在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的游戏作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
游戏作文 篇1
今天下午，老师笑眯眯地走进教室，说：“下面我们来玩贴鼻子。”没错！这就是今天我给大家准备的游戏，贴鼻子！下面有老师来说明一下规则。
老师首先画了一个小女孩，水汪汪的眼睛，乌黑的头发。咦，鼻子呢？我心想：不会是要我们把眼睛蒙上把鼻子贴到小女孩的鼻子原来所在的地方吧？
没错，不但如此，还要转5圈，这大大增加了游戏的难度，虽然很难，但我还是积极参与了，下面游戏就正式开始了。
老师问：“谁第一个来？”同学们异口同声地说：“我！我！”最终，老师选中了赵政涵为第一个挑战者，他被蒙上了红领巾，转了几圈，然后拿到了鼻子。
挑战开始，他摸索着向前走去，同学们大喊：“加油啊！把鼻子贴到准确的位置！”
可是，他迷失了方向，我心想：他准贴不到准确的位置！果然，他把鼻子贴到了观众的脸上，观众吓得哇哇大叫：“ 救命啊！别贴到我脸上！”逗得大家哄堂大笑。赵政涵赶紧转变方向，终于，他摸到了黑板，赶紧把鼻子贴了上去，又逗得观众哈哈大笑。他摘下红领巾一看，愣了一下，也哈哈大笑起来。第二个上场挑战的是我，我不由地紧张起来，心想：糟糕了，要是我贴不好，准会被同学笑话！事已至此，没办法，我咬紧牙关，眉头紧锁，顿时一副紧张的神情。
蒙上红领巾，转完圈后，我不但什么也看不清，而且还有点头晕。踉跄着向前走了几步，只听突然有人大喊：“你走错方向了！”接着就是同学们的一阵哄堂大笑，我的脸上一阵青一阵白，怪不好意思的。立马调整方向，向黑板走去。碰到黑板后，我拿着鼻子在黑板上移来移去，终于选好了位置，可是又迎来一阵大笑。我摘下红领巾一看，只见鼻子贴在了脸的'边缘，这个……我一时惊讶得长大了嘴巴。在此次贴鼻子挑战游戏中，贴的最准的是叶恬语。她轻松自如的把鼻子贴到了正确位置上，赢得了同学们热烈的掌声。
虽然在这个游戏中我没能挑战成功，但这并不重要，重要的是这个游戏带给了我们欢乐！
游戏作文 篇2
“叮呤呤”上课了。让我看看是什么课呀？嘿！是我最喜欢的体活课，又可以活动了！我们赶紧坐好，等着老师。老师慢吞吞地走上讲台，对我们说：“哈哈，各位同学，还记得在综合实践活动当中玩得一个游戏吗？”“记得！”大家异口同声回答道。
女生扮演一元，男生扮演五角，老师报一个数，同学们就要抱在一起并蹲下来，数字正确而且用的时间最短的一个小组就获胜。老师让大家出去排队。我不由自主地低下了头，心想：上次玩这个游戏，我一局都没获胜，这回肯定又会失败的。
大家来到操场，老师讲明游戏规则后，游戏开始。我紧张的'身体在发抖，肚子情不自禁痛了起来，心脏几乎快蹦出来了。我定了定神，先招集队员，然后聚精会神地盯着老师，老师一声令下：“五元五角！”我当机立断，数了数人数刚刚好，急忙蹲下来，举手报告：“老师，我们组齐了！”老师转过身来，用手点了点，“嗯，正确，第一名！”“哈哈，太棒了！我们第一名！”我们一组同学都欢呼起来。第二局开始了，有的同学提议：“老师，出个小一点的数字吧。”老师神秘地说：“同学们听好了，七元五角。”同学们大惊失色，我也慌了手脚。先找到几个女生，不行，还少3个人才能凑对数字呢。我环顾四周，看见正有同学找不到团队，便急忙叫他们过来我们一组。“哈哈，我们又得了第一名！”我高兴得跳起来。我不再紧张，老师突然喊了一个三元。我没有防备，吓了一大跳，急忙找队员，跑到老师跟前蹲了下来。这次得了一个第二名，但我也心满意足了。
时间一分一秒过去了！要排队回教室了。同学们七嘴八舌谈论着，我心里真高兴！通过游戏，我知道做事要团结一心，顾全大局。
游戏作文 篇3
今天我们又来到了本涛幼儿园，开始了第一节正式的作文课，玩了一个很刺激的监狱版抓人游戏。
这个游戏很有趣，游戏规则是这样的：一个人先来抓人，抓到的第一个人就变成了他的帮手负责看守监狱，抓到的后面几个人就得到监狱里去，等待救援，这样被救的人才能逃出监狱。如果全部人都被抓了，抓的人就赢了。
第一轮开始了，我们先采取黑白配的`方式选出让谁来抓人。这一次是全若贤来抓人。她首先抓到了陈嘉乐，陈嘉乐变成了守监狱的人。后来她又抓到了我，我好苦啊。但是在陈嘉乐没有注意到的时候，余镐源来救了我，让我逃走了。然后余镐澈又被抓到监狱里去了，接着全若贤来抓我了，我奔跑时使出了浑身的力气，她依然穷追不舍，在我把全若贤耍了几次后，我实在没力气了，腿一软，直接趴倒在地上，我就这样又被抓了。最后全若贤把镐源抓了，她赢了，真是个飞毛腿！
第二轮开始了，我自告奋勇地说：“我要来抓！”我先抓到了全若贤，让她看监狱，接着全若贤抓到了陈嘉乐，然后我和全若贤分别抓到了余镐澈和余镐源。这一次我赢了，我好开心呀！
这个游戏真的太好玩了。
游戏作文 篇4
课上，老师和我们玩了一个游戏，名叫“巧夹豆子”，同学们一个个欢呼雀跃，像飞起来一样。
我们分成两组，各选一名队长。夹起绿豆一分，红豆两分，黄豆和青豆各三分。听上去简单，但难倒了一大片同学，可是唯独陈守峰同学仿佛打破了世界纪录。
前两轮，大家都展现了自己的实力，都特别精彩。第三轮比赛，老师一叫“开始”，我以为陈守锋这个小短腿不灵活，出乎意料的是他这个小短腿竟如此的神速，像一个风火轮似的，飞快的向后跑去。身边的.吴如依像是卡壳了一样停在那里一动不动。守锋一看，心里好像在想：好机会！我铲一个筷子的豆子，应该就能反超了。他立马铲了5个豆子，飞快地向后跑去，正当陈守锋要进5个豆子时，我组中的“间谍”撞了他一下，害得他掉了4个豆子。陈守锋十分无奈，只好回去再铲一筷子。忽然“风火轮”又出现了，一道黑影从我身边闪过。
再看吴如依，她先夹了两颗青豆，又尝试夹了一颗黄豆，可黄豆像是调皮的孩子一样，怎么夹也夹不起来。吴如依往后一看，陈守锋一下接一下的往后跑去，吴如依觉得快要输了，但仍不放弃专心地夹豆子。
转向守锋，他的速度惊人，他夹两个豆子的来回跑的速度等于吴如依夹一个豆子的时间。他真不愧是班上的神速小短腿呀！我们也不能甘拜下风，都在大声的喊：“加油，加油！”这一轮比赛，我组以43比28分的成绩获胜了。
通过这一轮比赛陈守锋成了我们班的焦点，我们称他为“神速小短腿”。
游戏作文 篇5
星期六的下午，老师笑容满面的走进教会说：“咱们来玩一个游戏，你们想知道是什么游戏吗？”同学们异口同声的说：“想！”赵老师就告诉我们：“玩踩气球！”
“哈哈哈哈”游戏开始了，同学们兴奋地大笑。首先谢虹瑞、高若雯两位选手大步流星的走向舞台。开始踩气球了，双方的眼睛盯着对方的气球，只见谢虹瑞猛地向高若雯踩去，高若雯没有反应过来，气球就被对方已经踩破了，但是老师说：“踩破两个气球才算胜利！”
高若雯反击去踩谢虹瑞的.气球，可没有踩住谢虹瑞的气气球却自己掉了下来。赵老师说：“停，出了点小故障。“故障被老师解除以后，她们又继续比赛，谢虹雯想再次搞个偷袭，但一次次被高若雯躲了过去，站在旁边的同学对她们大声呼喊说：“加油！加油！你们是好样的。”她们出现了僵持阶段，你踩一脚，我踩一脚，可是没有一个踩破的，后来谢虹瑞急了，就把高若雯推到墙角，转向高若雯的背后，猛一踩，气球就踩破了，高若雯输了。
后面的两组也很不错。这次踩气球比赛可真激烈！
游戏作文 篇6
综艺节目《王牌对王牌》里的“传声筒”游戏令我们印象深刻。瞧，我们小桔灯也组成了自己的王牌。
第一轮，我就迫不及待地上了“传声筒”的战场上。首先，老师给芮涵看了看小纸条。只见她对凡珂比划了一下，伸出六根手指，然后背起了凡珂。“哦……”，凡珂机灵地笑了一下，传给了我。我一拍头，立马领悟了他的.意思。不一会儿，咱们这一组王牌打了个“开门红”，而纸条上便是“猪八戒背媳妇”喽！
最搞笑的就是子轩这一队了。子轩看完纸条后，轻拍了一下欧元的背，欧元看着子轩。突然，子轩张开两只手，从上到下抬起，然后又放下，随后又躲进了门后，脸上一副惊恐的样子。欧元一脸呆呆的样子，转过了身，让凡珈转过来。她也张开手，一直上下摆动。凡珈的大脑一片空白，无奈的她只好跟着欧元做着同一个动作。子轩一直在后头小声嘀咕着，看着越来越脱离轨迹的动作，他心急如焚，不停地用着碎步转圈圈，说道：“完了，完了，这一把输定了！”最后，糖糖老师化身成记者，采访治融：“你猜猜，是什么词？”治融摸着头，随口就说：“应该是登山吧。”结果，这一队不少人全都齐刷刷地说是登山。子轩忍无可忍，大叫道：“哎呀！你们看，这是‘哗啦啦’地在下雨。”说完，他又张开手，从上到下扫着，“然后，下雨了，我躲了起来。词语就是‘躲雨’了！”只见他们个个欲哭无泪，没想到这是多么简单的词啊！
当然，除了有趣的过程外，也少不了从中的道理。从中，我也领悟到了：耳听不一定为实，眼见也不一定为真。我们每个人都要有自己的判断，不可全信他人的话哦！
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