在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的游戏的游的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
游戏的游的作文 篇1
今天的游戏很精彩，让我来给大家说吧！
我们玩的游戏就是连字成句，怎么玩呢？就是把人分成两组，在枝条上写几个字，等到全部人都写完之后，老师把大家写的字写在黑板上，然后让大家想一想怎么连成一句通顺的话，想到了就加一分，想不到的不加分，看哪个组的分高。
游戏开始！我们都在想，写什么字好呢？我想了想，就写了一个简单的一个人名，叫“小明”，然后等其他同学写完。过了40秒后，老师写出我们一组同学写的词。万万没想到的是，我们这一组写出来的'竟然是小明、红、粉红、的、颜色、红色。这样没有关系的词语如何连成一句话呢？我们组都慌张起来。而第二组的同学却在坏笑，好像在对我们说：“看你们怎么办？”老师写出了第二组同学写的字，他们写的词竟然顺得不行，有“好、美丽的、枫叶、五谷丰登的、秋天。”MyGod！我们还怎么赢？他们组一下子想到了一句：“五谷丰登的秋天，好美丽的枫叶。”我们想了半分钟，还没有一个想出来的。还好老师送给我们一个字，就是“是”字。我们终于想到了，就是：“小明的颜色是红？粉红？红色？”这次我们都有一分。
第二次，我们急匆匆地写字，我就写了“花朵”交给了老师。全部同学写完交给了老师。老师把我们写的词一个一个写在白板上，我们紧张地看着，这下更不好了，我们组又来这一套：“安静、花朵、龙虾、凶猛、养、水里的小鱼。”第二组写的是：“夏天、季节、炎热、的、是。”这下对我们来说真是超难，对他们来说好简单，才过了5秒他们就想到了：“夏天是炎热的季节。”我怀疑他们都看过自己组员写的词语。这不公平！我们想了2分钟才想到一个，是：“凶猛龙虾，安静花朵，养水里的小鱼。”还好，老师说对，这下还是平分。游戏玩完了，老师让我们写今天的作文，也就是我的这篇作文。
今天这节课真是令人兴奋啊！
游戏的游的作文 篇2
在陪伴我们成长的游戏中，你最喜欢哪个？我最喜欢“老鹰捉小鸡”，我来给你们讲个关于我在外婆家玩老鹰捉小鸡的故事吧：
我们不像其他人那样用石头剪刀布来决定谁来当什么，姐姐当母鸡，因为我要当小鸡，可多多和琪琪就不好说了，他俩打来打去。哎，琪琪真是，明知道自已打不过多多还要打，不过他是男子汉当然要打了。过了好一会儿，琪琪才委屈的当上了小鸡，多多斗志昂扬的当起了老鹰。不好，多多来了，幸亏姐姐挡住我，才让我有时间蹲下，可把我吓坏了，我们决定先回“巢”（在对面墙角），因为在“巢”里，多多攻击不了我们。我们趁多多不注意，悄悄的从“巢”走了出来，忽然听到琪琪大叫：“呀！吓死宝宝了。”我生气的大喊：“林—子一琪！你叫那么大声干嘛呀？”琪琪害怕地说：“多多刚才要捉我。”这次我们都没被他捉住，谁让我机智，几次都快速蹲下，身后的琪琪呢？每次被我用力以及用最大的力气把他拽下来。我们最终不分胜负开心极了。
童年快乐的的.事都等着我们一个个打开，要珍惜童年快乐时光哟，不能浪费，要不然长大了后悔也来不及童年了。
游戏的游的作文 篇3
冬天来了，随着冬天的笑声也来了。回首这那一个个美丽的冬天呀，真是令我难忘。那夏日的大地被雪花包裹着。看！小朋友们在玩滑梯呢，他们的脸已经被冬日的快乐包裹着，虽然寒冷但是，却冰冻不了他们的那份激情。
往前，我认为冬天是”冷酷无情的“但是这样看来冬天也有冬天的好处。没错，就连春秋时期的老子都这样认为，一切事物都是有对立面的。冬天虽然冷，但是却很快乐。
不久前爸爸带我去雪堡（牡丹江冬天的风景）转了一圈，那里灯火辉煌各种各样的冰灯都样样具备，而其造型也很逼真生动。使我顿时有了一种想留在那里的`冲动，当你走进那里的时候会感觉是奇妙的仙境，自由自在无忧无虑没有大人的训斥。只是简单的充满了冬的快乐。
回首每年的冬天我发现今年和别年相比有所不同，我想是我感觉到了冬天的快乐了吧！往年的冬天是冷血无情，孤单寂寞的。而今年的冬天是活泼开朗，充满笑声的。在我看来季节并不会影响您的心情，只要你多探索身边的物外之趣，那么你就会有一个“温暖的冬天”。
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