在日复一日的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的游戏的游的作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
游戏的游的作文 篇1
我相信许多孩子都有一个离不开的朋友,这个朋友会在你无聊的时候带给你欢乐,也会在你不自不觉的对你的身体造成危害。这个朋友就是“游戏”
在生活中,“游戏”在生边陪伴着我,让我觉得有它这个朋友很好,让我天天夜夜的想着它,吃饭也想,上课也想,做任何事都在想,我们就像一对连体人一样分不开,可是爸爸妈妈却要把我们拆散。不过这样我们还是可以见面,每天放学我都想握着你的手,让我们快乐的玩耍。可是每当我和你玩的开心的`时候爸爸就说:“每天就知道玩游戏,学习不行,就知道玩,有时间多看看书。”就这样我们又分开了。不过每到放假的时候,我们又快乐的玩了起来,这下爸爸不说了。但是不久后我的眼睛就有点看不清了,我开始报怨游戏,所以我想和游戏绝交,可是我越是不玩游戏我就觉得游戏在召唤我。后来我还是挡不住游戏的诱惑。
游戏是一个可怕的魔鬼,朋友们不要被这个魔鬼缠住。
游戏的游的作文 篇2
我曾经玩过许多游戏,如:画鼻子、官打说贼、掰手腕等。可最令我难忘的还是拼句子游戏。
星期四,老师说玩一个拼句子的游戏,游戏规则是A队写班里同学的名字,B队写在什么地方,C队写怎么样地,D队写干什么。我们写到了一张纸上,交给老师,老师放到盒子里摇了摇。这时,同学们目不转睛地看着老师手中的盒子,有的笑了,好像在想:上面的名字是我的就好了。可有的人却没有表情,只留下一个期待的眼神,
老师开始抽了,老师斜着脸往上看,随便一抓,抓住了一张,慢慢地打开一看,惊讶地看着牛敬平,我敢肯定,被抽到的是牛敬平。果然如此。此时,牛敬平脸羞得通红。老师又让李兆琪抽,他快速的拿了一张,迅速地打开,看后微笑着说在操场上,同学们都哈哈大笑,我想:牛敬平会在操场上干什么呢?老师又让李元哲抽,她刚看完就忍不住哈哈大笑起来。我想:到底是什么能让李元哲笑得这么厉害,还是先看看情况吧!李元哲调整了一下情绪笑着说:是傻呆呆的。教室里又笑个不停。最后一个了,就让牛敬平自己抽,牛敬平抽了一张,竟是一个干家务。同学们啊了一下,这样就成了‘牛敬平在操场上傻呆呆地干家务了。’教室里又传来一阵哄笑声。
我们下面抽到的竟是:毛文志在鬼屋里高高兴兴地读书。我想:哎呀!还有在鬼屋里高高兴兴地读书的`人呢。
这个拼句子游戏,是我玩得最开心、最有趣的一个游戏。
游戏的游的作文 篇3
“哈哈……”我们班传来一阵阵笑声,是什么让我们哈哈大笑?当然是传悄悄话的游戏咯!
今天的一节作文课上,老师对我们说:“我们来玩一个游戏吧!”听到“游戏”这个词,我们立刻“满血复活”恨不得马上就开始玩。
接下来就是宣布游戏规则了,规则是:由各小组的第一个人把老师给他指定的内容向后面传,最后一个人把内容写出来,同时要保证正确,写正确的一组就是第一。
游戏开始了,只见老师对四个小组第一桌其中的一个同学说了些什么,我也想听听老师对他们说了什么,但是不能违纪,所以我只能待在座位上。只见他们对自己的同桌说了些什么,然后同桌转身又说给后桌的同学听,忙得不亦乐乎。
趁还没有轮到我,看一下其他组的进度吧。我往第一组看去,呀,他们是怎么了?一个个都慢成什么样了?这速度,简直比不过一只乌龟呀!算了,看一下第四组吧,哇塞,第四组的速度比我们还要快,我们要加油了!我回过头来,发现我们这组已经传到何亚伦那了,再看一下组员,一个个都好悠闲,杨一昕在对着我们笑,好像在说;“加油啊!加油!”俞奕妃不知手上拿着什么东西在玩,俞子涵就和别人不一样,拿着本子和笔在那里准备把老师说的话写下来,而我在一旁左顾右盼,生怕别组超过我们组。
时间像只过了一秒一样快,转眼间,话就传到了吕诗琪那儿,我拉长了耳朵,仔细听她对我说的每一句,我听她说:“我爱鹅鹅鹅,我怕鹅。”我心里嘀咕着,这是不是对的呢?不管了,还是先把这话传给俞子涵再说吧。于是,我就把这话一五一十传给了他,他飞快地把答案写在纸上,交给老师。其他小组也上交答案,我们非常期待到底是哪一组赢了。
当老师说出答案全错时,我们异口同声都是“唉”这个字。当我们看到各组的答案时,顿时哈哈大笑,有一组是这么写的:我怕鹅,鹅弄我,我希鹅。就这一句话,让我们全班笑了一分钟。老师说,哎,好好的'五句话说出来,最后剩下了三句。她把正确答案亮出来,我们才知道错在哪里。
这个游戏让我明白:不可以随便相信别人的话,自己看到才能知道事实的真相。正所谓:“耳听为虚,眼见为实。”
游戏的游的作文 篇4
今天来了一位新老师,从今天开始她负责教我们作文。上课了我们班的同学立刻活蹦乱跳起来,这是怎么回事呢?
原来经过了我们很长时间的恳求,新老师才让我们玩一个耳疾手快的游戏。意思是耳朵仔细听,并且动作要快,跟抢凳子游戏玩法一样。
玩游戏前,老师先说了一遍游戏规则:我们六个同学围成一个圈,中间放五个较矮的凳子,摆成花瓣状,老师一放音乐,大家围着凳子转,音乐停了赶紧坐下,没坐下的人要受老师惩罚。老师要求做游戏时每人用食指和中指竖起来放到头的.两侧踩着点转才行。马上要开始游戏了,老师和同学们把桌子凳子退后留出地方,再放五个较矮的凳子摆成花状。准备好后,我心里很紧张,因为怕没坐到凳子。
游戏开始了,老师放音乐,我们开始踩着点转。音乐停了,大家赶紧抢着坐,因为小张动作太慢没坐到凳子,所以老师罚他出局。第二次还不是我出局,我变得从紧张到信心十足了。第三次也不是我,我更有信心了。第四次就剩我和小王了。我开始得意洋洋,沾沾自喜了。可是有一句话:谦虚使人进步,骄傲使人落后。我却忘了,结果真是我输了,我为男同学丢了脸。
第二轮我第三次就出局了,我垂头丧气,愁眉苦脸走出了游戏范围。小张和小王坚持到了最后,结果还是小王胜利了。她为她们女同学增了光。
女同学们兴奋地又蹦又跳,而男同学们却垂头丧气。
这次游戏让我明白了:无论做什么事都不要骄傲,否则就会失败。
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