在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的游戏的游的作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
游戏的游的作文 篇1
上课前,老师在黑板上画了一张大大的圆脸,把头发、眼睛、耳朵、嘴巴都画好了,可是没有画鼻子,我正想告诉老师,老师却问我们:“这脸上少了什么?”“少了鼻子!”我们异口同声地喊道。“我们今天就来做一个游戏,名字就叫贴鼻子。”快嘴的孙五月,没等老师同意,一下子窜到前面:“老师,我先来。”老师用毛巾把孙五月的.眼睛蒙住,拉着他转了三圈,然后把他黑板前,孙五月走来走去,实在找不到在哪下手,着急地喊:“我看不见!看不见!”只见老师拿起剪刀“唰唰”几下,把一张纸剪成一块一块的小片给我们,让我们在上面写上自己的名字,说:“现在就请你们把手中的纸条当鼻子,贴在这张脸上。”又是孙五月第一个说:“我先来。”老师又蒙住他的眼睛,还转了三圈,孙五月拿起鼻子——纸条一贴,把鼻子贴到嘴巴旁边。老师开玩笑说:“嘴巴流口水了。”大家都笑起来。最好玩的要数韦一了,他走到黑板前,很有把握地一贴,把鼻子贴到腮帮下面了。同学们笑得更厉害了。
贴鼻子游戏真有趣,它也让我明白眼睛的重要,我要好好保护视力。
游戏的游的作文 篇2
不要讲话,是课堂上最常听到的一句话,然而, 今天班上却异常的安静,大家心里都很清楚:千万不要讲太多话!因为,游戏还在进行中,先讲话、先破功就输了。游戏还没开始时,就有人喊叫着:“天呀!老师别折磨我们啦!”究竟是怎样的游戏让人如此害怕?没错,这游戏就是“不要讲话”。
“不要讲话”这个游戏,来自于一本叫做不要讲话的书,内容是在说:一个叫大卫的男生在做报告时,看到了甘地的故事,于是他决定试着一整天都不讲话,接着全校的五年级生都开始了一场静谧而骚动的'“战争”……我们的游戏规则是这样的:
一、除非老师或大人问问题,否则不可讲话。
二、师长问问题时,一次只能答三个字。就这样,游戏开始了。
刚开始整个教室都死气沉沉的,一点儿声响也没有,但过了一会儿,一些调皮的男生开始争先恐后的举起他们的手,有的说:“上厕所!”有的说:“喝水。”还有的说:“伸懒腰!”男生们都努力的想出三个字以内,无聊又有些幽默的怪话,让全班在既紧张又开心的气氛中度过了这堂课。
经过了这次的经历,我发现其实不讲话还满好玩的,不讲话让我能仔细的聆听他人的话语,反省自己平日的动作、态度,想想未来、想想从前,不讲话对自己是好处多多的呢!
游戏的游的作文 篇3
“哈哈哈”教室里传来很多笑声,你知道我们在玩什么吗?当然是在玩“抢椅子”。
当老师走进教师时,告诉我们:“今天我们来玩一个游戏,叫“抢椅子”,首先我来介绍游戏规则,先请五位同学上来,然后搬来四把椅子,放音乐的时候就围着椅子转。当音乐停,就开始抢椅子,没坐上的人就被淘汰,每淘汰一人就去掉一把椅子,直到最后一把椅子被人抢到,谁就赢。”
同学们听了,一蹦三尺高,连忙都举起手来,参加这个游戏,游戏开始了,场上有的都压低身子,半蹲着,生怕抢不到椅子。有的.都全神贯注盯着椅子,有的手里都握着拳,有的皱着眉头。音乐开始了,金菀越每次走到椅子感觉都在想只要走到椅子旁能怎么慢就怎么慢。李禹泽走的时候都准备好了抢椅子的动作了,半蹲着,手握拳。万镕睿笑眯眯的,觉得他一点也不害怕抢不到椅子。音乐一停,其他的人都慌慌张张的抢到了椅子,是有李禹泽没有坐到椅子上,差一点,他就坐到了地板上,同学们都被他的动作弄得哭笑不得,李禹泽不是垂头丧气的回到座位上,而是皮笑肉不笑的回到座位上。于是张老师把一把椅子撤掉了,继续开始比赛。终于到了总决赛,只剩下金菀越和万镕睿了,同学们都为他们鼓掌。音乐开始了,同学们都一下子安静了,等着看最后的结果,我心里想:“金菀越,一定会赢得,我相信你一定能赢。”结果万镕睿赢了,金菀越垂头丧气的回到座位上,我安慰她说:“金菀越,没有关系,不是每次都能赢的,而且你都已经进决赛圈了,已经很不错了。”下面的同学都给万镕睿鼓掌,方国利都站在椅子上举着手,竖起了大拇指,李禹泽也站在椅子上举着手,说:“yes!”我呢?拍着手说:“呜呼!”
我觉得“抢椅子”这个游戏很好玩,下次,我要让全家人都来玩一玩。
游戏的游的作文 篇4
老鹰捉小鸡是一个可以从小玩到大的游戏,这个简单而有趣的游戏陪伴着几代人度过快乐的童年时光。最近在我们班这个游戏开始风靡起来。每天放学之后几个同学聚在一起,开始一场“老鹰”与“鸡妈妈”的“搏斗”。这个游戏的规则是一人扮演老鹰,一人扮演鸡妈妈,剩下的人就是在“鸡妈妈”身后被保护起来的“小鸡”们了。“老鹰”在规定时间内抓到“小鸡”就算获胜,而“鸡妈妈”则要保护好“小鸡”不被抓到才算赢。于是一场激烈的“大战”在操场上开始了。
以往的游戏,扮演老鹰的同学最终总是甘拜下风,所以同学们都不愿意当老鹰,这一次我们班的'“游戏大王”乐乐自告奋勇,决定挑战一次老鹰的角色,而身体又高又壮的欢欢则被“小鸡”们推举为“鸡妈妈”。游戏开始了,“老鹰”乐乐一边”啊呜啊呜”叫着,一边“扇动着翅膀”往小鸡的方向迅速跑去。“鸡妈妈”怎能让“孩子们”受到“伤害”呢,他张开双臂直面“老鹰”,快速地挡住了“老鹰”的“进攻”,“小鸡们”在“鸡妈妈”身后排成一队,一个扯着一个的衣服随着“鸡妈妈”跑动的方向边躲闪边“惊恐”地尖叫着。老鹰的第一次“强攻”失败了,他怎能善罢甘休,于是“老鹰”改变了招数,他佯装鸡要向“鸡群”的左侧进攻,“鸡妈妈”带着“小鸡”们快速躲闪,突然“老鹰”虚晃一下,猛地改变了进攻方向,直接朝着着右侧猛冲了过去。“鸡妈妈”见势不妙,迅速调整方向,张开双臂迎了过去,“鸡妈妈”身后的几只“小鸡”幸运地躲过了一劫,但是队伍后面的几只“小鸡”就没那么幸运了,他们还没来及反应就成了“老鹰”口中的“猎物”。被“老鹰”逮到的“小鸡”们惊恐而无助地尖叫着,“老鹰”则气喘吁吁地“享受”着他的战果。
这一次“老鹰”乐乐的获胜也给了同学们信心和勇气,而“鸡妈妈”则带领“小鸡”们团结协作合斗老鹰,同学们在紧张和兴奋中感受到了游戏的乐趣。
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