在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的游戏的游的作文10篇,希望对大家有所帮助。
游戏的游的作文 篇1
我的家里有一位“游戏王”。他戴着大眼镜,很爱玩电脑,是我家的“烦人虫”,他,就是我老爸。
爸爸是个美术老师,平常喜欢画画、练书法,还喜欢打篮球,出去刨树根、挖石头。但自从买了平板电脑,他就迷上了玩“部落冲突”。早上醒来玩一会儿,中午吃饭也玩着,晚上常常玩到半夜才睡觉……因为老爸一直玩平板,于是,我给平板起了个外号叫“长方形”。
我经常提醒他:“别玩了!吃饭了!”或者是“好了,好了,不玩了出去走走吧!”但他还是一直玩,妈妈叫他去抓老鼠,他抱着平板抬不起屁股,让他去打水,他说玩一会儿再去……
因为玩平板的时间太长了,前几天老爸的手脖子开始疼!不常运动,膝盖也疼了!为此,我爸和我妈还吵了一架。
最近,老爸不再总看长方形了。现在,大部分时间他都在打磨他的宝贝树根,要把它做成一个漂亮的大茶台,有时他还会把我叫过去当当小参谋,我觉得这时的老爸才更帅气!
游戏的`游的作文 篇2
小宝喜欢和妈妈做游戏,妈妈扮演来小宝家玩的客人,带着小娃娃,小狗,小熊(当然啦,这些都由小宝的玩具娃娃扮演)。
敲门了,咚咚咚,妈妈进来了,看到小宝的玩具真多啊。就说,给娃娃玩 层层圈,给小狗看书,小宝说:“不给,是宝宝的,”还把玩具收起来。那小熊玩积木吧,小宝说:“宝宝玩。”,把积木 抢过来,真是的;又不是真的都那么小气,游戏没法玩了。妈妈不想和小宝玩这个游戏了。
可小宝似乎对请客的.游戏乐此不疲,每天妈妈下班都要缠着妈妈玩。可小宝什么时候能大方点吖?
游戏的游的作文 篇3
同学们,你们都知道“上网”、“入网”这些话题吧!
其实,“网”就是国际互联网,网对我们有好处,也有坏处。好处是:可以上网查阅资料,可以和天南地北的朋友通电话,可以在网上开会、上班……既快捷又方便。坏处是:有的人上网打电脑游戏,一些年青人经常被网络游戏给吸引并且痴迷,不好好上学,不好好工作。现在,我们就来谈谈上网打游戏对我们的危害。
在我身边就有这么一个令人心痛的故事:我有个表哥,他现在已经上高中了,可是他在班上的成绩不是倒数第一,就是倒数第二,他爸爸、妈妈为他操碎了心。这是为什么呢?就让我来告诉你们吧,原来他上初中时,在班里的成绩名列前茅,每年都是“三好生”。可是,他进入高中后,开学第一天放学,他看到有几个同学,一放学就飞奔到网吧里。他觉得好奇,于是他就悄悄地跟着进去了,刚开始,他看着别人打,然后看着看着,有不知不觉就被吸引了,情不自禁地从口袋里摸了十元钱给了老板,试了试,感觉还挺好,就开始玩。后来,每天放学,哥哥都在网吧里打游戏,把每天父母给他吃饭的钱都拿去打游戏。你看看,这个网络游戏有多毒,为了打游戏他可以不吃饭,更谈不上学习了。所以他的成绩就变得很差。哎,我哥又不听劝,爸爸、妈妈的话成了耳边风,怎么也听不进去,这么一个好好的孩子就被网络给毁了。
同学们,我们可要恰当的利用网络给我们带来的.好处哟,千万不要痴迷网络游戏,把珍贵的时间用在学习上。
游戏的游的作文 篇4
星期五晚上我和爸爸妈妈一起看《中国成语大会》,里面的选手都有非常精彩的表现,其中有一对是父子,别人都说他们俩是“打虎亲兄弟,上阵父子兵”。虽然最后他们俩被战败了,但是我觉得这样玩成语很有趣。于是,我和爸爸、妈妈三人决定在星期六晚上玩成语接龙游戏。
我出题了:“人山人海。”妈妈迅速思考起来:“海底捞针——针锋相对——对症下药——药石之言——言之有礼——礼顺人情……”妈妈思绪如涌泉,妙笔下生花,我见妈妈思绪不断,下面应该没什么问题了吧。我趁空闲之处,向四处张望,嘻嘻,爸爸在一旁沉思中,真有趣!
轮到爸爸了,就看爸爸连忙跑到书房,拿了本成语词典来,爸爸得意地说:“棋布星陈。”我又应声答道:“陈词滥调。”这下妈妈可高兴了,她连忙说:“调嘴学舌。”爸爸就说:“舌剑唇枪。”爸爸的话音刚落,我就大喊:“枪林弹雨!”我的'声音和样子把他们俩吓得,哭笑不得。
妈妈又问:“你刚才说什么?”我说:“枪林弹雨呀!”妈妈就说:“那我就……雨过天晴!”爸爸说:“晴天霹雳。”到我了,可我答不出来,爸爸说:“快点,我等到花儿都谢了!”我急了,急得脸微微发烫,于是不好意思地说:“我不会。”
这次成语接龙真有趣,让我明白了知识还要善于积累,才会更加渊博。
游戏的游的作文 篇5
最近,我们班级里流行起了赛尔号精灵决斗笔,一下课,同学们就三五成群地围在一起,把教室里搞的乱轰轰的。
这种铅笔称为“精灵决斗笔”,与别的铅笔不同,它除了可以写字,还可以玩游戏,在铅笔的笔杆外面包了一层五颜六色的纸。整支铅笔分成五节,第一节是角色区域,上面画着身披铠甲的精灵决斗士,做着武术的样子;第二节是色子区域,上面画着1、2、3、4、5、6的数字色子,和石头剪子、布的图案;第三节是招式区域,画着代表角色招式、技能的名称、符号等;第四节是攻击区域,代表角色攻击伤害的力度;第五节是判定区域,画着太阳、星星、月亮的图案。“精灵决斗笔”有多种玩法,有单支战笔玩法,有双人配合玩法。同学们都非常地喜欢这个游戏,只要一下课,就拿起笔开始玩了。有的同学甚至连作业都忘记写。你瞧,老师刚离开教室,金晨、王胜、徐诺就围在一起,热火朝天地玩了起来。王胜一脸严肃,很卖力地把铅笔放在右手中摇了大约四五下,啪的一声按在了桌面上,随即拿起一看,“攻击伤害60”,就笑地跳了来,在旁边看的同学也鼓起了掌来。金晨不甘示弱,也是摇了几下,一看“攻击无效”,刚才还是满脸微笑,一下子撅起了嘴,一副垂头丧气的样子。这时候,其他的同学也都玩了起来,他们这儿一堆,那儿一堆,玩得可起劲了,教室里的`欢笑声,叹气声,拍桌子声,此起彼伏;“小调皮”吴佳豪,更是如鱼得水,到这桌上看看,一会儿到那桌上拍几下,一会儿又抢别的人“精灵决斗笔”,本来已经够乱的教室,被他这条“小鱼”搞得如同一潭浑水,像个菜市场一样。上课铃声响了,同学们还继续在玩,都没有听到上课铃声,直到老师走进教室。
这个游戏严重影响到了班级的纪律和卫生工作,还影响了我们的学习。我希望同学们不要在玩这个游戏了,应该玩一些健康的游戏。我建议大家下课的时候活动活动,放松放松情绪,做好下节课的准备工作,让我们班成为一个更文明更优秀的班集体。
游戏的游的作文 篇6
这个暑假,无一例外,我也加入了玩电脑游戏的队伍里,说实话,这些游戏的确很好玩。
这些游戏中最有创意的莫过于ipad上的切水果小游戏,游戏很简单,将屏幕下方跳出来的水果切开即可,但要避开点着火的炸弹,否则之前的努力全都付之东流。
刚开始时,我玩得很辛苦,因为又要躲避炸弹,又要等待时机,当水果在一条直线上时再切,因为这样会有额外加分。有时看着自己一路“砍杀”过来的分数以及水果后边做背景的木板上边的“血迹斑斑”,心中充满自豪感。但也有时候,由于自己一时疏忽而不小心“惹”了炸弹,一道道白光从炸弹中射出,直至铺满全屏,除了惋惜以外,都被炸光了。
这款游戏需要你的眼力、耐心、还有机智。而与此同时,另一款卡牌游戏也风靡网络,它的名字就是《三国杀》。它以三国时代为背景,将那个时代的英雄们附上不同技能进行争斗。每局游戏都会有不同的人不同的角色、身份——忠臣、主公、内奸、反贼。
游戏最有意思之处是猜测其他人是什么身份,当然,这要从他的`行动上推测:反贼打主公,忠臣打反贼。而最有戏剧性的便是内奸,内奸只有一人,所以要在两大势力之间挣扎。有时候,两人相斗直到一方战死时才发觉对方也是反贼。更有甚者,判断失误的主公杀了忠臣,不仅折了战友,而且损失了自己的一切装备。在己方实力占下风时,则不得不与内奸联手,大有三国时蜀国联孙抗曹的味道。这游戏充分展现了三国争霸时人与人之间的尔虞我诈,今朝为了利益可以大动干戈,明日为了利益可以握手言欢。
其实,玩电脑游戏一定毫无益处吗?当然不是,有些好的游戏还可以培养你的反应、智慧、以及推理能力。当然,学习还是学生的主要任务。但是能从玩中也学到有用的东西,岂不更好?
游戏的游的作文 篇7
我喜欢的游戏有很多,如篮球.足球.跑步等等,然而我最喜欢的.是NBA篮球比赛。有一次上体育课,老师说:“解散。”我们就跑过去拿了个篮球,我出了个主意,我们来打篮球比赛游戏。
开始比赛了,我和吴宇航站在圈里抢球,只见裁判把球往上一扔,我就跑起来把球抢跑,然后扔给了刘志鸿,只见刘志鸿飞快地跑着想投球,可是前面有很多人拦住,又把球投回给我,我就投了一个两分球。
最后我们以2比0的比分赢了他们,我还会很多的游戏,遥控车大战和足球游戏。
游戏的游的作文 篇8
我喜欢很多游戏,比如“打海盗”、“捉泥鳅”、“打蟑螂”、“捉鱼”、“拔河”、“石头剪刀布”,还有“打手手”,这些都是我喜欢的电子游戏。
下面我给大家介绍“打手手”。“打手手”的游戏是每个人的右上角都有1个数字,数字有1、2、3、5、8、10,没有4、6、7、9。我先投一个或者5个游戏币就开始了,游戏上的人就会伸出手来,他们的手会上下移动,我就等到他们的手都往下时按一下键,底下会出来一只手来打他们的手。打中了,游戏中的人就会大叫一声,他们的手会被打得很红很疼。然后游戏机的右下角就会出现“退币”两个字,下面会出现我打中的那个人原来标记的数字,游戏机就会从下面给我这么多游戏币。
其他游戏和“打手手”也相似。我打的'时候特别兴奋,还有紧张,怕打不中。我打中了就会哈哈大笑,露出大大的门牙。我要是没打中,就会生气。
我还喜欢手机里的游戏,有“欢乐打豆豆”、“乒乓球”、打牌、下棋,我以后再讲。
游戏的游的作文 篇9
美妙音乐响了起来,我和好朋友们像小天使一样飞出教室,飞向操场,兴致勃勃地玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。
我们用最快的速度商量好了,张洁当老鹰,高叶秋当鸡妈妈,其他的小朋友当小鸡。游戏开始了,“小鸡”们一只接一只地拉好衣服躲在“鸡妈妈”的身后,“老鹰”拼命地想来捉小鸡,可“鸡妈妈”展开翅膀保护着“小鸡”。捉了好久,“老鹰”一只小鸡也没捉到,我们开心极了,大声地叫了起来:“‘老鹰’,‘老鹰’,你真笨,一只‘小鸡’也捉不到,快快回家睡大觉。”听了我们的'嘲笑后,“老鹰”生气地说:“我不和你们玩了。”说着转身走了。我们得意极了,没想到,“老鹰”突然用最快的速度跑了回来,一把抓住了两只“小鸡”,还摇晃着脑袋得意洋洋地问:“我笨不笨?”原来,这只“老鹰”会耍赖(lai)呀,真是一只狡猾的“老鹰”。
美妙的音乐又响起来了,我们急冲冲地向教室跑去,可我们还没玩过瘾(yin)呢!欢笑声还在操场上空久久回荡着。
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