在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的有趣的游戏的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
有趣的游戏的作文 篇1
今天，老师一上课就兴奋地跟我们说：“同学们，我们来玩一个特别好玩的游戏，怎么样？”有些同学听了立马拍手称好。
首先，老师跟我们讲了游戏规则：第一组的同学在纸条上写“姓名”，第二组的同学在纸条上写“在什么地方”，第三组的同学在纸条上写“怎么样地”，第四组的同学在纸条上写“在干什么”。写完后，每组起来一个同学读纸条上的内容，这样就能拼成一句话了。老师讲完游戏规则后，便开始给我们分组了。
同学们接到任务后，有的提笔就写，有的思索了一番后再写，有的则一边讨论一边写。不一会儿，同学们就把纸条写好了。开始读纸条了。同学们一个接着一个把纸条上的.内容念了出来，组成了一句句幽默、搞笑的句子，把同学们和平日斯文的老师逗得哈哈大笑。
其中，有一句是这样的：老鼠在游戏厅里痛苦地小便。读到这，有一位同学竟笑得眼泪都流出来了，真是太搞笑了。还有更爆笑的呢：奥特曼在网吧幽默地玩QQ。你说，这也太离谱了吧？其实，搞笑的拼句还有很多，我也就不一一说出来了，因为我已经笑得不行了。哈哈……
“叮铃铃”，快乐的时间总是过得很快，不一会儿就下课了。通过这节有趣的游戏课后，我还明白了一个道理：讲话或写作时，用词一定要准确、恰当，不然就会闹出许多的笑话。难道不是吗？
有趣的游戏的作文 篇2
星期六下午，我去参加了小记者的作文课。上课后老师先让我们做了一个游戏。没错，它就是盲画游戏——闭着眼睛画画。
讲了游戏规则后，老师问：“谁愿意第一个上台来挑战啊？”一个穿着舞蹈服的小女孩举起了手，老师走过来给她戴上眼罩，牵着她的手走了两圈，之后又在让她在原地转了三圈。这时候的她已经晕头转向，连黑板都找不到，居然走到教室电视机前在电视上画了起来，台下的同学们都替她着急，七嘴八舌的提醒她画错地方了，“向左走一点”、“再向右走一点”，这下她更不知所措了，一会向左一会向右，总是找不对位置。过了好长时间，她才终于画到了黑板上。我心想：可算找对位置了，那接下来她要画的小乌龟吃棒棒糖会是什么样子呢？就在这时，好戏开始了：她画的'小乌龟的身体和四肢是分开的，棒棒糖也变成了两半。我和同学们都被逗乐了，教室里充满了笑声。
我非常喜欢这节作文课，因为这个有趣的游戏让我明白了一个道理：眼睛对每个人来说太重要了。我们大家都要保护好自己的眼睛。
有趣的游戏的作文 篇3
星期六的中午，我同小伙伴们约好一起在健身场地玩。所有的人都到齐了，那我们玩什么游戏呢？我想出了一个大家都爱玩的游戏——捉迷藏。大家齐声说“好。”那我们就先说说游戏规则吧：一个同学先蒙上眼睛，其他同学藏起来，当她数十声后就开始睁开眼睛来找大家。谁在她没找到的情况下，先到目的`地，谁就赢。游戏开始了，我们先进行“黑白啐”，吴梦迪以1比5输了，那么就由她蒙上眼睛。我们到处躲藏起来。我躲在了一栋楼房里，吴梦迪数了十下，就来找我们了，我在她没注意我十，轻手轻脚的跑到起点位置大声说“我到了，我到了”。我高兴极了，其他同学都被吴梦迪抓住了，我在那儿为她们加油着，由于吴梦迪跑步特别快，把大家追得紧紧的，差点把一个同学追倒了，有个同学给吴梦迪取名叫“飞毛腿”，逗的大家哈哈大笑。游戏结束了，大家都说我最机灵，我不好意思的笑了。今天玩的真开心，就算游戏玩完了，我们脸上的笑容依然没有消，欢快的笑声依然没有停止，我多么希望能玩一次又一次。
有趣的游戏的作文 篇4
今天，老师和我们一起玩了一个游戏，名字叫“抢橡皮”。
游戏规则是：老师说右手，我就出左手抢，老师说左手，我们就出右手抢，速度要快，不然被同桌抢了就输了。听完游戏规则，我心里想：这个游戏还真有趣呀！不过，这游戏好难听！要做相反的动作，真不容易。
第一局开始了，老师说：“一，二，三，左”我以迅雷不及掩耳之势的速度用右手抓住橡皮，马上喊起来：“耶！耶！我胜利了！”耳边传来了同桌的懊悔声：“我习惯性地拿出了左手，即使抓住了，也是输的'呀！唉……”我再扭头去看看其它同学，他们有些手握拳头，十分高兴，有些手抱着脑袋，嘀咕道：“我怎么弄错了呢？唉！”
第二局开始了，我摆好橡皮，心里想：老师刚刚说左，现在肯定说右，于是我先把左手住前挪一点，想：我一定要再赢！果然不出我所料，老师喊：“一，二，三，右”我心里大喜，马上用左手抓住了橡皮，同桌速度慢了点，我已经抢去了，我抓着橡皮，“哈哈哈”地大笑起来，同桌说：“我反应怎么这么慢呢？真是的。”
第三局开始了！第三局是关键，我想，这一局我赢的话，我就胜利了！我一定要赢！我把两只手举到半空中，感觉全场场面都严肃了起来，甚至连空气都是紧张的。老师说：“一，二，三，左！”我连忙伸出右手准备拿，可是我晚了一步，同桌已经把橡皮握在手里得意扬扬地笑了，这一盘我和同桌平分，我们两个都哈哈大笑，再看看别人，有的也像我们这样大笑，有的懊悔地嘀咕。
这游戏真好玩，有机会我要和同桌再分出个胜负来！
有趣的游戏的作文 篇5
星期天早上，李老师一走进教室，就问我们：“你们喜欢玩游戏吗？”“喜欢！”同学们异口同声地回答道。“那今天的作文课我们就玩一个游戏吧！”“好啊！好啊！”李老师的话音刚落，教室里立刻沸腾起来。
老师先说明规则，再把同学们分成四组：第一组写名称，第二组写在哪里，第三组写心情怎么样，第四组写在干什么。然后就把纸条发给我们，让我们开始写纸条了。
同学们有的提笔就写，有的思考好一会儿才开始写，有的同学早早就写完了，在那里四处张望，想偷偷看看别人写的纸条……李老师见我们都写完，就把纸条收起来了。
老师让同学们把收上来的纸条分别放四组，然后让同学们依次上台从四组纸条里分别抽出一张，拼成一句话。结果拼出来的句子特别搞笑，比如：刘智伟在铅笔盒上踢足球。同学们听了哈哈大笑起来，听到“丁丁在马桶里兴高采烈地吃火锅”、“爸爸在电饭煲里快乐地发烧”时，大家已经笑得前仰后合，有的甚至笑得肚子痛。
还有一句正常些的是：孙悟空在公园里心急如焚地扫地。游戏非常好玩，同学们都意犹未尽，但快乐的`时光总是短暂的，下课时间要到了。
有趣的拼句游戏结束了，老师说，这个游戏可不是只让我们好笑的，是要让我们明白注意词语搭配，否则的话，就会闹出今天的笑话！
多么希望以后再组织这样好玩有趣又有意义的作文课啊！
有趣的游戏的作文 篇6
今天，我们在小才子作文班做了一个有趣的游戏。
上课铃响了，老师满面春风地走进了教室，微笑地说：“同学们，今天我们来做一个拼句游戏，好不好？”
老师的话音一落，同学们异口同声地回答：“好！”。老师先说了游戏规则，然后把我们分成了四组，第一组写人物的姓名；第二组写地方；第三组写怎么样；第四组写在干吗；然后老师给我们每人发了一张纸条，让我们开始写。过了片刻，我们把写好了的'纸条交给老师。最后老师把我们写好的纸条写在黑板上让我们读。
老师叫了一位同学起来读，她读了这样的一句：“嫦娥在浮蔡山庄活蹦乱跳地打电脑。”顿时，教室里哄堂大笑起来。还有一位同学读到：“织女在北京兴高采烈地读书。”还有很多各种五花八门搞笑的句子。大家被逗得哭笑不得：有的人笑得前俯后仰；有的人笑得趴在桌子上；拍着桌子说：“不要说了，不要说了，我快不行了。”
欢乐的时光总是短暂，转眼间就到了下课时间了，可是同学们都还沉浸在游戏的欢乐中。这节课给我们带来了欢乐，也让我认识了句子准确性的重要。我以后写作文地注意了，词语搭配不合理，会闹出大笑话的。
放学了，我们恋恋不舍地回家了！
有趣的游戏的作文 篇7
在我的童年里，我玩过许许多多有趣而难忘的游戏，但留在我记忆最深处的还是在邓老师补课班时的“抢凳子”游戏。
记得那天，邓老师在班上举行一个“抢凳子”游戏，大家欢呼起来，而邓老师则微笑地把六张凳子排好，便说比赛规则。游戏开始了，男孩子们紧张地望着凳子，女孩子们在旁边唱歌：“两只老虎，两只老虎，跑得快。”“抢！”老师大声叫道。有些男孩子反应不过来，也有些男孩子转晕，还有些男孩子迅速地坐在凳子上。我们捂着肚子捧腹大笑。最后一局更好玩了，两个高大的.男孩子围着一张凳子转来转去，差不多晕了。“抢！”老师紧张地叫道。而一个男孩还望着外面的风景转来转去，还有一个则摇摇晃晃地坐在凳子上，胜负分出来了。
现在，该到我们女生对，我紧张地望着凳子，而心里也有些害怕，因为这是我的弱项。“两只母老虎，爬上树。”男孩哈哈大笑地唱着，我们女生也不禁笑了起来。“抢！”老师微笑地喊道。我高兴极了，我没被淘汰，可惜，我没有坚持到底，但我还是很高兴。我看着最后进入决赛的两个女生，在心里默默为她们加油，最后，不知不觉中，冠军诞生了！他们分别是男生队的林俊翻和女生队的李佩琳。
说起真奇怪，玩完这个游戏，原先反应迟钝的我反应能力也快了！
有趣的游戏的作文 篇8
“哈哈哈………”“加油，努力”听这阵阵震耳欲聋的欢声笑语；听这阵阵震撼人心的鼓励声是那么嘹亮、热烈激动人心。单手剥桔子比赛也在这助威声中拉开的序幕。
比赛马上要开始了，我发到了桔子，我手中的桔子像个小巧玲珑的灯笼，身披橘黄外套。当我吧桔子放下来的时，它又安静的像个文静的小姑娘。
徐老师一声令下，预备…..还没喊开始，有的同学就跃跃欲试，摩拳擦掌了；有的镇定自若，心静如水；有的十分紧张，心里仿佛十五个吊桶打水——七上八下；有的面不改色，好像已经胜券在握了。我的心也开始“怦怦”直跳了。预备开始！随着一声令下，教室里炸开了锅，沸腾起来了，比赛开始了，同学们单手剥桔子的方法可真是八仙过海，各显神通啊！有的先用大拇指钻开了一个小洞，剥个桔子就像张飞吃豆芽——小菜一碟。有的是了九牛二虎之力，桔子还纹丝不动。有的用头压住再剥，把桔子搞得伤痕累累，仿佛刚打完仗……
第一轮比赛已经进入了白热化阶段，同学们头上冒出一颗颗豆大的汗珠，教室里加油声此起彼伏，络绎不绝，就像连绵不断的山峰。瞧，我的同桌刘坤涛正涨红了脸，牙齿紧咬着，左手攥出了汗，可尽管使出了吃奶的力气，他手中的桔子还是完好无损。他再一次发力，只听“呲溜”一声，桔子像个淘气的小男孩逃脱出了困住他的牢笼，眼看着时间一点一滴的过去了，好多同学都完成了这个游戏，只剩他，终于在最后一秒爆发了，奋起直追，我的心提到了嗓子眼。“成功了”我大声叫到。是的，他成功了，我真为他捏了一把冷汗。
第二轮开始了，轮到我了，我紧张极了，一直坐立不安。因为这个游戏对我来说可是“大姑娘上轿——头一回”啊！我拿到了桔子，只听一声令下“开始”我心想，哼，砸锅卖铁——豁出去了。我用力在桔子顶上一抠，结果用力过猛，桔子“哇”地一声哭了，流了许多“泪”，如同一位受欺负的小宝宝。我继续剥着桔子，不过剥完后，桔子已被我五马分尸了。剥开了已被我“五马分尸”的桔子，掰下一块，甜甜的'，那一股甜甜的味道，钻进了心里，在心中徘徊。
“叮铃铃”的下课铃盖过了教室里的欢声笑语，这场游戏已接近尾声，可能这“叮铃铃”的下课声就是闭幕曲吧！这次游戏让我体会到欢乐，也掌握了技巧，这真是一次有趣的游戏啊！
有趣的游戏的作文 篇9
国庆节的第一天，我们在快乐魔方玩了一个十分有趣的游戏，名叫过河拆桥。
上课了，老师大步流星地走进教室，一本正经地对我们说：“今天我们上一节游戏课。”我们听了，高兴地一蹦三尺高，整个教室乱得像一锅粥一样。
老师说：“今天我们玩的游戏名叫过河拆桥。”同学们听了个个疑惑不解，心想过河拆桥是什么意思呀。
老师宣布了游戏规则：每位同学拿上两张纸片，交替铺在地上，踩在上面，脚踩在地上算犯规，谁先到达终点谁就获胜。
老师把我们分为两组，让我们各派出一名队员参加比赛。只见两名选手大摇大摆地走向讲台，个个摩拳擦掌，蓄势待发。两名选手将一张纸片放在地上，听老师发令。
“开始！”老师的'声音打破了教室的沉默。两名选手以猎豹的速度踩在纸片上，又立刻蹲上身子，吃力地弯下腰，捡起身后的纸片，然后再将纸片放在前面。刚开始，两人的速度不相上下，对方已经累得汗流浃背、挥汗如雨，看起来胜券在握。
可是，我方先手在离终点只有一步的时候，突然脚底滑了一下，对方选手就趁热打铁，三步并两步地走向终点。第一轮，我方败给了对方。
紧接着，第二轮比赛拉开了帷幕，教室里又响起了震耳欲聋的加油声。台下的同学们有的为选手出谋划策，一心想帮助队友；有的默默祈祷，希望队友不要输；有的同学呐喊助威，希望队友不负众望赢得比赛；有的着急地拍着桌子；还有的踮起脚尖，想看个究竟。可是我们又输了。
经过这个游戏，我们懂得了，友谊第一，比赛第二。
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