做事要勇敢果断。
有趣的游戏的作文 篇7
身为一名三年级的学生,应该拥有冰雪聪明的大脑,下面就让我为大家解答几个题目吧!
用18根火柴棒摆成9个大小相同的小三角形,每次拿掉1根火柴,使它减少一个小三角形,最后留下6个三角形,该怎么拿呢?
要使它减少一个小三角形,必须先从外面拿掉1根,如图1(现在剩下8个小三角形),再从另一边拿走1根,如图2。因此,只要从地下5个三角形中拿走1根火柴,如图3,整幅图就只剩下6个三角形了。
下式是一个用火柴棒搭成的算式,请移动其中一根火柴棒,使其变成另一个算式?
首先这个算式本身就是成立的',要把它变成另一个算式,可以先从得数着手。把11的“1”移到22的中间,算式就成了下图。算式中有乘除符号的画,那么几乘几就可以先算。这样一个算式就成立了。
同学们,我出的题目有趣吗?感兴趣的话可以自己去寻找其中的奥秘。
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