在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的游戏的游的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
游戏的游的作文 篇1
今天我收获满满，这次的收获来源是在堂体育课。
一眨眼的功夫，体育课就要到了，我们个个充满期待，用殷切期待的目光深情的望着老师，为什么呢？因为淘气的天空宝宝又下起了蒙蒙细雨，这对老师是万般的不幸，而对我们可以说是值得欢天喜地的事啊！体育老师只好乖乖的让我们在教室里自由活动。
当老师无计可施的喊“开炮”吞吞吐吐的口令发令下，我们纷纷找起了队友。一个裁判，十来个人，裁判开始宣布：“今天我们来玩‘两人三足’的游戏。”“‘两人三足’怎么玩呀？”同学们异口同声的问道。裁判说：“游戏规则是这样的：两个人一组，把每组其中一只脚用红领巾拴在一起，然后最先绕完圈子的就是胜者。”因为地方小，所以只能多绕几圈。大家都在图书角那跃跃欲试。
我和谢安琪身高差不多，所以迈步时自然也差不多，我们之间非常有默契，都信心满满。
“预备，开始！”随着裁判的一声令下，我们就行步如风的走了起来。不一会儿就把其他组甩在后面，占上风的我们就快到终点了，加上其余同学在那敲边鼓大叫着助威，我们就更胜一筹了。离一终点就差一步之遥，脚一刚落下，他们就大声欢呼。我们兴奋地叫起来，其余的成员们都愁眉苦脸、垂头丧气。
到了第二场比赛，被摔跟头的`成员们宁死不屈，把他们的“大将”叫了过来，看看对手都是体育人才中的人才，我们有些手足无措，但我们还是装作无所畏惧的站在起跑线上。“开始！”我们听到口令后，我和队友手紧紧的缠绕着，像蛇歪歪扭扭的身躯似的，让我俩脚尽量靠在一起，这样就可以步划一致了。刚开始走在前面，但我们偏偏被接连不断的笑声和叫喊声干扰了——摔倒了。要是一个摔也就算了，竟然在危机时刻一连摔了俩，另一组趁机超了过去，我们直接退出比赛。他们出了破天荒的成绩，而我们却出了令人失望的成绩。我和队友懊恼极了，但是没关系，友谊第一，比赛第二。
虽然我们失败了，但通过这关游戏，我的收获很大：失败了不要紧，俗话说，失败是成功之母，重要在于参与。朋友之间不但要有默契，还要互相帮助。不要只顾自己，而遗忘了朋友。朋友之间更要团结，只有团结做护盾，我们才能把失败抵挡住。
游戏的游的作文 篇2
我最喜欢的游戏是“老鹰抓小鸡”。
他需要一个人来当老鹰，一个人当母鸡，还有一些人当小鸡。老鹰需要竭尽全力地搜捕小鸡，再去抓住小鸡们。而母鸡则需要一而再再而三地保护小鸡们。小鸡蹲下来后，老鹰则不能抓他们了，但只有三次这样蹲下来的`机会。如果被老鹰抓到的话，小鸡就会变成老鹰宝宝。
今天我扮演的角色是老鹰，我正尝试着花样方法去抓他们。太好了，我抓住了一只大肥鸡！哈哈，你们知道他是谁吗？哈哈就是我们的高举然同学，一只“大肥鸡，大肥鸡”！我趁机又抓了一只鸡，哈哈，这只小鸡是胡思娇同学。今天真是开心啊，抓了这么多小鸡。我又碰又跳地抓着，这时胡馨月蹲了下来，呜呜呜呜……煮熟的鸭子飞走了，突然我又抓住了另外一只。耶，好开心啊，我又兴奋又开心，抓到了三只，我胜利啦。我累倒坐在了地上，不过心里可是高兴地开了花。
游戏的游的作文 篇3
说到做“游戏”这个词，大家特别熟悉，每个人都做过游戏。我先来说说我和我的好朋友做游戏的情景吧！
哎呀！我忘了介绍我的好朋友了，我的好朋友有许多，她们叫章陈洁宇、潘瑶杰、宋佳妮等等，我和她们的游戏可多了，有拍手游戏、有猫捉老鼠、有丢手绢等，其中我们最喜欢的.游戏是丢手 绢。
课余时间到了，章陈洁宇跟我说：“冯珏，我们一起玩丢手绢的游戏吧，”我说好的。我们找来了几个同学和我们一起玩，我们开心的来到操场上，然后大家围成一个圈。首先有宋佳妮先丢手 绢，她慢慢地跑着一圈二圈，我心想，不要丢在我后面，不然被抓到我就要表演节目的，我心里暗暗的祈祷，等到宋佳妮转到第三圈的时候，我抬头看到，她暗暗的朝我笑了一下，我一想，不好了，她 一定是丢在我背后了，我转头一看，一块鲜艳的红手绢正静静的躺在我的背后，我连忙抓起手绢，快步向宋佳妮追去，我一个跨步把宋佳妮抓住了。“宋佳妮请表演一个节目”，大家齐声说，然后宋佳 妮就唱了一首歌，她唱的很好听，唱完歌我们的游戏还在继续。
大家拍着手，说着，唱着，我们的笑声回荡在操场四周！
游戏的游的作文 篇4
下课了，有的同学在聊天，有的同学在看书，有的同学在玩游戏。我们在下课时间玩的游戏是什么呢？没错，就是“摸瞎”。
你们知道什么是摸瞎吗？不知道没关系，我来告诉你们。摸瞎，顾名思义就是把一个人的眼睛蒙上，再让他去抓人。别以为很容易，其实还有点难呢！因为除了抓人的同学，其他人都是可以跑动的……
其实我自己玩之前是很担心，因为我记不清我们班同学的名字，所以我不太想玩，因为即使我抓到别人，也说不出来他的名字，不过老师带着大家玩的游戏，我当然得积极参加了。
我们把桌子和椅子往前聚拢，这样我们的活动区域就划分好了。游戏开始了，有一名同学自告奋勇地把老师带来的`红领巾蒙住眼睛，老师让他原地转了2-3圈后，我们才发现自己还没躲藏好。于是我疾步跑到阳台的角落上，顺便拿一条红色的椅子当“挡箭牌”。这时抓人的同学从教室小心翼翼地来到大厅，他走的时候还把手臂伸直，真像一只生怕摔倒的僵尸。他慢慢地走到我的身边，我屏住呼吸，大气不敢出。正当他快要摸住我的时候，旁边的同学忍不住笑出声来，于是抓人的同学就被笑声吸引过去了，我就这样躲过了一劫。而那名同学的运气就没那么好了，抓人的同学一巴掌“打”到了他的脸，头发都被抓了起来，一些同学都哈哈笑了起来。这个时候那个被打到的同学就像小鱼一样乘机溜了出去。抓人的同学知道到手的鸭子飞走了。
他并不甘心，又向阳台的方向摸去，没想到正好摸到了老师。我忍不住笑出了声，那名同学居然摸出了那是老师。
“摸瞎”同学再次向我这边走了过来，当然了，我还是幸运地躲过了一次。他摸到了我右边的同学，他就像盲人一样，从头到脚摸了一遍，他好像已经猜出了这个人是谁了，于是信心十足地喊出了这个人的名字。同学们都替他感到开心，“哗哗”地鼓起掌来。就这样，我们的第一轮游戏结束了，又开始了新一轮游戏……
美好的时光总是短暂的。今天的“摸瞎”游戏真是惊险又有趣，我喜欢今天的课间！
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