在我们平凡的日常里,大家都尝试过写作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的游戏的游的作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
游戏的游的作文 篇1
今天上午,我们在操场上玩游戏,名字叫:托起明天的太阳。
游戏规则是:25个同学手拉手男女生间隔围成一个大圈,拉紧大网,放一个大球在网上,再齐心协力把它抛起来。
游戏开始了!我们喊着响亮又整齐的口令“起!”“啊!”球被抛得三层楼那样高!我们忍不住大声叫起来。不好!球来了个急速拐弯,向右边飞去,我们大家也快速拉着网跟着移动,接住了,呼,虚惊一场。啊!球再次飞起来,“砰”的一声,准确无误的打到我的眼睛上,还摔了一跤,真是祸不单行啊!
站起来接着玩,球从原本的一米变两米、三米……逐渐飞向了天空,快看不见了!有一次,球竟然飞到别班的网上,真有趣!不一会,大家已经汗如雨下,但全然不顾。忽然,邻班的球飞到我们的网上,我们精神大振,马上表演了一招“双龙出海”。两个彩色的大球在网上调皮地上下跳跃着,似乎被我们团结、友爱、好动的那股源源不断的`力量所感染了。
游戏结束了,我们恋恋不舍的收起了大网,期待下一次游戏的开始。
游戏的游的作文 篇2
当你来到操场上就能看见我开朗、活泼的身影,当你来到露台,总能看见我机灵、灵巧的身影,这就是三6班的我:顾弘嘉。
叮叮叮……下课铃声响了,我和好朋友王涵一起来到露台玩,我们玩的游戏是一、二、三,木头人。听见王涵说了一声:“一、二、三,木头人”,我一听到王涵发出的指令,立刻一动不动地站在原地,她慢慢地向我这边走过来,仔细地打量打量了我,又转身走了回去。一、二、三,木头人,王涵突然说道,这一个突如其来的指令,吓得我出了一身冷汗,还是在原来的地方,同样的.动作。这时,王涵坏笑着走了过来,在我身旁转了两圈,我还是保持着那一个动作,那一张没有表情的脸,心里想,加油,坚持住。忽然感觉到胳膊变得酸了,我有些坚持不住了,便左右的摇晃起来,自己也忍不住的大笑了起来。
瞧,这就是爱玩游戏的我,游戏给我带来了许多欢乐,伴我成长!
游戏的游的作文 篇3
星期六的晚上,我和妈妈一起在玩电脑。我打开电脑,点击游戏中国,玩双人游戏。妈妈说:“我们来玩小鸡排球吧!”我高兴地说:“好呀!”说完,我双击“小鸡排球”。这种游戏的规则是,两队各有一只小鸡,5个球。这球当然是鸡蛋喽!哪个队的5个蛋先碎,哪个队就算输了。游戏开始了。第一局妈妈发球,我接球。刚开始,妈妈总是跳起来发球,我老是接不到。我想:如果我也像妈妈一样跳起来接球,不是很好吗?我又想:要是我能直接跑到妈妈那边去抢球,就更好了。我想着想着,分了神。妈妈却乘机把我打得屁滚尿流,一败涂地。这局,虽然我输了,但我相信下一局,我一定会赢的,因为我已经想好了对策。第二局比赛开始了。我集中注意力,按照自己的想法操作了起来。嘿嘿,没想到,我还真能跑到妈妈那一边接球。“我抢!我抢!”我高兴得大喊起来。有一次,妈妈刚要接住球的.时候,我正好跑到妈妈的一边。我一看,哈哈,机会来了!我猛地一抬头接住球打向妈妈。“哈哈,打中了,打中了!”我高兴得叫了起来。就这样,我反败为胜,战胜了妈妈。妈妈呆坐了半天,说:“哎呀,还是我儿子利害呀!”听了妈妈的夸奖,我心里比吃了蜜还甜呢! 玩“小鸡排球”真有意思!既能提高自己的判断能力,又能放松紧张的学习心情,还能增进我和妈妈的感情,真是一举多得呀!
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